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其实柱，李惠颗悬，够稳住罢。躲窗户三位顾客口吃，低声交谈两句，虽听什，却清楚表，似乎吃挺满。
“饭错~！”空荡荡三碗，其顾客打饱嗝：“少钱？”
“凉皮五文钱碗，杂六文钱碗，共三十三文钱！”柱报价钱。
“便宜？”价格直接惊呆顾客，“虽加点杂，却荤啊！吃肉！”
“，虽加杂，分量足，且荤，东市吃饭，碗素五文钱，虽白，糙很，分量！味差！”另外顾客。
“店价位，薄利销！觉饭菜吃贵话，次几次！”听顾客夸饭菜柱别提高兴！
“定~！定~！”三位顾客很爽快付饭离，边走边次类话语，话听柱别提高兴。
“爹~~！妹妹~~！，咱挣钱！”柱激捧三十三文钱院献宝给。
“哥赶快钱放钱箱，等晚咱底卖少！”钱虽很少，却笔进账，让李惠十分激。
“~~！赶紧放钱箱！给财神爷柱香！让财神爷保佑咱够财源广进！”李长根很激拄拐杖柱，虽钱很少，却代表始定进项！
“~~~！！”柱连忙捧钱回东屋，东屋角柜台，柜台放木制钱箱，柱先钱放进，洗干净双很虔诚点根香给财神爷香。
候两位客，两位客进门嚷嚷：“听杂粮味很错，且荤，赶紧给两碗！等赶船！”
“~~！嘞~！”柱连忙给客准备。
码头并运货船，拉船，虽镇，周围五六十却码头，选择走水路，码头很路，码头附近什吃饭方，李惠食铺，往旅倒方解决吃饭问题。眼刚赶饭点，虽吃饭并很，保持直客座。况李惠算放！
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况直持续晌，柱早直忙，却点觉累，反觉浑身劲，拿抹布擦桌，突余光扫见进，连忙收抹布，嘴招呼：“客官点什？店·····！啊~~！邱爷爷！”
柱邱老才辰已经晌，邱老答应教导兄妹两读书，每邱老候，虽柱读书爱读书，眼已经店，照顾才主，跟邱老读书怕易！
“今错吧！”邱老刚刚柱表知今应该错。
“嗯~~！今挺，共十吃饭！”柱提激，希望分享喜悦。
“哟~！错啊！算门红！”邱老听柱此实诚今少顾客报顿笑。
“~~！”柱知怎给邱老顾店办法候课，却邱老间先口。
“既张错，守，先给妹妹课，今始每辰课，守店知，先教妹妹，给留业，等晚关店让妹妹教，且每给布置业定完！”
“~~~~~~！”听邱老柱立刻声回应。
邱老笑呵呵拍拍柱肩膀直接往走，始教导两孩读书，两孩进步神速，特别李惠丫头，孩，且纪，却见稍聪明孩，算平木讷柱读书很聪明，主两孩知功，每给两布置业，翻倍完，聪明肯苦工读书，让邱老怎喜欢。
且特别李惠丫头，真太聪明，讲课基本遍记住七七八八，熟悉两遍完全记住，且让惊讶孩理解力，很认龄觉很深奥枯燥东西更很理解，且很短间东西掰碎，浅入深教给柱，什刚刚给给柱。柱孩聪明，聪明却完全妹妹李惠比，且教导两段间，邱老明显柱拖腿伙，照顾放慢李惠速度，邱老刚刚才做安排，才全全教导李惠。
今课，李惠并什，往常坐认真听讲，今邱老始讲课李惠邱老节奏放快，其实清楚，根本什才，候够此轻松接收东西，因本，且另外世界接受良教育，才候相轻松习知识，邱老教节奏放快，并且内容放更加深奥，李惠觉明显吃力，算觉吃力放弃，习必须，且期盼，再加邱老博崇拜，让哪怕觉吃力咬牙撑。
今邱老故，故放快教速度，并且教内容难度提高，检测李惠实力，李惠反应完全超预计，明明速度放快三倍止，虽表吃力，跟节奏。
“，今课先讲吧！”邱老合住课本李惠，课本虽普通低级启蒙，七八岁孩，短短十间本书给读完，且仅读完很理解内容，让邱老既惊讶，必定才教导。
“嗯~！”李惠合书本揉揉僵硬脸蛋，很快旁抽本装订册，先册拿笔回忆刚刚邱老讲解东西，并且理解记录，太明白记录，完全掌握更记录，方便回头复习提问，且帮助尽快熟悉世界文字，顺便练练字，举数。
邱老捏胡笑呵呵旁做记录李惠，做记录完全，孩知习，让邱老既惊喜高兴。
“店已经，柱应该空间跟读书，干脆教哥读书，每给课，等晚哥闲教，什像刚才先记，回头交给，给讲！”邱老给李惠。
“~！”李惠觉办法错，店计断，让柱读书觉，放弃，办法倒两全其！
今课虽完，实际并完，李惠拿昨写几篇字让邱老点评。
初候让邱老改变兄妹两教导态度，其实因李惠写字，邱老李惠书法太赋，孩虽纪，却写字，算世专门培养孩此，且很候始启蒙，李惠却刚刚拿笔，邱老直觉教导，假李惠绝代书法。
“嗯~~！写错！”邱老完李惠字连连点头，很快指问题，“收笔，拖沓，且笔画转角够圆润，力轻浮······！”
邱老点评，李惠站旁很认真听，见识邱老字李惠知邱老位书法，够让位书法指点写字，觉两辈敢，李惠很珍惜眼机。
老讲听半辰，直等柱推门进吃饭，两才听。
“~！给讲回头候琢磨琢磨，纪，力弱字形很固定，问题等再几！”邱老完头转柱：“柱妹妹刚刚给写字，功夫才，什懂问妹妹！”
“嗯~~！知！定练字！”字门话已经止次听妹妹，再加妹妹每练习写字，连带给带压力，苦功夫。
其实柱今读书够邱老称赞，却李惠功劳，虽李惠督促柱，每读书、写字跟拼命，形给柱压力，柱李惠带形压力始苦读、苦练，什够进步快根本原因。
邱老，晌李长根给孩课，课完，吃晚饭回，剩留始算账。