“新魔法？”瑞尔震惊带迷茫，“明？”
“，毫疑问全新空系魔法。”罗切尔教授点点头，“因未见哪魔法产效果。”
“呃，知究竟什？”瑞尔问，“什/”
“果猜错，结界间处静止状态。”
“静止？”
“，或者，非常非常缓慢，限接近静止……定格结界产刻。”
“……呃，未创造什新魔法，并觉力……”瑞尔声嘟囔，“毕竟魔法感觉相吃力……”
“妄菲薄，孩。”罗切尔教授笑笑，“管愿愿，，已经创造全新魔法。”
“……”
“魔法明虽很程度依赖赋，血潮灵感各难言喻巧合才其产关键……例刚才。”罗切尔教授隔结界边继续观察请况边跟瑞尔，“，段念错咒文片段并识加进，由紧张产果，？”
“嗯……刚才施法程脑确实点混乱，凭感觉刚背咒文给念……”瑞尔点尴尬解释，“由咒文咏唱速度快，该做收尾指令间，急便……”
“便谓巧合，难言喻巧合。”罗切尔教授带微笑，“体内具方赋，则新魔法诞基础。”
瑞尔听算点明白，点点头始仔细观察结界况。
见位置，基本保持伸头，正往边。
艾伦，由坐比较靠，比较高，正准备站仔细瑞尔顺利使缓咒，正保持半蹲姿势，显稍微点笑。
“……教授，什候才始呢？”瑞尔正兴致盎扫视教室每，却突问题。
“什候打算解除结界。”罗切尔教授，“或者直体内魔力全部耗光。”
“哦，，感觉艾伦回房间夜比较。”瑞尔挠挠头，“晚太冷。”，瑞尔抬切断魔力链接。
罗切尔教授却突打断：“等等！”
“什？教授?”瑞尔吓跳。
“记记……念错咒文加进咒文片段？”罗切尔教授脸严肃盯瑞尔问。
“呃……让……”瑞尔挠挠头，仔细久才：“呃，像句‘或许’‘瞬间便永远’？”
“错。”罗切尔教授点点头，怀掏透明瓶，：“先转身，闭眼睛。”
瑞尔知罗切尔教授究竟做什，乖乖照做。
“魔法言实太危险。”罗切尔教授声音脑响，“或者，周围太危险……至少言，需掌握东西。”
“什？”瑞尔问。
罗切尔教授并回答。
“教授？”瑞尔叫声，回头什。
头刚转半，听见罗切尔教授声音耳边响：“趣经历聊，往或者痛苦回忆，该该牢记将……忘皆空吧！”
“噢！”瑞尔感觉脑袋像被针扎，或者像被谁拔掉根头，叫。待回头候，罗切尔教授正带微笑，拿刚才瓶。
“呃，请问，您做什？”瑞尔摸摸刚才感觉像针扎方问。
“记刚刚创造新魔法吗？”罗切尔教授回答，问。
“呃，记……被您名字叫‘停咒’吗？”
“嗯……”罗切尔教授点点头，问：“记间加进咒文片段吗？”
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“呃……问题刚刚回答吗？”瑞尔头雾水。
“需回答记，或者记。”罗切尔教授脸严肃。
“记，咒文片段……”瑞尔赶紧回答，却突愣住，因仔细久，论怎竟刚才段咒文毫印象。
“呃…………”瑞尔支支吾吾半。
“很，截取很准确。”罗切尔教授笑，拿另外稍微点瓶。
瑞尔才注，刚才什瓶像点什东西飘。它泛淡蓝色光芒，团雾气，瓶慢慢飘飘。
“教授，什？”瑞尔隐约识段记忆像瓶关，便问。
“记忆瓶。”罗切尔教授瓶瑞尔眼，方便仔细观，“刚才段记忆，便。”
瑞尔脸迷惑瓶，罗切尔教授。
“实话，间创造魔法相危险。”罗切尔教授表相严肃，“利魔法做太，且留任何痕迹……应该拥东西……，该拥。”
瑞尔愣愣罗切尔教授。
见重复遍刚才念咒语，魔杖放眉，脑袋扯条颜色淡淡薄雾状东西，放进刚才拿另玻璃瓶。
“噢……感觉确实点难受。”揉揉眉，，“确定它做什，它被寄放。”
“……吧……”瑞尔再分辨几句，突觉罗切尔教授理，便放弃。
很矛盾，很兴奋，点失望。容易掌握新魔法，由亲创造，件令少羡慕激，却方式收尾。
“放吧，替保管。”罗切尔教授点高兴，便安慰。
“嗯……”瑞尔点点头。
“解除结界。”罗切尔教授笑笑，“已经保持姿势够久，比较趣。”
“嗯，。”听句话瑞尔赶紧断魔力链接。很让结界直维持，找机捉弄比尔伯，结界艾伦阿丽莎。
本寂静片教室瞬间便恢复吵闹。
“瑞尔.康纳，加二十分！”罗切尔教授宣布。
“什？！”教室片哗，连艾伦傻，因瑞尔遍遍重复失败操，且三遍完，却突被加二十分。
“二十分十分基础奖励，另外十分则鼓励像今怕失败，坚持懈！”罗切尔教授高声，给瑞尔递眼色，并声：“件别提。”
“嗯。”瑞尔轻轻应声便回座位。
“哇，运气真错啊！”瑞尔刚回座位伊恩祝贺。
“啊……哈哈……，……”瑞尔知该什，边尴尬笑边应。
“究竟什？”艾伦感觉点劲，因瑞尔点，擅长撒谎，表明显遮掩什。
“、什……”瑞尔，“呃，点外……”
“外？”艾伦问。
“嗯，外……外惊喜……呃，加分，哈哈……”瑞尔表显点。
“……实话。”艾伦仔细盯问：“错什魔法？”
瑞尔惊，表越：“什问？”
艾伦向直觉敏锐知，针见血。
“很简单……”艾伦眼神锐利盯，稍微思忖，慢慢：“因明明听念错咒文…………”
“呢……”瑞尔咽口口水，觉艾伦已经猜。
“……记忆连接！”