三边往回走边讨论究竟怎回。
“喂！几！边晃悠什呢？”，弗雷右臂系红色缎带冲走。
“呃……随便转转。”瑞尔。
“嗯，找结界系教室。”艾伦补充。
“找结界系教室南边啊，礼堂附近，校门东边，做什！”纪督察委员头挺高，很壮实，连瑞尔仰视。
礼堂附近？句话艾伦搞懵，礼堂边，并什教室类建筑啊。
等艾伦口，高问：“知闲勿近吗？”回打量番三，指身远处栅栏门红色标识，写“请勿靠近”。
艾伦点惊讶，因推门进候门什！
“难进候注？”艾伦。
“站儿别！检查门，果让悄悄溜进，麻烦！”高话，便留句话径直朝栅栏门走。
艾伦额头始冒冷汗，因听语气，止扣分简单。候艾伦关门，由并门钥匙，门按原掩，锁。
“该算严重违纪吧！”瑞尔听很慌。
奇怪，高仔细检查儿，力推推，门却纹丝。
锁？艾伦更吃惊。怎锁！记清清楚楚，门按原掩。
“应该新。校长先跟交待，山谷靠近吗？”高门锁，语气缓。
艾伦摇摇头，：“昨晚讲话候山谷。”
高像并相信：“哦？两方挂嘴边啊，怎忘！按捺住奇，明知故犯！”
“真知！”凭据妄加猜测，语气点阴阳怪气，瑞尔点气。
“哟，妄图欺骗纪督察，敢顶嘴！吧，先每扣二十分示惩戒，等报给校长先再做处置！”高怀掏本准备做记录。
听止扣分，报给温斯洛先，三慌神，知该怎办。
，背响点耳熟声音：“够，加，别再折腾。证明谎。温斯洛先昨晚确实提山谷。”
三回头，身弗雷。
“长，您真早！房休息儿吗？”加弗雷，点外，立马站笔直，满脸堆笑跟弗雷打招呼。
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
“两迎接新，咱加志愿者足，哪儿间休息！”弗雷像喜欢阿谀奉承，斥责。扇门问：“刚才像已经检查，门被打？”
“报告长，门锁完损，锁！”加。
“很，什，忙别吧。”弗雷。
高点点头声“！”，路跑离。
“非常感谢，弗雷长。”加刚走，艾伦便向弗雷谢。
“，记住，离扇门越远越。”弗雷，“并经常路儿，次运。”
“嗯，记住！”艾伦。
“问，扇门什？呃，列台阶通往。”消除弗雷疑虑，艾伦故问。
“谁知呢……照温斯洛先做已。什许问。”弗雷笑笑，“昨晚讲话匆忙，八儿给忘。”
“哦……”艾伦。
“儿做什？”弗雷问。
“找结界系教室……仔细，整座城堡，儿，很奇怪，并。”艾伦。
“结界系教室？它儿，南边……找很正常。”弗雷，“跟吧。”
完，弗雷便带路向南走。
艾伦路什，满脑刚才究竟怎回。先突标识，光扇门够奇怪，因关门，记清清楚楚，门按原掩住，并钥匙，门锁，与加交谈短短几分钟内，却神知鬼觉替门锁！
谁？艾伦越越觉奇怪。
低头仔细回刚才切，逐列况。果身边溜门锁，见，算注，加眼神，定。剩性两：使魔法，远距离门锁；或者牢门根本像格锁，钥匙，几走门锁。艾伦仔细，两假设像合逻辑，因果远距离使魔法操控切，定离太远，至少视范围内，栅栏门四周空旷空，连株野草，根本藏方。且像格，因果钥匙，早牢跑吗？干嘛呆受冻挨饿。
真怪很，艾伦半合理解释。点肯定，，定另外、甚至几暗做切，包括拿掉标识，打扇门，标识放回，替锁门……且像让别并接近牢，目很明确，让艾伦几，并接触格。
“什呢？”艾伦通。格并什，甚至神经质。果口“主”真存，西弗斯嘴“主”呢？
“难切‘主’？”艾伦忽冒法。
，艾伦突惶惶安。止牢件，午瑞尔奇怪影，直觉告诉，似乎双眼暗窥视举，目什清楚，定什。
艾伦觉惊身冷汗。
“处处留才。”。
已经被弗雷带走餐厅通系教室门口，礼堂。
三弗雷，结界系教室附近，抬头望，例外高高城墙，城墙边片榉树林。
“教室哪儿？”瑞尔边四处张望边脸茫问。
“哦，确实见，等儿知。”弗雷，边带走树林边。
片树林校门口附近直向东延伸城墙尽头。它像工栽培，因每棵树间间距非常窄，棵紧挨棵，且长非常整齐，像排排并排站队，每棵树往条直线。
见弗雷右往左数九棵树，伸树干摸摸，高声喊声艾伦极熟悉咒语：“拨云逐雾，原形毕！”
“奥德安先教句解除结界咒语吗？”艾伦点外。虽已经很久，艾伦绝记错。
让艾伦更惊讶，弗雷念完咒语，附近树林瞬间便消失影踪，取代片方形空！
“直找‘结界系教室’。”弗雷踏进空，转身。
“树林呢？”瑞尔片树林突消失吃惊。
“树林？本存什树林，伪装结界。”弗雷。
“什伪装结界？”瑞尔听懂。
“，本片空，空安置结界，结界表伪装树林。”艾伦瞬间明白，原老奥德安直布伪装结界，结界表伪装片树林。
“错，，其实始存什结界系教室，找很正常……硬教室话，片空。”弗雷。
“，结界系课程露进？”艾伦问。
“错，结界系课程比较特殊，与每魔力性质关，法预知每结界产效果、及形状，教室露。”