“做保护，遇它方，因它。”
“，，，”
“，布莱克先，，很清楚，实咒语难倒，，底什问题问？”
菲尼愣，片刻，
“吧，教授，问，知间办公室历史吗？解座古老城堡。”
乔纳森闻言，深深向菲尼，，
“虽知找什，，告诉，今霍格沃兹城堡办公室，校长办公室教工休息室管理员办公室直办公室，其办公室慢慢建立，果找具历史性质办公室，或许问问邓布利，办公室建校存。”
菲尼愣，找教授问重线索，果，乔纳森真，，拉文克劳，乃至四位创始办公室被隐藏。
，菲尼将乔纳森话全部真，毕竟，霍格沃兹黑魔法防御术教授问题，
虽乔纳森教授教完全问题，甚至比几届教授很，，听其院高级，斯莱特林排斥菲尼院，菲尼聊，菲尼反应离。
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相信件办法找真相，找证据，证明正确或错误。
接魔法史，教魔法史教授宾斯教授状况，显适合询问问题，虽，知菲尼答案，
，谁指望连已经死忘记灵魂回忆霍格沃兹城堡谣言传。
，菲尼够找教授很限，首先，交肯定，毕竟，魔法界名声，，，，
剩几位教授，四院院长，
周二节课，午变形术，麦格教授课程，
霍格沃兹严肃教授，课堂或许很刻板，许，，定由。
“论变形术做什，论变形术高深，请定记住，节课提甘普基本变形法则，魔法世界条基本变形原则。”
“将物品变形，或制造东西，，请记住，甘普基本变形法则五例外，法变食物，即便将件东西变食物，它本质并改变。”
“法变魔法物品，因本身拥魔法波，变形术法模拟。”
“法变神奇物，魔法物品，它本身拥属它魔力波。”
“法变存物，因它并认知。”
“，法变活，因将世界改变。”
麦格教授教室走，简述变形术基础东西，
或许因久魁奇比赛，格兰芬次输给斯莱特林，绪并很高。
“，变形术实际分很，需做将简单变形咒练习熟练，至更高深转换咒，召唤咒，体变形术原咒，及阿尼马格斯需知。”
实际变形术，类似幻身咒类魔法本质变形术部分。
“，需知，变形物品越需魔力越持续间越短，反，五哦i越，魔力越，间越长。”
完句话，麦格教授环顾四周，朗声，
“，需继续联系节课布置任务，将火柴变针，记住，需坚定信念，脑海物品细节越详细变形越容易。”
麦格教授挥魔杖，量火柴身讲台飞，分别落巫师身，除菲尼，身什，
“至布莱克先，节课表，已经熟练使变形咒，，试习变形咒升级，转换咒。”
变形咒变形术基础，脑海象需变形物品，咒语施展变形术，
，变物品持续太长间，拥物品特质，更像改变外貌幻术形魔咒，转换咒更加精细，
像麦格教授堂课将课桌变猪魔法，转换咒，虽变形咒做相，，猪并活，相应智慧，转换咒，
虽变形术法改变物品本质，，转换咒却改变物品形态，魔力充足，甚至永远维持。
菲尼闻言，点点头，翻埃默克·斯威奇写《初变形指南》，准备阅读关转换咒方知识，
其实，今实际菲尼已经始练习转换咒，理论基础已经需习，
，仍需麦格教授维持才身份，虽本身才，
相比，更快各魔咒并且很短间内熟练运显更加才吗？
更何况菲尼今校改变处境够依靠教授，才形象重许，
，果校外，或许选择武力方式，校，菲尼知明，贸使武力，选择。