“士郎，休息吧？！”
切嗣喊话，卫宫士郎房间，丝毫知反复衡量商议，卫宫切嗣养父，已经亲闺准备卖干儿。
“士郎，听，觉，且让走条路，直详细。今跟讲讲，…………”
切嗣士郎坐，将魔术师魔术使、致经历、四次圣杯战争五五次圣杯战争娓娓。
“诶，老爹教魔术吗？……姐姐？……老爹找姐姐啊……圣杯？什？……老爹原做正义伙伴啊……”
听奇幻，士郎听津津味。
切嗣并详细怎毙掉亲爹，炸死养母提。
罗伊般高高鄙视某物选择，具备局限性，帝视角找很更解决办法，代表设身处况做比更。
论魔术师，很赞切嗣。
除恶扬善，私，切嗣其魔术师，早坏掉
魔术师抵达根源，择段。
切嗣“正义”，择段。
错误段法实正确目标，更何况“正义”目标本很暧昧。
采功利主义标准切嗣，命数目衡量标准，本身很绝。
罗伊切嗣殉者，赞，甚至尽量离远点，因论交、利害关系致，随牺牲名单。
“圣”等级“殉者”，罗伊直等快死，才见，并且提供任何段法解决身诅咒，仅仅油尽灯枯，提供丝未解救儿希望。
【话，目朗读听书app，野果阅读，www.yeguoyuedu.com 安装新版。】
方拉拢卫宫士郎位比肩英灵类，另方位殉者表示赞尊敬。
“啊，老爸已经办法。问题。，交给吧，老爸梦。
替老爸正义伙伴，替老爸姐姐救！”
卫宫士郎知未什艰险等待，满怀欢喜接艰巨任务，甚至愿搭“正义伙伴”愿望。
罗伊让“正义伙伴”近乎诅咒目标卫宫士郎负担，引向埃尔梅罗，身边携带箱拿早准备套火车玩具，摆。
“‘正义伙伴’吗？卫宫士郎，帮，火车玩具拼，玩具。”
两解目光士郎协助，整套带变轨铁轨火车玩具组装，火车环形轨圈圈驶。
轨分叉变轨器，让其段路线边轨，罗伊拿记号笔，其条轨画，另条轨画两。
拨变轨器，列车刚才走划线轨转两划线轨。
随即，罗伊指两划线士郎问：
“，‘正义伙伴’，难题，尝试解决。
辆火车，变轨器关。条轨，十。”
，指向另外条轨画线，“边轨另条轨，。
果什做，列车撞死十；果选择边轨话，撞死另边，果话，怎办？”
“啊…………”才十二岁卫宫士郎陷入纠结。
卫宫士郎卫宫切嗣两“正义伙伴”立场。
切嗣“数争议”，毫犹豫选择数利益，此惜牺牲亲近，数利益保证。
选择启边轨，牺牲，拯救十。
典型功利主义观。
卫宫士郎正义“正义”，偏偏包含。
身拦火车，希望少阻拦列车，让列车长撞拉刹车，救方，顾身老。
纵观Fate/stay night，“正义”颇迷茫卫宫士郎，表强烈毁倾向，屡次将置身险，次主将摆牺牲位置，牺牲别。
士郎切嗣区别，切嗣正义，顾忌牺牲，将牺牲摆选项。
，未士郎。
士郎，才刚刚12岁，甚至几分钟才刚刚“正义伙伴”目标，明确概念。
让思考“列车难题”，点难。
切嗣识点，列车难题信条，却五让万念俱灰，甚至放弃“正义伙伴”目标，及打断士郎陷入牛角尖思考，反问罗伊：
“呢？何选择？”