六(4)班班主任约三四十岁,衣代表严谨古板灰色调,光便给严苛认真感觉。
,很性形容,若长眼,概分化“恐怖”“放”两形象。
随班主任讲台坐,六(4)班早习算正式始。
早习,外乎全班诵读篇文章,篇文章般语文课正,或者需复习内容,复,皆此。
每早习区别,概诵读声音整整齐已。
苏卿眼语文书随众声音共念诵其篇文章——并非装,稚嫩声音气十足念每字。
区区读课文已,实什偷奸耍滑必,苏卿确确实实很认真读课文。
“喂。”
正苏卿认真读课文候,却感觉右边胳臂被碰碰,耳边传声细若蚊呐招呼声。
转头,声问:“?”
“转啊,被!”晏清河微微侧脸,眼角盯讲台方向,语气急促焦急。
“嗷。”苏卿善流转头继续向课本,方眼角观察班主任向,声问:“,找什?”
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“……问问,真觉画错吗?”晏清河声音很,苏卿依旧察觉隐含绪,期望被夸奖却被知绪。
孩爱别扭。
“嗯,很错哦,果画速度更快话,靠吃饭程度呢。”夸奖虽夸张,果方坚持话,此倒。
“啊……谢谢……”晏清河轻声回句,接便低头,貌似认真继续随众读书。
正苏卿段早习讲话活此止候,却感觉课桌异,低头,却晏清河塞张叠纸,花纹,似乎练习册撕。
“画,送。”晏清河改色,嘴巴,声朝苏卿。
“噗嗤,谢啦。”苏卿被方孩逗忍住笑声,眼角瞥见班主任目光朝边扫,连忙端正姿势,声色将方纸接放抽屉。
早习结束。
随班主任离,原本严肃正经气氛瞬间松懈,或始玩闹,或结伴厕,或继续书做题——,早习继续课本做斗争,渣霸。
哪怕晏清河,继续坐位置画画,几男结伴跑教室,知干嘛。
苏卿整理课本,便准备接课程安排——班级课表贴教室进门边墙,很显苏卿并将其抄录份习惯,苏卿走。
‘麻烦……等抄份吧。’
苏卿,接突识记忆力实此举,份嫌弃麻烦转变早进教室候顺便眼课表埋怨。
节语文课。
般言,果节语文课话,语文老师班主任直接将间休息间取消掉,将早习节课连。
此话,十五分钟休息,完全班主任仁慈恩赐啊!全怀感激接受啊喂!
呃……二法。
苏卿边吐槽,边回座位接语文课做准备——哪怕并什霸打算,被老师点名提问候答,实尴尬足称公处刑场。
正苏卿认真低头课本候,桌却被敲敲,苏卿抬头,扎短马尾,戴眼镜。
让知“啊,习委员”。
戴眼镜孩件确实很值让吐槽,苏卿注力并放方近视件。
目光,放方右托,概十五厘米高练习册。
“苏卿,交业啦。”直方口候,苏卿才,方嘴戴副牙套——并非重点,重点方话。
方果收业。
苏卿周末除悠闲晒太阳外,唯做件便捡白龙,甚至连业什知。
“啊,业啊……”苏卿色很平静,鬼知底慌——交稿间却字换谁慌啊。
“……做吧?”该愧习委员习委员吗?苏卿仅仅迟疑片刻,方立马猜原因,并且堂皇问。
“呃……”苏卿眼睛识偏离方充满“认真”、“”眼神,脑疯狂转试图整理合适辞,半,终却叹口气,奈:“吧,做。”
今况,什借口,倒实话实。
苏卿本方被严厉训斥,并训斥完义正言辞句“告诉老师”句专词句,实况却像入。
“喂,……”习委员将业本放晏清河桌,身探凑近苏卿,语重长:“苏卿啊,再月毕业,,呀。”
“码装装,干脆,直接暴弃?”习委员搭苏卿肩膀,语气沉重,“次暂先老师,接果,真再帮。”
代替老师批改全班业习委员权利,“帮次!次绝再帮!”般熟练语气怎回啊喂?
“提议依旧效,果愿,放留跟做业,什懂问。”完句话,习委员便重新抱业,别处收业。
苏卿坐位置,正远处霸特强势气势几调皮捣蛋收业习委员,再方几乎称温柔态度,眼睛禁充满数问号。
几乎已经脑补部百合番内容嘛?设定霸……呃,爱渣?
太脸?
苏卿识摸摸脸,指间触感滑腻柔软,若光外貌论,副皮囊句爱倒并分。
等等,才啊喂!重点难应该习委员奇怪态度吗?
且……方,做业苏卿简直常便饭,实际渣?
呃,其实早习候本崭新几乎直接拿卖课本候,苏卿已经隐约猜测。
,剧本……逆袭?
习委员温柔,苏卿识隔空朝方背影伸。
喂,名字?