六（4）班班主任约三四十岁，衣代表严谨古板灰色调，光便给严苛认真感觉。
，很性形容，若长眼，概分化“恐怖”“放”两形象。
随班主任讲台坐，六（4）班早习算正式始。
早习，外乎全班诵读篇文章，篇文章般语文课正，或者需复习内容，复，皆此。
每早习区别，概诵读声音整整齐已。
苏卿眼语文书随众声音共念诵其篇文章——并非装，稚嫩声音气十足念每字。
区区读课文已，实什偷奸耍滑必，苏卿确确实实很认真读课文。
“喂。”
正苏卿认真读课文候，却感觉右边胳臂被碰碰，耳边传声细若蚊呐招呼声。
转头，声问：“？”
“转啊，被！”晏清河微微侧脸，眼角盯讲台方向，语气急促焦急。
“嗷。”苏卿善流转头继续向课本，方眼角观察班主任向，声问：“，找什？”
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“……问问，真觉画错吗？”晏清河声音很，苏卿依旧察觉隐含绪，期望被夸奖却被知绪。
孩爱别扭。
“嗯，很错哦，果画速度更快话，靠吃饭程度呢。”夸奖虽夸张，果方坚持话，此倒。
“啊……谢谢……”晏清河轻声回句，接便低头，貌似认真继续随众读书。
正苏卿段早习讲话活此止候，却感觉课桌异，低头，却晏清河塞张叠纸，花纹，似乎练习册撕。
“画，送。”晏清河改色，嘴巴，声朝苏卿。
“噗嗤，谢啦。”苏卿被方孩逗忍住笑声，眼角瞥见班主任目光朝边扫，连忙端正姿势，声色将方纸接放抽屉。
早习结束。
随班主任离，原本严肃正经气氛瞬间松懈，或始玩闹，或结伴厕，或继续书做题——，早习继续课本做斗争，渣霸。
哪怕晏清河，继续坐位置画画，几男结伴跑教室，知干嘛。
苏卿整理课本，便准备接课程安排——班级课表贴教室进门边墙，很显苏卿并将其抄录份习惯，苏卿走。
‘麻烦……等抄份吧。’
苏卿，接突识记忆力实此举，份嫌弃麻烦转变早进教室候顺便眼课表埋怨。
节语文课。
般言，果节语文课话，语文老师班主任直接将间休息间取消掉，将早习节课连。
此话，十五分钟休息，完全班主任仁慈恩赐啊！全怀感激接受啊喂！
呃……二法。
苏卿边吐槽，边回座位接语文课做准备——哪怕并什霸打算，被老师点名提问候答，实尴尬足称公处刑场。
正苏卿认真低头课本候，桌却被敲敲，苏卿抬头，扎短马尾，戴眼镜。
让知“啊，习委员”。
戴眼镜孩件确实很值让吐槽，苏卿注力并放方近视件。
目光，放方右托，概十五厘米高练习册。
“苏卿，交业啦。”直方口候，苏卿才，方嘴戴副牙套——并非重点，重点方话。
方果收业。
苏卿周末除悠闲晒太阳外，唯做件便捡白龙，甚至连业什知。
“啊，业啊……”苏卿色很平静，鬼知底慌——交稿间却字换谁慌啊。
“……做吧？”该愧习委员习委员吗？苏卿仅仅迟疑片刻，方立马猜原因，并且堂皇问。
“呃……”苏卿眼睛识偏离方充满“认真”、“”眼神，脑疯狂转试图整理合适辞，半，终却叹口气，奈：“吧，做。”
今况，什借口，倒实话实。
苏卿本方被严厉训斥，并训斥完义正言辞句“告诉老师”句专词句，实况却像入。
“喂，……”习委员将业本放晏清河桌，身探凑近苏卿，语重长：“苏卿啊，再月毕业，，呀。”
“码装装，干脆，直接暴弃？”习委员搭苏卿肩膀，语气沉重，“次暂先老师，接果，真再帮。”
代替老师批改全班业习委员权利，“帮次！次绝再帮！”般熟练语气怎回啊喂？
“提议依旧效，果愿，放留跟做业，什懂问。”完句话，习委员便重新抱业，别处收业。
苏卿坐位置，正远处霸特强势气势几调皮捣蛋收业习委员，再方几乎称温柔态度，眼睛禁充满数问号。
几乎已经脑补部百合番内容嘛？设定霸……呃，爱渣？
太脸？
苏卿识摸摸脸，指间触感滑腻柔软，若光外貌论，副皮囊句爱倒并分。
等等，才啊喂！重点难应该习委员奇怪态度吗？
且……方，做业苏卿简直常便饭，实际渣？
呃，其实早习候本崭新几乎直接拿卖课本候，苏卿已经隐约猜测。
，剧本……逆袭？
习委员温柔，苏卿识隔空朝方背影伸。
喂，名字？