苏卿真问口。
果什差错话,句令耳熟详台词码十才名梗,问话,已经“窗六”习委员,令感突兀,或许伤害脆弱稚嫩灵。
殷琪很例,像圣斗士被招数打败,苏卿绝犯二次错。
苏卿盯方背影,耸耸肩,转身重新语文书——知算算幸运,早习候读课文《卖火柴孩》,果错话,语文课应该篇课文。
果童话话,应该太难度吧……
,十五分钟其实真很短暂间,尤其“休息”,明明感觉老师才刚刚离已,怎回?
部分应该疑惑,实并志进偏转,哪怕再缘,老师走进教室刻,依旧安静,极愿却十分迅速回位置坐。
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课铃响。
“立。”
“老师。”
班长带领常问,老师常让翻课本,转身黑板奋笔疾书,常带篇简单再简单童话故逐字逐句扣字眼分析义。
常接常,全常。
明明才刚始,感觉厌倦啊。
苏卿注力始分散,眼珠带脑袋转窗外——班级三楼,,窗外风景很错,尤其课况。
窗外颗枝叶繁茂树,树缝隙间点点光屑洒落,晨风摇曳枝丫,将光芒斑驳片梦幻。
温暖阳光,闲憩微风,光让突某刻陷入某恍惚状态,般老师称状态——走神。
“苏卿,苏卿!!喊呢。”
苏卿感觉胳臂被碰碰,耳边传桌男低声急促提醒,转头,正怒目视班主任,举粉笔仿佛刻砸。
呃……候该站吗?
苏卿犹豫,犹豫落班主任眼却毫疑问变挑衅尊重——理,哪怕课堂,,亦或仅仅朋友间闲聊,滔滔绝候却莫名其妙始神游物外,换做任何感。
理解什部分老师课候喜欢点课差回答问题,并非故难,被尊重候产愤怒。
常啊常。
“苏卿!”明显始走神苏卿,班主任显既愤怒奈,拿粉笔头力敲敲黑板,话语带明显恨铁钢,“两月升初,怎?课听讲,笔记记,课本新拿直接卖吧?”
“讲新课,复习!复习谁?习差!抓紧间知识点补遍,两月怎办?交白卷吗?底……”
哦,原复习啊。
怪,苏卿始奇怪,怎两月升初习新课文,印象,别两月,基本六级册末期应该始复习候。
才嘛。
“,老师,错,接定认真听讲。”趁班主任滔滔绝空隙,苏卿站班主任鞠躬,认真歉。
教室突安静。
怎呢,或者漫经常场景,实——尤其课堂,怎让感觉很奇怪。
般,已经懵懵懂懂产“”概念,课堂老师点名批评,强装亦或默声,红眼眶湿颊,带股孩特扭捏劲儿,断方方鞠躬歉。
全班目光集苏卿身,哪怕班主任感觉适应,奇怪苏卿两眼,始思考话太重,至稚嫩敏感理造阴影,剩责备话变咸淡几句,随接始讲课。
“喂,吧?”趁班主任回头书写板书空隙,晏清河戳戳苏卿胳膊肘,盯讲台目斜视,话却带股关味。
“啊?啊。”苏卿毫回全班焦点觉,拿笔准备课本做笔记——哪怕东西再简单,做姿态。
码卖候让课本做废品新书卖。
“……别高兴,老师,等午放请吃油炸吧?请三串。”晏清河翼翼,稚嫩爱安慰方式让苏卿忍住笑声。
“认错已,至吗?”苏卿笑摇摇头,轻声,“犯错认错,做基本理已,干嘛惊怪。”
“真……”
“啦,真,认真课吧。”
晏清河觉转转颊,眼角撇向桌。
“晏清河!”
晏清河赶紧低头,装认真记笔记,却觉回场景。
窗外阳光透树缝隙落课桌,白嫩指间夹水笔,水笔跳跃,旋转,将刺眼阳光散碎片光影。
很。