苏卿真问口。
果什差错话，句令耳熟详台词码十才名梗，问话，已经“窗六”习委员，令感突兀，或许伤害脆弱稚嫩灵。
殷琪很例，像圣斗士被招数打败，苏卿绝犯二次错。
苏卿盯方背影，耸耸肩，转身重新语文书——知算算幸运，早习候读课文《卖火柴孩》，果错话，语文课应该篇课文。
果童话话，应该太难度吧……
，十五分钟其实真很短暂间，尤其“休息”，明明感觉老师才刚刚离已，怎回？
部分应该疑惑，实并志进偏转，哪怕再缘，老师走进教室刻，依旧安静，极愿却十分迅速回位置坐。
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课铃响。
“立。”
“老师。”
班长带领常问，老师常让翻课本，转身黑板奋笔疾书，常带篇简单再简单童话故逐字逐句扣字眼分析义。
常接常，全常。
明明才刚始，感觉厌倦啊。
苏卿注力始分散，眼珠带脑袋转窗外——班级三楼，，窗外风景很错，尤其课况。
窗外颗枝叶繁茂树，树缝隙间点点光屑洒落，晨风摇曳枝丫，将光芒斑驳片梦幻。
温暖阳光，闲憩微风，光让突某刻陷入某恍惚状态，般老师称状态——走神。
“苏卿，苏卿！！喊呢。”
苏卿感觉胳臂被碰碰，耳边传桌男低声急促提醒，转头，正怒目视班主任，举粉笔仿佛刻砸。
呃……候该站吗？
苏卿犹豫，犹豫落班主任眼却毫疑问变挑衅尊重——理，哪怕课堂，，亦或仅仅朋友间闲聊，滔滔绝候却莫名其妙始神游物外，换做任何感。
理解什部分老师课候喜欢点课差回答问题，并非故难，被尊重候产愤怒。
常啊常。
“苏卿！”明显始走神苏卿，班主任显既愤怒奈，拿粉笔头力敲敲黑板，话语带明显恨铁钢，“两月升初，怎？课听讲，笔记记，课本新拿直接卖吧？”
“讲新课，复习！复习谁？习差！抓紧间知识点补遍，两月怎办？交白卷吗？底……”
哦，原复习啊。
怪，苏卿始奇怪，怎两月升初习新课文，印象，别两月，基本六级册末期应该始复习候。
才嘛。
“，老师，错，接定认真听讲。”趁班主任滔滔绝空隙，苏卿站班主任鞠躬，认真歉。
教室突安静。
怎呢，或者漫经常场景，实——尤其课堂，怎让感觉很奇怪。
般，已经懵懵懂懂产“”概念，课堂老师点名批评，强装亦或默声，红眼眶湿颊，带股孩特扭捏劲儿，断方方鞠躬歉。
全班目光集苏卿身，哪怕班主任感觉适应，奇怪苏卿两眼，始思考话太重，至稚嫩敏感理造阴影，剩责备话变咸淡几句，随接始讲课。
“喂，吧？”趁班主任回头书写板书空隙，晏清河戳戳苏卿胳膊肘，盯讲台目斜视，话却带股关味。
“啊？啊。”苏卿毫回全班焦点觉，拿笔准备课本做笔记——哪怕东西再简单，做姿态。
码卖候让课本做废品新书卖。
“……别高兴，老师，等午放请吃油炸吧？请三串。”晏清河翼翼，稚嫩爱安慰方式让苏卿忍住笑声。
“认错已，至吗？”苏卿笑摇摇头，轻声，“犯错认错，做基本理已，干嘛惊怪。”
“真……”
“啦，真，认真课吧。”
晏清河觉转转颊，眼角撇向桌。
“晏清河！”
晏清河赶紧低头，装认真记笔记，却觉回场景。
窗外阳光透树缝隙落课桌，白嫩指间夹水笔，水笔跳跃，旋转，将刺眼阳光散碎片光影。
很。