注结束，太带电击怪再次颗树，太语重长电击怪：“次慢慢，左给弄伤，什做。”
电击怪点点头，伸左，让电流点点汇集做左拳，拳头缓缓伸，拳头打树，再次电光四射。
“电击怪，需练习共三点，练习话，三点熟悉，练习速度快，点点练，觉怎？”太问。
电击怪，觉太错，便点点头。太电击怪认观点，：
“既，先练习让电流臂流通点。练习点让电流拳头快速汇集。
扩展臂量通路，量通路，通量，使雷电拳更加方便。”
电击怪点点头，左伸，电流点点汇集拳头，电击怪逐渐始闪烁黄色闪电拳头，太，像白，计器训练电击怪。
再，电击怪需精细操，弄计器，别候电击怪缩短间，左给弄伤尴尬。
电击怪汇集拳头电流释放，电光四射。快速四散电火花，太：
“电击怪，慢慢，别急，习技件容易。释放电流候，需快，别弄伤。”
电击怪耐烦“比比”两声，表示注，弄伤。太间，等电击怪练习半，制止电击怪继续练习。
电击怪“比比”两声，争辩继续练习。太：
“副气喘吁吁模，觉再练，影响右恢复。忘室先怎吗。”
听再练影响右，电击怪甘愿停。
“次郎练习怎。”太完带电击怪先草休息白蚊香蝌蚪。
走太电击怪，白问：“太，练习怎？”
“很，电击怪已经让电流臂流转，明始练习移控制电流。”太。
“雷电拳三点点比点难，电流臂流转虽简单点，电击怪居，赋很高。”白。
太伸摸电击怪头，才摸电击怪头，被电击怪给推。
“赋很，喜欢逞强，右给弄伤。蚊香蝌蚪怎？”太。
白摸摸趴身边睡觉蚊香蝌蚪，嘴角露抹微笑：
“蚊香蝌蚪赋虽比电击怪，差，且很努力。
刚才醒次，吃饼干，让继续睡觉。”
“先次郎炽训练怎。间差，训练差，吃饭吧。”太。
太带电击怪次郎喇叭芽训练网球场，潇洒次郎丢网球击飞喇叭芽，太问：“次郎，训练怎？”
“问题，太，给表演。”次郎笑。
完次郎拿三网球股脑朝喇叭芽丢，喇叭芽藤鞭“嗖嗖嗖”练挥三，飞向网球全部打飞。
喇叭芽流畅三连击，喇叭芽：“怎，很厉害。”
三颗被喇叭芽击飞网球打次郎身拦截网，反弹向次郎，太露抹神秘微笑：“挺厉害。”
听见次郎“哎呦”三声，太忍住“噗呲”声笑。次郎，捂头质问：“太早知三颗网球打？”
“怎知打。见喇叭芽三颗网球击飞，正打片拦截网，反弹正方向。
定打，怎知运气，三颗居全。”太完忍住笑声。
次郎捂头转身，怀疑眼神喇叭芽，喇叭芽被次郎直勾勾，身体僵，感觉像暴露。
“喇叭芽，原干，刚才训练候，怎颗网球打。”次郎朝喇叭芽走。
【话，目朗读听书app，野果阅读，www.yeguoyuedu.com 安装新版。】
喇叭芽朝走次郎，藤鞭伸，网球场门打，藤鞭抓住门柱拉，喇叭芽藤鞭拉。
“虽知喇叭芽藤鞭，居，次郎，捡宝。”太。
“厉害藤鞭应，怎感觉今午玩。喇叭芽，给站住。”次郎朝喇叭芽追，喇叭芽脚底抹油，朝太跑。
朝跑喇叭芽，太：“两恩怨，牵扯进。”
谁知喇叭芽跑太，突藤鞭伸撑，太头飞。
“挺溜啊。”太夸奖。
次郎跑太停，躲太背，电击怪顶身喇叭芽，次郎：
“，给，喇叭芽，戏弄跟计较，次觉训练难度太低，记跟声。
像今练午却什进步经常，实力什候才提高。”次郎语气严肃。
“训练午，什劲方？”太疑惑问。
“啊，始候，喇叭芽打网球啊，试几次打，连几次加两颗球，三颗球，
喇叭芽其实击丢四颗球，每次全，给表演三颗球。”次郎。
“觉几次细藤鞭打网球很寻常吗？”太问。
“记训练比比鸟候网球啊，听比比鸟几何击飞网球吗？”次郎疑惑。
“网球射器，每次朝比比鸟打，轨迹，且比比鸟翅膀喇叭芽藤鞭，相提并论吗。”太次郎脑已经抱什希望。
太转身蹲，摸摸喇叭芽头，温柔：“，次郎跟计较，吧。”
太给次郎眼神，次郎次终领太思，蹲温柔：
“喇叭芽，并责怪网球打头，今午做午功气已。”
完次郎叹口气，颓废坐草。次郎，喇叭芽电击怪身走，次郎，伸藤鞭摸摸次郎头，“奴啦，奴啦”安慰次郎。
次郎喇叭芽哭笑，喇叭芽藤鞭拉，喇叭芽：“，今训练，明再重新合适训练方法。”
“走吧，炽鸭嘴龙训练怎。”太。
靠近炽鸭嘴龙，听炽充满激喊叫，“鸭嘴龙，再次，喷射火焰。”
太次郎走，见鸭嘴龙稀稀拉拉喷几枚火花。
次郎指炽，捂肚哈哈笑，“快让鸭嘴龙喷射火焰，结果幕。哈哈，笑死。”
炽顿涨红脸，支支吾吾：“因鸭嘴龙消耗太体力缘故，被喷射火焰烧掉头。”
“候定，让鸭嘴龙休息吧，管借口，鸭嘴龙已经很累。”次郎。
炽本争辩两句，鸭嘴龙已经气喘吁吁，副走两步摔倒模。
炽鸭嘴龙累忍，走鸭嘴龙抱，摸摸鸭嘴龙头，夸奖：
“鸭嘴龙今表很，明再继续练习，争取举喷射火焰拿，怎。”
鸭嘴龙炽怀抬拳头，斗志昂扬“呜呜”两声，炽本低落绪被鸭嘴龙感染，重新昂扬，“努力，奋斗！”
“既训练结束，吃饭吧。”太。
四食堂旁饲育屋，白首先刷卡，管理员：“管理员先，请今午制精灵食物拿给。”
“制精灵食物伙，拿给。印象，查记录，马。”管理员。
“制精灵食物，今午白真食堂吃饭。”太。
“试试吧，食堂饭菜味很棒。”次郎。
“，打算制蚊香蝌蚪明精灵食物，随便吃饼干。”白。
“今蚊香蝌蚪训练吧？”太问。
“今午训练强度太，今晚加练。”白。
“既，吃完晚饭再制精灵食物，毕竟机器，吃饭放松。”太劝。
“啊，吃顿。跟，食堂厨七星级酒店请吧，饭菜实太吃。”炽激。
“吧，试试。”白。
电击怪知太等吃饭，虽电击怪明，认太训练。
喇叭芽，鸭嘴龙，蚊香蝌蚪更需，快速度往嘴塞精灵食物。
太，立马制止：“电击怪，慢慢吃，急，吃太急影响精灵食物吸收。”
神奇宝贝进食完毕，太四食堂吃饭，饭菜端，白：“光闻味，知食物定味，食堂常啊。”
“啊，什执培养喇叭芽间默契，让独进食候，影响周围其。”次郎。
“，训练神奇宝贝间默契足，让神奇宝贝独进食让其训练离离德。”白。
“啊，底训练神奇宝贝饲主，供给神奇宝贝食物训练本分，神奇宝贝增进感办法喂食。”太。
神奇宝贝虽智商低，部分孩差，孩嘛，容易被味食物收买。
“，届共几班清楚吗？”太问。
“听像分四班，训练班，培育班，研究员班，医疗班。选？”白。
“研究员班，班什？”次郎奇问。
“习怎研究神奇宝贝吧。”白。
“听像很错，选班。”次郎。
太，次郎科研赋像挺错。研究赋比，训练赋简直坨……研究员许错选择。