今补习结束间比往常早点，因原因。
已经记刚才怎顺利打掉，许并需记清楚。
结果言，应该处理错，分别候，比午儿确实。
或或少应该给点点鼓励吧。
因坚持进正常补课，某愧疚感某补偿。
刚才应该认真听，并全程处屏蔽状态，至少立体图形证明应该听懂。
保持状态让很吃力，其部分读写障碍症缘故，另方.......概并获什，通达什。
什追求，更远方，至远点方继续进教育，更什边际。
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属更加聪明，习才。
社每分工，正常，立私立，少进短期，此踏入社，结婚，继承业........
位置，待属位置，属位置。被抛弃，被咒骂，或者被迫考虑什乱七八糟。
帝剥夺很东西，再剥夺什，真很思。
东朔站电车站，辆停电车重新驶，单调震颤声，随短暂铁轮轻轨摩擦声，顺轨向远处。
虽形容让觉很吵，身处旁边，其实并感觉，或许站太近耳朵已经习惯声音频率，并显难接受。
脑海突闪跑冒白烟老式蒸汽火车，进站及站由乘务员拉汽笛声，比剧烈火车运声依旧颇明显。
电车身影逐渐视线。
东朔收回目光，摘眼镜，口袋掏皮筋扎头，走电车站，拐入边。
旁边斜坡草坪，草坪群鬼头嘻嘻哈哈玩耍。
似乎拿树枝玩，三拿捡树枝追逐少，窜逃少拿木棍，并反击思。
许群软弱，饱受欺负。
走速度觉慢，似乎因几少追太急，刚才逃跑少，脚滑摔进草坪边水渠内。
水渠并很深，恰少胸脯，水流流速度很快，因水渠旁堤防陡峭，仅仅孩很难爬。
“笨死，够摔。”
“脏死。水味全部跑身。”
“水跳蚤.......”
站水渠旁三鬼头并帮忙思，叽叽喳喳嘲讽。
丝毫觉哪。
旁虽几放回，并帮忙思，瞥眼，便继续向远处走。剩甚至连挪转视线思。
维持变步调埋头往走。
水渠男孩几次尝试爬果，定定站水渠，听几鬼头侮辱性话语，显更加知措。
双停已经被染湿袖口擦拭脸庞，却让原本脏兮兮脸庞变更加乌黑。
“笨蛋哭呢。真逊毙。”
“隼太笨笨脚哭。”
“隼太爱哭鬼，隼太爱哭鬼........”
其高男孩弓身，站水渠叫做隼太男孩叫嚷，盖其两孩声音。
正喊尽兴候，领瞬传阵力，抹失重感瞬漫身，脚越越远，正慌张喊候。
身被放，正满喊候，瞬注东朔打扮，原本话语途被抽空，喉咙突什声音。
旁两男孩退高男孩身旁。
东朔理三，踩旁水堤，站水渠男孩伸。
水渠男孩楞，识往退步。
显东朔打扮让畏惧。
目光站侧三身扫，男孩咽口口水，抿干燥唇瓣，缓缓向东朔靠近。
东朔双托住男孩胳膊，将提。
重新站草坪男孩依旧显知措，识往退步。
旁原本假装名路，停脚步，约向草坪景象，指指点点什。
东朔仰视线刹，站旁几，瞬恢复原状态，装若其，群结队迈步调向另端走。
唯变化概速度比始快许。
“早点回吧。”
东朔再度向男孩，义明句，随等男孩回应，便转身，向草坪走。
“谢......谢谢。”男孩低头，东朔轻声。
东朔并未回应，步伐速度依旧未变。
片刻男孩微微仰头，东朔身影走定距离，回头向站远处三，几眼东朔。
随拿边书包，向三鬼头方向跑。