“记忆方法，羽依丧气干嘛？”风间星绯奈。
“教什方法？”橘明奇问。
“准确，记忆方法通习惯。”风间星绯，“太系统完整记忆法适合羽依。”
“需给做碎片化记忆储存处理。”。
“比羽依将类别记忆系统归纳分类，某印象深刻回忆或者绪联系。”风间星绯羽依举例。
“例安土桃山代标志织田信长本城安土城丰臣秀吉本城桃山城两城池准，联刚吃布丁，焦糖布丁浓郁味标志。”勺轻轻弹吃布丁。
“首先将每科目分类做，画张思维图，分类简单三四字概括，强烈既视感回忆记住其内容。”
“使记忆错乱，需交替记忆，例安土桃山代例，代端永禄三，织田信长桶狭间两千马击败今川义元二万五千军，终点则德川康赢关原战。”
“其文禄役，需段加入某段记忆间隔，例做什印象深刻。”
“什记啊？”羽依奇问。
“因长间单纯识记门科知识效果，因具相性质材料脑神经刺激单调，间长，脑相应区域负担重，容易疲劳，将由兴奋状态转保护性抑制状态，表头晕脑胀，注力集，利记忆。”风间星绯解释。
“爱丽卡约翰斯霍普金斯曾经做研究，研究表明，记忆程，先记住物记忆物抑制，叫遗抑制；记住物先记住物抑制，叫倒摄抑制。”
“比，果记忆序列：ABCDEF，则头A结尾F受单向抑制，间部分B、C、D、E则受双向抑制，越间部分，受抑制越强烈。”风间星绯指桌虚空画字母。
“果记忆序列打断，插非记忆活，头结尾增，间部分减少，抑制削弱。”
“举例！”风间星绯打响指，“例放弃英文，abandon。”
风间星绯拿纸笔写单词，将单词快速羽依掠，收。
因惊鸿瞥，且突其，羽依眼纸张被收走。
“羽依记单词字母什吗？”风间星绯问，“即便位置记全。”
“貌似abn？”羽依，皱鼻疑惑。
“等！”瞬间反应，“辈，三字母分别头部尾部？”
“错。”风间星绯点点头，，“正刚才，类记忆头结尾受单向影响，比其部分更容易记住。”
“记住知识点分类标志，再记住头结尾，确保记忆错乱，再回忆绪填充知识点进。”
“强烈绪使更加容易记住物。”风间星绯，“羽依将《海贼王》物剧联知识点。”
“例果关化知识，比焰色反应，物头联身带什金属记忆。”举例。
羽依眼亮，《海贼王》，枚忠实粉丝，顿脑海尝试，果觉记忆清晰深刻少。
“谢谢辈！”羽依，越觉风间星绯很理，顿未充满信。
“别高兴太早。”风间星绯叹口气眼，“提高记忆效率方法，记忆库储存量否足够需努力。”
“明白！辈！”羽依此却觉信满满，充满活力。
“先听完。”风间星绯奈，“帮记忆，记东西并解决困境。”
“需解决问题例数、物理类理科，两科记忆关系，更靠……”顿顿，“解题思维。”
“必须做量题，提升解题思维。”风间星绯，“做越越。”
“啊？”羽依脸顿垮。
“任何捷径，其实，力，定别做千题才算差熟练掌握某类题解题思路，需五百题呢？”风间星绯耸耸肩。
听千题五百题，两数目，已经让羽依脸色僵硬。
觉其实霓虹已经算，至少按照平业，校老师强迫必须买练习题集。
更靠愿觉，华，重点高估计高理科任课老师估计已
经求买五三准备刷题。
风间星绯世高考，数科目，刷完五三本十高，其科目暂且。
“，先讲讲题吧，次模拟考试试卷。”风间星绯揉揉肩膀，。
“吧~~”羽依顿乖巧答应。
“羽依做身边吧。”风间星绯坐羽依，顿，示坐空旷左边。
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左边正90°桌角，羽依坐更讲题。