“花难波津,寒冬闭羞颜。今春满堂,花香芬芳。”
随唱读独特咏叹调念首序歌,任歌牌王阿知波皋月与冈红叶比赛正式始。
十五分钟默背间,红叶敏锐察觉皋月士似乎神定,便鼓励全力争胜。
刚场,红叶便领教何歌牌王特殊“感觉”。
三局,红叶毫反应且唱读未念决胜字,阿知波皋月便已经秋风扫落叶般,分毫差击飞唱读读歌句。
信满满,局便被强三连杀,红叶头禁涌股绝望绪,明白皋月士提正歌牌界士梦寐求“感觉”。
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音友牌音相,根据续假名音差异,将音听音。歌牌界,分辨力便被称感觉。
红叶曾被名顷老师教导:谓神入化先制“感觉”,其实选根据唱读音习惯提预判被训练技。
音歌牌,唱读因象景象音略差异,果选熟悉位唱读音习惯,便直接判断念哪张牌。
“,感觉往胜!”
响名顷老师教诲,红叶猛将怯懦衰颓气驱散,重新振精神,专致志盯场歌牌,仔细耳朵聆听唱读诵读。
“枯焦怜草木,落叶逐飞蓬…”
唱读音“ふ”几乎,红叶便果断,将阿知波皋月牌阵左角拍击七零八落。
,句“瑟瑟山风,世谓槁风”其,红叶扳回城!
兴奋将取枚歌牌放身旁,红叶由呐喊:
平听力刻苦训练果白费功夫!
唱读声瞬,红叶便灵敏听觉捕捉微弱“f”声音。
名顷老师教导瞬间浮红叶头:
“歌牌比赛重感觉,比方更快步抢歌牌。算很难抗方强感觉,运科方法与刻苦训练,比赛相较方更快抢方法。比敏锐听觉,迅捷,快步反应等等。”
,听觉便抗皋月士力武器。,名顷老师您哪呢?
红叶此刻比思念老师,希望场训练果。
红叶迅捷力进攻让阿知波皋月感十分惊诧,将牌阵恢复原状,禁抬头端详眼信飞扬少,嘴低声嘟囔句:
“果,师徒啊。”
声低语并被绪陷入激状态红叶听清楚,比赛继续进。
比赛很快段,战况变十分焦灼,阿知波皋月仍领先红叶五枚,二取歌牌数量十四枚九枚。
局势,阿知波皋月焉状态方,红叶越战越勇精神抖擞则另方。
场边观众倒津津味,因并预料边倒况。
站楼梯比赛局势览余真却轻松,刻红叶捏汗。
红叶取胜局欢呼雀跃,红叶落败愁云惨淡,阴晴定变换脸色,什扑克脸早丢涯海角。
藤原朝康颇笑注视真,原本叔叔少老形象此刻破坏干净。
真全神贯注红叶比赛际,位身穿棕色夹克少楼梯方快步跑真身旁,喜笑颜:
“果视角啊,够将比赛具体况尽收眼底!”
真闻声打量旁边少。少瞳色墨绿,留波浪式短,显极其精神。
知何,真觉眼少极眼熟,似乎哪见似。
接,神激少兴奋感叹:
“冈选厉害啊,竟够跟歌牌王打回!”
真瞬间变极畅快,嘴角禁翘抹弧度,恨声炫耀:
,朋友!
……
真朋友此却陷入苦战。
比赛段,阿知波皋月状态回暖,挥歌牌王应实力,接连拿至关重三局,使取歌牌数达二十枚,距离胜利仅差五枚。
红叶此阵内却仍十三枚歌牌,落阿知波皋月八枚。胜利秤似乎已经向阿知波皋月方向倾斜,红叶整场努力似乎白费。
“溅溅山溪淌,秋风红叶…”
“鹿踏红叶,深山独游…”
“悠悠神代,黯黯曾闻…”
仿佛般,除空牌,唱读竟连续读三枚描写深秋红叶歌。
含名字歌牌,红叶失,毫客气收赠予礼物,将比分扳十五枚二十枚。
阿知波皋月气势滞,脑海陡浮昨夜场比赛,尽全力法方取哪怕枚红叶牌场,禁轻声嘟囔:
“师徒果完全啊。”
次低语却被红叶敏锐听,名顷老师擅长红叶牌尽皆知,红叶信满满回答:
“,名顷老师,擅长红叶牌。”
恍惚间,眼少身影与昨夜身影似乎逐渐重叠,此刻战似乎已经再冈红叶!
阿知波皋月表顿变煞白,股难言喻恐惧涌头,全身像游丝颤抖停。
几乎六神主状态,阿知波皋月与红叶战斗刻,两牌阵剩枚歌牌。
“命运战啊!”真禁声感慨。
随,目光倏忽变比犀利,似乎红叶身旁歌牌堆侧…块污渍?