“花难波津，寒冬闭羞颜。今春满堂，花香芬芳。”
随唱读独特咏叹调念首序歌，任歌牌王阿知波皋月与冈红叶比赛正式始。
十五分钟默背间，红叶敏锐察觉皋月士似乎神定，便鼓励全力争胜。
刚场，红叶便领教何歌牌王特殊“感觉”。
三局，红叶毫反应且唱读未念决胜字，阿知波皋月便已经秋风扫落叶般，分毫差击飞唱读读歌句。
信满满，局便被强三连杀，红叶头禁涌股绝望绪，明白皋月士提正歌牌界士梦寐求“感觉”。
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音友牌音相，根据续假名音差异，将音听音。歌牌界，分辨力便被称感觉。
红叶曾被名顷老师教导：谓神入化先制“感觉”，其实选根据唱读音习惯提预判被训练技。
音歌牌，唱读因象景象音略差异，果选熟悉位唱读音习惯，便直接判断念哪张牌。
“，感觉往胜！”
响名顷老师教诲，红叶猛将怯懦衰颓气驱散，重新振精神，专致志盯场歌牌，仔细耳朵聆听唱读诵读。
“枯焦怜草木，落叶逐飞蓬…”
唱读音“ふ”几乎，红叶便果断，将阿知波皋月牌阵左角拍击七零八落。
，句“瑟瑟山风，世谓槁风”其，红叶扳回城！
兴奋将取枚歌牌放身旁，红叶由呐喊：
平听力刻苦训练果白费功夫！
唱读声瞬，红叶便灵敏听觉捕捉微弱“f”声音。
名顷老师教导瞬间浮红叶头：
“歌牌比赛重感觉，比方更快步抢歌牌。算很难抗方强感觉，运科方法与刻苦训练，比赛相较方更快抢方法。比敏锐听觉，迅捷，快步反应等等。”
，听觉便抗皋月士力武器。，名顷老师您哪呢？
红叶此刻比思念老师，希望场训练果。
红叶迅捷力进攻让阿知波皋月感十分惊诧，将牌阵恢复原状，禁抬头端详眼信飞扬少，嘴低声嘟囔句：
“果，师徒啊。”
声低语并被绪陷入激状态红叶听清楚，比赛继续进。
比赛很快段，战况变十分焦灼，阿知波皋月仍领先红叶五枚，二取歌牌数量十四枚九枚。
局势，阿知波皋月焉状态方，红叶越战越勇精神抖擞则另方。
场边观众倒津津味，因并预料边倒况。
站楼梯比赛局势览余真却轻松，刻红叶捏汗。
红叶取胜局欢呼雀跃，红叶落败愁云惨淡，阴晴定变换脸色，什扑克脸早丢涯海角。
藤原朝康颇笑注视真，原本叔叔少老形象此刻破坏干净。
真全神贯注红叶比赛际，位身穿棕色夹克少楼梯方快步跑真身旁，喜笑颜：
“果视角啊，够将比赛具体况尽收眼底！”
真闻声打量旁边少。少瞳色墨绿，留波浪式短，显极其精神。
知何，真觉眼少极眼熟，似乎哪见似。
接，神激少兴奋感叹：
“冈选厉害啊，竟够跟歌牌王打回！”
真瞬间变极畅快，嘴角禁翘抹弧度，恨声炫耀：
，朋友！
……
真朋友此却陷入苦战。
比赛段，阿知波皋月状态回暖，挥歌牌王应实力，接连拿至关重三局，使取歌牌数达二十枚，距离胜利仅差五枚。
红叶此阵内却仍十三枚歌牌，落阿知波皋月八枚。胜利秤似乎已经向阿知波皋月方向倾斜，红叶整场努力似乎白费。
“溅溅山溪淌，秋风红叶…”
“鹿踏红叶，深山独游…”
“悠悠神代，黯黯曾闻…”
仿佛般，除空牌，唱读竟连续读三枚描写深秋红叶歌。
含名字歌牌，红叶失，毫客气收赠予礼物，将比分扳十五枚二十枚。
阿知波皋月气势滞，脑海陡浮昨夜场比赛，尽全力法方取哪怕枚红叶牌场，禁轻声嘟囔：
“师徒果完全啊。”
次低语却被红叶敏锐听，名顷老师擅长红叶牌尽皆知，红叶信满满回答：
“，名顷老师，擅长红叶牌。”
恍惚间，眼少身影与昨夜身影似乎逐渐重叠，此刻战似乎已经再冈红叶！
阿知波皋月表顿变煞白，股难言喻恐惧涌头，全身像游丝颤抖停。
几乎六神主状态，阿知波皋月与红叶战斗刻，两牌阵剩枚歌牌。
“命运战啊！”真禁声感慨。
随，目光倏忽变比犀利，似乎红叶身旁歌牌堆侧…块污渍？