“！”
佳经思考拒绝掉：
“挺，每帮做饭，怎吃，简单做点饭菜足够吃！”
“且早睡晚睡晚！由拘束，活已经几十...”
佳候，脸色常，仿佛真般。
感觉良木太清楚，孤独，才活啊！
佳番话，更加坚定，让良木带往鹿沼市活决，早，毕竟连鹿沼考验通呢...
往鹿沼，良木否通鹿沼考验，点怀疑已。
致相坚定。
考验进步，才真力怀疑...
定，回回鹿沼市，精灵特殊场接，直接丧失比赛资格。
良木指知，二场考验，表考验精灵潜，实质其实考验目标，考验很直接，其实太深...
精灵特殊场，遇其问题，各解决解决困难...
言，并良木够插，良木知二环节，命运掌握候，难免考验结果，产摇理。
并味良木信任精灵。
鹿沼考验实太困难。
通级别考验，恐怕放眼全球少，鹿沼才直很少啊！
其实良木知，今考核，校长亲达命令。
每考核内容，由校执严格商讨，才被决定确认，果非找物比难度，良木今考核难度应该往五倍！码五倍！
鹿沼愿招收良木，定高难度考验内容，良木逼走。
良木太特殊，
训练候，进步始终停止，像限制。
仿佛给足够间，限变强。
很怕赋，此特别候，鹿沼必须给考验，仅考验良木，给鹿沼老师机，通考验清良木解良木机。
果连解，往教程，该何施教呢？
鹿沼考验单向。
因鹿沼，每骄般存，算鹿沼普通，放外，各领域争抢才。
鹿沼每教导煞费苦。
鹿沼考验，，确实很难攻克难题。
老师，让解新契机。
解新，才确定，底教，何教，赋哪，优点什方向，怎才埋赋...
知问题，才接接触，激擅长领域，让耀眼姿态，光亮。
鹿沼专属教育风格。
建校，未变化。
间，外公外婆外散步，良木附近找，番叙旧，全部带回，进餐。
午饭候，应该热闹候。
虽精灵带身边，老妈精灵数量比少。
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顺带提，佳实力明，却收服超八精灵，至少考职业级证书训练，其常表，实力应该更高层次...
“良木走啊？”
两老知良木程信息，由点舍。
毕竟回良木见，候。
已经隔几月，本听见良木打算回消息，两老非常激，终见。
竟待两已。
此良木解释，很太明白，老懂，良木校假期。
两位老听校假期，立马表示，重，千万耽误业，紧接良木阵思教育输。
良木安静坐旁听。
权给两老解闷，听与观念致方，反驳，反倒直点头称。
佳收拾饭锅碗。
见良木模忍住厨房偷笑，老实良木，属实罕见，回见像刚十岁左右候，随纪慢慢增加，良木更思考，很再听父母见。
思考，实践，闯，碰壁...
程，才渐渐长，渐渐独立。
其实孩嘛...
长羽翼，论纪，孩，主，独立。
长放脚，让按照思考做，几间，变完全，论展坏，举止，各方渐渐熟。
论真依良木，长程，佳很少参与。
除非俩孩亲找佳，让给见，才见解，部分况，佳保持沉默，旁观者角度，守护孩长。
虽感觉，间很漫长，回忆，，间很快，快两孩已经考进。
真依今该毕业，工，且纪甚至已经纪。
良木正朝目标努力，外，令羡慕鹿沼。
已经找漂亮懂朋友，将毕业，结婚，途绝片平坦。
妥妥赢路线。