“饲育院边任务，饿狼，抢怎办？”
本勇太挖苦，良木色改，甚至玩笑：“干脆赶明儿，专门饲育院给留长期职位！既拿分，其竞争！”
话，良木玩笑。
鹿沼，竞争存，环。
任何，论再优秀，逃竞争宿命。
，管良木再怎，院某方，给点优待，优待放，。
分制度鹿沼教育核。
果今因良木退步，将因别退两步，先河论何。
本勇太笑，真话题继续。
“论文，，写错！”
“什伟，其教教精灵，管，果几篇文章，既帮助，给带帮助，何乐呢！”
良木毫谦虚。
，功劳谓，分给够。
底线，，论文，毕竟辛苦创，论它布，像引轰，它必须名义。
，虽缺分，却因分贩卖论文权。
给别枪铺路，绝做。
“精灵给带，查吧！查完，饲育院边做备案！”
“精灵，做完实验，必须全部完损送回饲育院！”
“果饲育院内部查审候，劲，肯定实验室惩罚！候肯定被全校批评通报，名誉受损！见场，...实验，先给提醒！”
本勇太兜掏张列表格文件纸，遍遍与良木核精灵数量。
其实实验内容气技，需资源支持，需很精灵，很麻烦。
方向，做很方向分支研究。
良木研究方向，气技连锁技，谓连锁技，气技哪属性或者技产影响。
影响指增强效果，削减效果。
比，研究晴，良木码需晴火属性精灵，草属性精灵至少其属性精灵。
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且精灵，实力必须相符。
，良木才做比，精灵属性气技影响。
组实验已。
按照回实验况，实验，良木必须重复研究二十组，并且数据伏，才算合理。
单单晴实验已。
技，或许影响气技算很，满打满算，应该两数清。
再掉，特殊，暂接触技，例极巨化技。
剩技更少，果按照，每技二十组实验强度，其实整实验相耗费间，且需相数量精灵支撑。
“先吧！”
被良木留精灵，晴系列实验需。
相反其很精灵，良木却并留。
因实验室空间够，虽实验，既精灵待实验室，良木它肯定照顾。
，候喊，收回精灵球存放。
接实验设，良木整实验分几阶段，每技阶段。
良木留精灵，晴，显，准备晴始实验。
送走本勇太，良木坐回实验室，位置。
实验室刚批，立马执实验项目，肯定实，屋少陌精灵，良木首先忙，思考何进实验，思考何与精灵培养感。
让精灵变听命令，码，命令它使技吧。
实验办法执。
与陌精灵相处，办法，照顾它。
其包括喂食，梳理毛，帮它打理各卫题。
，它慢慢放戒，步已，放戒，并代表，它“”，更代表它乖乖听什命令。
程需间。
良木实验室待许久，全程静，与精灵相处。
正，懒獭收服新精灵，需培养感默契，趁间，办。
直晚六点整，良木才花石拓野，走实验室。
食堂简单晚饭解决。
花石拓野回实验室收拾残局，良木则教师楼，找川井叶趟。
原因很简单，先备课内容，已经完。
剩余间，果抽更间留实验室，继续往备课，保内容，掌握。
课业丢，
继续留实验室，完实验。
川井叶拿教材，良木早早回宿舍，往几课程全部编排，赶十二点床。
解，解接实验。
果预料错，接半月，应该回十二点睡觉，晚间，良木相珍惜。
几乎躺瞬间，思已经飞进梦。
次早，良木教材给川井叶，吃早饭，实验室，与花石拓野汇合。