《，双马尾》主角观束二：男，绑双马尾，尽管此喜欢，却始终边。*（注释1）
尽管此喜欢，却知怎拯救它……喜欢漫，它消失，却知怎回。，让它回，回什候状态，，造状况罪魁祸首揪，审问清楚怎回！
YY……
二比幸运，身边爱香，遇朵艾儿……双马尾战。防止双马尾消失，挺身战斗。，尽管路途遥远，应该悲观，应乐观向，相信朝使切恢复原状，因公众，让罪魁祸首绳法！
坐社团室，正机打文字，犹豫，否应该某论坛。
"做什？"郁香头探。
机智瞬间机切换回桌。
“什，呆已！”向郁香隐瞒真相。
既肺腑言，思给别听话。刚才文字疑真实法，告诉身边觉难。
“思，！”郁香，椅站。
走活室，校区内四处巡察，因知，依赖互联网漫世界，做什。
由已经放，校园内并，零零散散见几，忙回，知聊什，篮球场类体育场，倒打球，许因才主爱，漫消失讲并活造太影响。
校内见什惊，走走走校外。
校附近间漫周边店，件两非常火爆间。今已经拉银色闸门，贴张红纸，写：停业休息。知因太火爆老板给变踩踏件受害者。
走远夜，每经方。门口告示牌，写“已包场”。
“谁土豪？”。
问题马解答，告示牌周围散落很相宣传单。捡张，写邀请漫者听演讲什，演讲点。
“谁吗？”。
活显勾奇，夜门口并，紧张故淡定走进。
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走进才满患，夜探射灯已经聚光灯聚集某身，拿麦克风进演讲。周围，很站听演讲，并且呼应。
“，喜欢漫吗？”禁产疑问。
清楚正演讲，试群往挤，经实践证明，整程挤进，被别挤进。
虽演讲者，却听话，讲，概原谅，呼吁广漫爱者义。观众，部分少，爱孩；热高涨，绪平静。喜欢漫吗？战线很高兴。
，真吗？
像，话，听游、示威……啊！已经矛头指向政府啊！，游示威？别玩笑，，游示威申请！否则，被非法游，打算做违法犯罪步。，属非法集吗？呵呵，糟！苦笑，依思考——既非法集话应该马逃吗？逃，即使演讲者言论存激，毕竟漫关系，继续听听。
惜，演讲，并新物。“义吧！”高喊，果热血漫，定领导众男主角！，实靠腔勇气解决问题哦，许像话，漫配角吧！关系，本“建设革命破坏”——句班主任课话直记。首先虽平常管理文化部门做很合民，证据证明件它关。再，算厢愿认它关，难定暴力反抗方法吗？或者，吗？
声清脆“nokia tune”响，接电话。
“青！”跟！”随郁香暖声音。“Qr团新加入！”
真愧郁香暖声音，果给带股暖流！创团队，新员加入！，团队才该付努力方，，论何，创立团队像孩，更喜欢朋友勇谋查明真相！喜欢搞清楚状况义，放弃拥数量庞队友，任性，义怎！
相谋，离夜，迫及待回位新伴怎！
PS:注释1：《，双马尾》由本轻水泽梦原、春步负责插画轻，六回馆轻奖?审查员特别奖品。故描写钟爱少型“双马尾”高1级男 观束二 变身双马尾幼战士“红马尾战士”，与“蓝马尾战士”“黄马尾战士”等守卫球平型控战队故。典型男主变主。