“平川老师。”
“……”
“平川老师？”
“……嗯？”
办公室，声声耳边呼喊声，平川哲文回神。
名教师轻脸颊视野，贴很近，盯。
“……原久田老师啊，怎？”平川哲文稍微往仰拉距离。
久田茉树始终盯眼睛，许久才站身，语气点满。
“平川老师走神。”
“诶……吗？抱歉。”平川哲文略尴尬指甲抓抓脸，“刚刚，讲哪？”
“刚刚讲，平川老师今晚打算住校。”
“……”平川哲文呆，懵懂眨眨眼睛：“……吗？”
久田茉树叹叹气：“既住校话，平川老师打算走吗？”
“……”
原思……
平川哲文干咳声，转，将桌东西收拾。
“。”
整理完身，扫眼办公室。
暑假，傍晚，办公室内除久田便其，校园内声音，走，余除静谧静谧。
空旷办公室，窗外橙黄夕阳光洒进，将眼见切染属夕阳颜色，将静谧衬托更明显。
暑假。
确定实，再桌，什落。
“走吧，久田老师。”提提包，向久田茉树。
“嗯。”久田茉树拿包。
嗒嗒嗒脚步声，两缓慢步伐，向办公室门口走。
平川哲文，门口候，回身站原等，等久田茉树走，伸，扶门。
关门候犹豫，东西忘拿类。仅仅瞬——
“砰。”
门被关。
平川哲文转身。
此刻走廊外空，夏季傍晚云霞，绚烂颜色。
暑气，尽管已经傍晚依旧贴皮肤燥热暑气。
宣告夏确，暑假始。
“平川老师，走神？”久田茉树挥挥。
“。”
空收回视线，目光聚焦教师晃，平川哲文微笑，顺口否认，“走吧。”
“干嘛？”久田茉树跟步伐，并肩走。
“感慨，期末间真很快，快暑假。”
“吗？”
“嗯。”
两走走廊，夕阳倾斜将光洒身，将整身体打暖色调。
直至走进楼梯，视野暗澹，仅背反射进点昏黄。
平川哲文觉察侧脸传注视。
扭脸，教师正盯。
“久田老师，怎，信吗？”
“信。”久田茉树摇摇头。
“？”
“嗯，……感觉平川老师近状态，很呢。”
“吗？”
“，虽平川老师很喜欢呆，近候，呆况未免太常见点。”
暗澹楼梯，交错响脚步声，久田茉树眼神带关。
“什吗？”
“……”
平川哲文间语塞，脑海，随教师询问，某位姐身姿闪。
身体僵硬瞬，随若其露微笑，失口否认。
“。”
“吗？”久田茉树眼神、语气，带太相信思。
“。”
平川哲文向脚楼梯。
“什话，仅仅因期末，比较已。班主任务，吹奏部务——久田老师知吧，吹奏比赛始。”
“……”
教师眼神，疑虑渐渐打消。
“啊。”
“。”
“平川老师真辛苦。”
“啊。”
点头，轻缓话音落，交流告段落。
等次口候，平川哲文久田茉树，两浸夕阳光照。
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斜照光线两影拉长，耳边，夏季随处听见蝉鸣声。
“平川老师，送回？”久田茉树忽口。
“……”平川哲文，答应教师邀请，“，麻烦久田老师。”
“关系，期。走吧。”
“嗯。”
两朝森谷内停车点走。
路，闲聊。
“，久田老师暑假打算怎安排？”
“知，况安排吧。平川老师呢？”
“？吹奏部。虽暑假，吹奏部练习继续。”
“校吗？”
“啊，三区赛，晋级，8月份东京赛，怎闲。”
“。”
“……”
久，辆熟悉白色车辆进入视野。久田茉树车，停树荫停车位。
走，越近越听见，耳边蝉鸣声越越。直至走树候，抬头茂密枝叶。
叶隙间几点橘色夕阳光，蝉鸣声音笼罩头顶。
树蝉盘，蝉节。
7月23，节气暑，蝉鸣正烈，夏正浓。
暑假。
“平川老师，呆。”
“什？”平川哲文喊声。隔车窗，鸣叫声教师声音掩盖。
“呆啦。”久田茉树复述遍。
平川哲文听清。
“。”
缓缓树梢收回视线，转身，打车门。
“，暑假始，像见久田老师。”
边，边坐座位，拉车门。
绑安全带候，忽听见身边教师口。
“其实……见啦。”
绑安全带停，平川哲文，点疑惑：“吗？”
“平川老师忘记吧？”
机嗡鸣声，教师提醒传。
“8月20哦。”
“……”
平川哲文愣，随笑。
“。”
点头系安全带，车辆。
直驶森谷校门，眼窗外，略显落寞夕阳挂际线，几乎隐。
暑假真始。
尽管平川哲文言，暑假始依旧校，期末尾声，期结束，引点关间流逝感慨。
……
……
……
7月24，暑假始，距离区预选赛两。
昨感慨期末离校平川哲文，早校。
尽管森谷水平，基本区区预选赛落选，骄傲态，森谷吹奏部，决定比赛始两，练习。
夏季节，昨暑节气，尽管晨光太阳依旧浓烈。
平川哲文森谷校门口远处，沿树荫走。
且，聊，平川哲文走树荫候，颇幼稚擅加“许踩阳光”规则。
步步，低头，绕浓密树影几点金色。
惜，树荫仅仅延伸森谷校门。再进，校园内走两边并阴影遮挡。
幼稚游戏被迫止——
‘其实换法，通关更。'
，娱乐平川哲文抬头。
——
脸点沉浸世界微末笑，立马影踪。
脸色变……复杂。
“平川老师，早安。”
筱原姐站校门口，树荫终点，点碎光洒身，身姿，像闯关游戏等待勇者解救公主。
气质端庄，相貌众，名门，冠童话公主名并未。
平川哲文勇者，教师。
微笑向招呼筱原诗织，平川哲文转身走冲——
克制住。
仅仅退步，拉距离，重新展微笑问。
“早安，筱原。站校门口干什？”
筱原诗织微笑变，回答：“等待平川老师。”
“……站等？”
“嗯。”
诧异询问亦紧慢点头。
此，平川哲文话。
筱原姐眼站原平川哲文，提邀请。
“平川老师，吹奏部吧？”
“……，。”平川哲文转身眼，身空。
“什呢？”
“等。”随口编理由。
“诗织陪平川老师等。”
“……”
放，未坦白筱原诗织言，尽管敷衍理由，办法做什。
。坦白，理由筱原诗织效。
“……”平川哲文转回，盯筱原诗织。
少并介，展露微笑。
“……”
——
校园内走，平川哲文走阳光，身边远处，筱原诗织。
两走，声音。
沉默并维持太久，很快，筱原诗织盯阳光照射，忽口。
“平川老师。”
“……”平川哲文回应，近，听见。
“树荫给您玩呢。”
“……”平川哲文反应，脸僵，向筱原诗织。
少笑脸吟吟。
“？”
“。”
“……”
脸色点微妙难平川哲文，少轻笑安慰：“平川老师，关系，您挺爱。”
“……爱词。”
“……”少低吟思考，随口，“趣？”
“算。”
平川哲文向，远距离吹奏部，或者，笠老师。并少独处，纠缠。
很惜，声并被笠老师听见，反——
筱原诗织撩长：“您，快点离，吗？”
“……”回答方式默认。
“昨诗织告白，给您带很困扰。”
少继续，片刻迟疑，平川哲文肯定点头。
“筱原知。”
“昨告白，平川老师给回应呢。”
“……”
其实回应，少观念，拒绝算回应，。
“怎，筱原，死吧。”平川哲文遍遍。
“其实，诗织求平川老师给回应。”
“什？”
“算毕业，平川老师给回应，诗织很满。”
“毕业，关系彻头彻尾错误。”平川哲文目光，声音依旧坚决。
“吧。”
次拒绝，筱原姐并什外。
关系。
，改变。暑假吹奏部，平川老师间。
走，楼眼。
——
忙碌间很快，练习很快。
吹奏部，方，筱原诗织并什格举，沉浸认真练习。
该认真候，名少认真。
仅仅二，25，名少次站校门口等待，已。
“平川老师，早安。”
“……”
，问候，平川哲文什。
“明比赛，筱原。”
做，将话题引向比赛，比听少乱七八糟。
“嗯。”
“握吗？”
“——果平川老师给诗织加油话。”
“……”
“给加油并什分，平川老师。”
“……”
任性少，走周围校园，头顶夏晨光，等待，等待回复。
澄澈通明空，树荫遮挡方，终响声几乎奈声音。
“加油，筱原。”
比赛始。