正式走进活室，平川哲文直思考件：
明明期，算吹奏部，筱原诗织，根本乎。
毕竟，音乐知识窍通，专业知识由笠老师负责。
，偷闲几月。比赛候，其余候吹奏部名指导老师。
期，原本根本谓筱原诗织，什始监督呢？
且居偷懒，点算实绝接受。
其实真完全偷懒呢，因平川哲文认吹奏部什指导，算吹奏部，恐怕“点，占据活室空间”场。
点，平川哲文很数。
什呢？筱原诗织费尽思让吹奏部，甚至因此委托交换让。
搞懂。
被疑惑缠绕，焉，脚步慢。
……
“平川老师。”
等儿候，身传筱原诗织声音，话走远吗？怎折返回？
“怎？”
平川哲文抬头，茫知怎回少。
少此刻正怀疑视线打量，扫视。
“嗯？”
平川哲文再次表达疑惑。
筱原诗织终做回应，口。
“老师，您走慢，偷偷熘走吧？”
“……”
筱原突返回监督、防止偷跑？
吧？眼居？绝搞错什。
重新走回身边筱原诗织，平川哲文很复杂。
怀复杂被押送进吹奏部活室。
吹奏部活室，位社团楼五楼尽头，占据五楼将近半积。型音乐厅。
毕竟贵族校，经费方相充裕，吹奏部活室型音乐厅建立。
推精致音乐厅门，映入眼帘宽阔场，几名擦拭平川哲文认识乐器，几名正专注练习，闲聊，共二十。
门被打、并且进名男教师候，约停或者嘴，朝。
其，应该二级或者三级，先迟疑几，犹豫，终认，朝鞠躬问。
“平川老师。”
至另外，概率级新，辈问，跟风问，问完，很明显疑惑视线朝辈求助。
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其名，声气音朝身边辈问。
“辈，位老师谁呀？”
“……”
位级新，空旷安静音乐厅，再声听见呢。
平川哲文露复杂微笑。
正准备什，身筱原诗织走进音乐厅并门关，此刻音乐厅内场景，应该听名新疑问，忍住声很声轻笑声。
再声听。
“平川老师，您吹奏部知名度哦。”
身少语气掩盖住笑，很糟糕“知名度”加重音。
尽管见表，平川哲文象名少脸饱含恶微笑。
性格真糟糕呢，老师遇场景反应居热闹。
平川哲文很奈，管身筱原诗织，十几双“平川老师什”、及几双“谁啊”疑惑眼神，口解释。
“各位，早。”
接特名问声。
“本平川哲文，吹奏部指导老师。”
“诶？”
名被惊讶声，惊诧刚刚悄悄话被听见吗？回神惊讶声音未免太，红脸，捂嘴。
捂住嘴话，几秒放，足措慌乱，急急忙忙鞠躬。
“抱、抱歉，平……平……”
“平川。”
“呜——抱歉，平川老师！”
名脸已经红像苹果，且羞愧埋进膝盖。
平川哲文颇笑适止。
“，嗯，像筱原，吹奏部知名度呢，关点老师数。”
“认识老师关系，原因。”
“，再介绍，平川哲文，指导老师，今请关照。”
完特眼名，副害羞，低头。
笑。
“，各位，必，各位请练习。”
完，平川哲文管场，回身，筱原诗织。
身陆陆续续响吹奏声音，窃窃私语声，被演奏声盖住。
管声音，平川哲文筱原诗织。
“筱原，该明什让老师吹奏部吧？”
原因，至让露。
，什呢？论怎，名名副实指导老师，吹奏部言什呢。
疑问，眼少即回答，往走步，贴近。
，演奏声环绕背景音，筱原诗织让怎答桉。
“……”
平川哲文沉默。
很糟糕呢。