脚踩傍晚橘黄色夕阳光，迎吹归晚风。
校园内几缕残余声音，偶尔划耳边，远，知久间突响，零零散散。
此刻，平川哲文正相放松走校园走。
因关吹奏部问题暂解决呢，告段落，觉负担轻很。
关今吹奏部笠老师话，很委婉，绝相浅显、明白，法定传达。
像篇“邹忌讽齐王纳谏”哦，今应该“平川哲文讽笠铃木严教”。
很错吧。
笠老师应该听建议，，接，需等慢慢转变，……
“其余诸吹奏名校闻，皆朝森谷。此谓战胜校园。”
玩笑啦。
听进回，做回呢。知易难。
位够接受“群臣进谏，门庭若市”直至“虽欲言，进者”齐威王相力啊。
比笠老师话，需改变长久教风格，甚至与此息息相关性格。点困难呢。
至少，短间内放吹奏部，至终效果怎，笠老师努力。
请加油吧。
知此身处何处笠老师声加油，接，平川哲文注力放身边，名……
明显少身。
低头焉走路，连脚步声透露“哦”少。
什再正常啦，怎呢……
筱原诗织，明明指别错误候，相直白——平川哲文绝忘记，被少直白指偷懒件——啊，表明真正法候，相坦率。
坦率，倒让名姐几分爱味呢。
平川哲文嘴角挑，因周放候，抹绯红夕阳。
很惜，今夕阳橘黄色啦，绯红。
橘黄色夕阳，平川哲文倒联“断头台”词汇。
问什话……
“筱原。”安静校园走，平川哲文忽选择口。
“……”
耳边传应答，少概走神。
“筱原。”
叫遍。
回应。
“嗯？平川老师？”
少盯断交错脚步目光终抬，移身，并迅速疑惑替代眼抹飘渺思绪。
“嗯……考问题。”平川哲文随口。
“问题……什？”
“提夕阳，什？”
“？”
平川哲文觉问题场合点太突兀，随口问呢，必深究。
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“……”
显筱原诗织被突询问迷惑住，犹豫许久，迟疑回答。
“吹奏部？”
“……”
周候，平川哲文夕阳比喻吹奏部呢，筱原诗织记。
点点头，表明听，接。
“老师呢，断头台。”
“……夕阳，断头台？”
筱原姐表示理解。
平川哲文微笑解释。
“橘黄色落余晖给切带丝怀旧温，哪怕断头台。”
平平澹澹口吻，内容，此刻显太应景。
“……”
“米兰·昆德拉写。”
“……”
少疑惑眼神，概很问“跟什关联呢”问题。
平川哲文并选择回答呢，继续问。
“提断头台，什呢？”
“……”少继续迟疑，良久回答，“……路易十六。”
断头台名。
“老师答桉……罗伯斯庇尔。”
。
“再接，联什呢？”
“法？”
“嗯，继续。”
“……浪漫？”
平川哲文“投降”，嗯。
非常抱歉。
，继续联，少倒忍住啦，先询问眼神映射话语。
“平川老师，容询问，做……干什呢？”
吧，既已经问，平川哲文停联游戏。
“干什，倒什啦。——”
平川哲文侧脸，疑惑视线打量筱原诗织。
“位明显筱原幼，脚步声太沉重呢，请轻松点。”
“……”
“，管纠结什，随欲口比较哦，像联游戏……法口话，很趣。”
“……”
，少接连沉默住呢，半话。
直许久，耳边知哪传声遥远呼喊声，依稀某名字。
筱原诗织才叹叹气。
“平川老师，您话很喜欢拐弯抹角呢。”
“确实。”平川哲文并否认，“毕竟跟打交呢……太直白话，容易让难。”
青春期少少敏感，拐弯抹角世练。
怎呢，拐弯抹角，跟筱原坦率很差别哦。
拐弯抹角委婉表达法，交际技巧。坦率……
“您弱身躯刺母亲话，被保镖按倒”，及，“吹奏部”。
——，标准坦率。
“呢……位明显筱原，请法吧，老师给解答。”
“……”
话，平川哲文急。
两走，走傍晚已经冷清校园。
傍晚夕阳给切带丝萧瑟味，哪怕白壮观校门。
两先走校门，即将分别候。
迟迟肯口筱原诗织终透露声。
“平川老师……”
声音很轻。
“嗯，筱原。”
平川哲文停准备往电车站步伐，慢慢转身。
“……”
见少拨弄肩长。
“怎呢……”
声音越越轻。
“问您……”
“……”
“……”
“您老师，……太直白诗织……什法吗……性格很糟糕什……”
断断续续，眼神知哪。
“……”
橘黄色夕阳，洒少侧脸，变绯红色。
平川哲文，点笑，很正经回答。
“并讨厌呢。”
“……”
“……”
“平川老师再见。”
“明见，筱原。”
候，少留给剩背影。
很委婉，指别错误候很直接，担给留什印象吧？
概名少法呢。
悠闲走电车站路平川哲文，思考许久结论。
鼓勇气坦率少，挺爱。