午吃完午饭，休息，等午两点候，吹奏部重新始练习。
午合奏，午练习分声部练习，练习各声部间够互干扰，更解声部吹奏存问题。
，期间，笠老师各声部逐进单独指导。
“，各位，黑管声部指导结束吧。，音乐厅外练习吧。”
“——”
“顺便通知，让号声部进吧。”
“。”
黑管声部应，收拾乐谱乐器，始退场。
“叫吧。”
突，男性声音观众席响。
“诶？”
舞台笠铃木听声音转身，，见，平川哲文观众座位站身，懒懒散散伸懒腰。
“原，平川老师啊？”
笠铃木惊讶。
“……”
正伸懒腰平川哲文停。
接放，露苦笑。
“笠老师……”
“啊……思，平川老师。”
“，算，什。”
平川哲文充满奈。
专业性指导，确实什存感。像久田老师呢，“换方。”
甚至犯困。
“号声部，通知吧。”平川哲文。
“，麻烦平川老师。”
“麻烦，反正什。”
跑跑腿已经平川哲文目唯做。
走音乐厅外，温暖光线让犯困精神振，平川哲文音乐厅门口空左右，耳边，隐隐约约传各音色吹奏声。
益筱原诗织令印象深刻独奏，平川哲文倒勉强够分辨号音色。
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，仔细倾听、分辨，平川哲文朝方向，树荫，几名森谷坐长椅。
走，走近，乐器，确号声部，见筱原诗织呢。
“平川老师。”
见，几名停吹奏，站身，问。
“嗯，。”
平川哲文点点头。
“号声部吧？”
“。”
“轮号声部接受指导。”
“。”
“，筱原呢，怎？”平川哲文左右，确定名少确，问。
“……”
场沉默，其名——概号声部首席——回答问题。
“筱原……独奏，单独练习。”
“啊，知哪吗？”
“知呢。”
几名摇摇头。
“，先吧。”平川哲文。
“。平川老师再见。”
鞠躬，拿乐器乐谱，跑走。
平川哲文背影眼，接左右张望。
管怎，走太远吧，应该附近。
仔细听，号声部走，耳边确属号声音，定筱原诗织。
感受致方向，平川哲文走。
耳边，熟悉声音越越。靠近音乐厅方，走外墙拐角，视线，片草坪旁边，筱原诗织坐张单椅，侧。
双腿并拢，背挺笔直，坐姿很端正。腿垫乐谱，拿金色号。
锐利透彻音色铜管断传。
“筱原。”平川哲文提高音量喊。
吹奏戛止。
见筱原诗织拿远号吹嘴，转，精致脸蛋因费力吹奏显通红，几根丝沾染汗水贴。
“平川老师。”
少拿腿乐谱，站身，鞠躬。
身问：“间吗？”
“嗯，号声部间。”
“。”
平川哲文筱原诗织往音乐厅方向走。
“筱原。”
走半路候，平川哲文忽口。
筱原诗织向身边。
“平川老师，怎吗？”
“，怎呢。”
平川哲文少，方路，远处，穿森谷制服，知什声部。
筱原诗织号放另，乐谱拿。空，将贴脸丝拿掉。
“平川老师，话请直接吧。”
“……”
停顿。
“，直接问——”平川哲文口，“筱原，号声部其，关系怎呢？”
“……”
脚步声，各方向传吹奏声。
片刻，筱原诗织反问。
“平川老师，什突问？”
平川哲文，回答：“嗯……属老师、际关系敏感。”
“您猜错。”筱原诗织谓。
“太啊。”
“怎。”
“内部关系合——”
“应该严重程度。”
“处什程度？”
“嗯……”筱原诗织擦擦脸汗滴，思考，，“矛盾，主交流——非必沟通，应该程度。”
“难怪连哪知。”
“原因吗？”筱原诗织若思，“平川老师真敏锐。”
“老师。”平川哲文，接猜测，“因独奏名额吧？”
“嗯。”筱原诗织点点头，肯定，“般言，独奏应该由三级担任。”
“……”
论资排辈况，整儒文化圈很严重。
“缓吗？”平川哲文近眼音乐厅门，问。
“色哪被针。”
筱原诗织随拨长，很洒脱走进音乐厅。
“……”
平川哲文话。