观水做番交代，帝容试……，相亲唤进。
观水抬抬，示方坐。
观水坐，神色显拘谨，酝酿阵才口打声招呼。
“。”
直先制提问观水次却沉默。
方苏格兰，像平相处待方帝容话。
，苏格兰平何相处呢？
两间本极少，数几次见才找方，且往往聊两句陷入沉默。
即便此，每次见苏格兰候，观水由阵欣喜。哪怕什做，方呆各做各，感很。
，观水似乎明白什，眼男，静静坐……什什做。
“……”
“……”
两相视言，气氛沉默带尴尬。
“……”终，男忍住，口，“听很错指导，请您指点迷津……”
嗯？
听话观水由愣愣。识觉苏格兰应该提求，若真方苏格兰话……若苏格兰提求应该拒绝。
，观水口；“先感困惑方吧。”
“，近……”
旁帝容由再次扶扶额头。
……
……
“谢您指导！”男怀感激鞠躬，转身离。
观水则扭头向帝容，眼露丝询问。似让帝容刚才表做评价。
“平相处吗？”帝容问。
观水实回；“问问题迷惑，点像。”
言便法刚才苏格兰待。
实并观水相亲象待，帝知实况介绍，每知其实“被”相亲，此目抱疑惑，直带脸茅塞顿表走，众才明白……接受高指点。
“平做什？”帝容接问。
观水，回；“什做。”
听话帝容愣愣，观水副言模，便问；“像男刚进？”
观水点
点头。
坐互相视？什什做？怎？两……
“……真侣吗？”帝容问。
听话，观水沉默。
苏格兰早知，且内感，却知什，直接受。，两根本算侣吧……
，观水摇摇头，眼底流丝哀伤，“接受……”
“等等！接受？”帝容声音因愤怒震惊变扭曲，“直主追求？！”
何德何？竟让儿主？且敢接受儿？！
观水回忆，点点头。
苏格兰间，确实直主。
两间缘分本该回院伴随失忆结束（九十五章），直追苏格兰放，回失记忆，段记忆念念忘，直纠缠方……
，像直，许早该放段两甘共苦记忆吧。
，观水由痛，眼哀伤更甚。
观水，帝容火气立马。
许儿真喜欢，才此伤吧……
，观水回答，帝容却察觉丝劲。
坐相视言做法，真称“主”吗？像等方搭话吧……
“儿啊……”帝容语重长，“许真喜欢，才主追求，……‘主’方法太？”
听话，观水愣愣，抬头脸迷惑向帝容，问；“该怎做？”
儿向询问，……依靠？
注点，帝容愣愣，鼻酸差点哭。
少，观水间关系已经僵持少，每次观水尊敬疏远目光，刀割。
父谈，儿露此依赖目光。
刻，帝容暗定决定帮儿苏格兰追。
……
另边。
此苏格兰知已经被院长给盯。正拿笔，专致志鸟儿身翼翼画法阵。
鸟翅膀力耷拉，关节处毛隐隐鲜血渗，翅膀应该断，此正力躺苏格兰，已经挣扎力气。
“呼”
笔画完，苏格兰松口气，运转
法阵。
空气游离木元素始朝鸟汇聚，化根根丝线，丝线停鸟受伤部位穿梭，像进什缝合工，缝合完，木元素直接汇入鸟体内，鸟身伤势肉眼见速度恢复。
法阵停止运转，苏格兰抬，鸟儿拍拍翅膀飞，停滞，伤势并完全恢复。
“找方休息吧。”苏格兰。
“啾啾！”
鸟儿似明白苏格兰思，两声鸣叫转身飞走。
苏格兰则转身朝神秘解释刚才；“鸟翅膀骨头已经断裂，盲目使恢复法阵话，算伤势恢复，骨头却接，依旧法飞，先法阵将木元素凝聚丝，控制丝线缝合断裂骨头，再激木元素恢复力，助其回复伤势。木元素毕竟外力量，宜，将其伤势恢复影响水平，剩等它依靠身回复吧。”
听苏格兰解释，神秘点点头，表示认。
苏格兰则松口气。
听神秘突给三试炼，紧张，毕竟跟方久阵法知识，次受方考察。
受伤鸟神秘给试炼，给答案算错。
苏格兰跟神秘习阵法知识，已经段间，苏格兰明显感觉进步，已经制属法阵，且制法阵技巧提升定水平……比刚才，半巴掌鸟儿身画具重功复合法阵。
短间内取此巨进步，制法阵白变师，主两原因。
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积累。接触阵法，苏格兰直阅读关阵法书籍，炎界候见识各式各书法阵，知识见闻脑海积累，并神秘引导厚积薄。
二则神秘指导。神秘教导方式很合苏格兰胃口，像量身定制般，该快候快，该慢候慢，两节奏直比契合……让苏格兰觉方应该非常解。
难方某熟？
，神秘传音苏格兰脑海响；听校明举办场比武赛？
苏格兰点点头。
晚宴结束午，院神网布“比武赛”告示，并特注明三名“神秘奖励”。
“神秘奖励”指代表院参加始祖秘境资格选拔。少像苏格兰知实早已跃跃欲试，苏格兰此势必。
听，二试炼……