思维方式已经忘记叫什名字，思维方式致理论，点，两相互独立性展。
举例，红苹果。
苹果两性。
食水果名字叫做苹果。
另外性，苹果电产品品牌，实际它机。
且理论限往推演，比苹果品牌机五代，七代。
拥两性，相互独立毫相干。
方法够效进思维推演，获知东西。
正打算使方法，进关李智荷思考。
命题已经很明显给，够两展。
真疯狂追求者，二并喜欢李智荷，因某原因才装此。
完全证据，法两性做结论随选择。
关系，证据寻找证据，侦探职责，法细微线索。
侧写师侦探，两者本质区别很明显，推演犯理画像，另根据线索证据追查犯。
使思维方式相，且切明朗况，什办法进理画像，倒主寻找证据。
果寻找证据话常或许麻烦，需四处探访走访，完全。
帝关扇门启扇窗，力虽已经别剥夺，因此获掌握网络力量。
今互联网世界，活互联网息息相关分彼此。
除非老原始，否则网络留点痕迹，追查脚印。
苏念梨冥思苦各性候，直接使力骇入李智荷机。
并知晓别隐私，方爱，协助解决难题已。
骇入李智荷机，才够知晓给打电话消息谁。
知社交软件账号，甚至需，知电话号码，基本完半。
电话号码，顺藤摸瓜，获身份信息，使此号码拨打电话，注册网站等等。
，够知消息实相，完全放弃画像，通方法知晓方底什。
负众望，很快知数据，将数据快速浏览完毕，已经整件解清清楚楚。
简言，听相恐怖，认真调查超分钟间内，被解决，并且真相相令语。
并因聪明，次确实因头脑或者经验帮忙，因挂般力。
因简单调查机号码户使况。
查询号码主近往短信，轻易举费吹灰力获真相。
真劳获感觉，办法，更简单往真相路，何拐弯抹角浪费间。
接何让获真相呈，让李智荷相信。
苏念梨跟伙，告诉已经知真相，肯定相信，关键何服李智荷。
直接带证据短信截图直接拿给李智荷，话直接让幕黑其实。
才接临难题啊，何告诉李智荷切，其实并象严重。
难题，比获真相难许，毋庸置疑。
真戏剧，获真相却放胆直接，需考虑何将真相合理符合逻辑。
暂先别，真相先告诉苏念梨更加重，皱眉其性呢。
苏念梨已经偷拍照片，根据其背景猜测应该校被偷拍。
且晚将近晚习候，路两旁影稀疏，确实更容易被注。
“底，社员够随进校吧？什机进呢？难保洁员吗？”苏念梨疑惑。
丫头蠢蠢，证据关键线索缺少很，像少几块拼图，怎单单凭借拼图搭建完整图画呢？
李智荷听头雾水，：“够依稀记什候，根本周围奇怪。”
直接震打断苏念梨思考，苏念梨相处久已经很默契，见静，便拿机向字。
“厕。”直接显示字，光靠文字叙述话直接讨论更方便。
苏念梨神色表示明白，李智荷解释，便将正充电拔掉，走向厕。
“怎？告诉已经知实际况吧？”苏念梨进入厕隔间反锁门，便忍住低声询问。
“，毕竟普通已，什狡猾，知很容易。”
，难题：
“关键问题何让李智荷相信话，需关键信息，使段进忽悠，待儿交给。”
“嗯，，真相告诉吧。”苏念梨点头。
接真实况告诉苏念梨。
“其实男并什疯狂喜欢李智荷伙，演员已。”惊消息。
“演员？什思，很明白，什李智荷被别盯呢。”
“原因其实很简单，听比较幼稚，让李智荷期末考试候考砸。”继续。
苏念梨外睁眼睛，相聪慧，很快明白话其思。
“假李智荷绩很话，已经明白概。
应该因李智荷绩很，相爽，且半常二名。
二名比较坑主，找社闲散员演员，按照剧本扮演疯狂喜欢。
伙偷偷拍照片，明什连校随便入。
因本身校，什社员，倒让刚才被迷惑阵，怎进校偷拍照片。
直骚扰肯定够让李智荷思复习，且方应该很解李智荷性格，算清楚告诉报警。
才敢做，且明显效果已经达，李智荷忧忡忡确实法复习。
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并且做相完，除李智荷找点料，否则估计离功远吧。
既已经知真相，放任管，让奸诈逞。
给点点惩罚比较？
算待儿功让李智荷相信实，果方做更加分该怎办？担。”
苏念梨善良法真让难拒绝呢，终：“办法通段解决，应该续麻烦。”
听才放点点头，稍微整理衣服皱褶，走厕隔间，洗洗。
幸厕其听苏念梨间谈话，否则苏念梨知被喜欢言语二病啊。
倒问题，关系，压低声音话应该被听，除非隔壁隔间。
厕，苏念梨走速度并快，估计脑袋待儿何李智荷件。
则通万网络，轻松骇入幕黑，指使切坏机。
毕竟刚才答应苏念梨，吓唬吓唬方让继续做坏。