数老师拿张卷纸进七班,安静班级响班长声音:“立。”
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“老师。”
齐刷刷鞠躬与响亮整齐声音让数老师外。
“今太阳打西边吗?”
言语停。
“啦老师,太阳东边。”
“老师,南校,舍。”
“老师,放咱班弄聚餐吧,咱晚餐。唉?晚餐熟悉啊!”
“副画,蠢货。”
“才蠢呢。”
徐萌:“老师,留联系方式吧。”
话音刚落,群附,数老师奈转身写联系方式,张骏身往徐萌边偏问句:“太舍啊!”
徐萌眼睛黑板,笔停,业本刻串黑色数字。
“高三候,定数老师教。”
张骏眼徐萌,桌往常般,整什干劲,眼皮懒全部睁。
数老师转候,笑眼睛眯条缝隙。
“其实舍,虽被调南校区,南校区明才。”
七班点懵逼。
“明吗?”
“见老师呢。”
数老师摆:“高三姐长明才南校区,北校区习。”
“,虽教,半校,果问题依旧问,办公室原方变。”
“等南校区,问题打电话问,黑板写电话号码,午睡晚睡觉候给打电话,给讲。”
七班嗷嗷叫。
“老师,太,虽并喜欢习。”
“喜欢习叫唤啥?”
“。老师,喜欢数。”
“老师,跟理老师形鲜明比。”
数老师拍拍桌:“既喜欢数,给节课,应该听讲呢?”
话音刚落,班级听课拿随塞抽斗,早被揉做团卷纸铺,模狗拿笔。
挺直腰板老师:“老师,讲课吧,保证认真听讲。”
风扇支支呀呀转,似给数老师话语配乐。
台老师讲认真,堂课尽教给孩东西。
台往闹腾,每聚精神,表达数老师喜爱与舍。
即将打课铃候,数老师眼眶许湿润,痕迹揉揉:“其实,比教班,更喜欢教,因虽课候听话,习,跟相处很愉快,很。”
“更重,觉并够单纯绩评价。”
“,,孩。”
七班吼:“老师,留吧,走。”
数老师笑笑:“校安排,办法啊!怎够怎。”
“真,觉虽习,果话,将定息。”
“因商候比智商重。”
楚易差点热泪盈眶。
“老师,觉太。”
数老师万倒数楚易,笑接茬:“刚刚话,并味智商重。”
“候拿高毕业证,专毕业证,亦或毕业证,区别挺。”
“知见,应聘牌写专或文凭吗?”
“给建议,往。”
楚易即将夺眶仿佛找知泪水,立马被给憋回,愿:“啊!”
班响厚笑声。
张骏笑半晌,等缓才句:“,呢?”
楚易眉飞色舞:“靠商。”随即耷拉眉眼:“,貌似证。”