“听...”
“洛依！！！”
软萌话语故强硬少口传，并让旁觉凶恶——气鼓鼓脸反使主显爱比。
本解释白羽听话愣，经历风浪禁泛丝波澜。
突陌世界；
被迫顶“别”名头活；
被虚拟，连活...呆萌吃货底表般忧虑？
正思考充满哲性思辨性问题，位表演系脸浮兴奋隐隐狂热，口：
“哇，！敬业且全神贯注精神才真正演活角色！请问您...”
“洛依。”
沉默白羽。
“哎？知cos洛依，问哪位老师...”突打断问题白羽稍愠色回答。
“，洛依。”
“别。”
白羽摸摸依脑袋，接声：
“文系白羽，将召唤世界。”
“洛依，什虚拟歌姬。喜怒哀乐，与与模啊！”
周围先阵沉寂，随便激层层喧哗。
“哇...拍电影吗？校摄影部群即景拍摄？”
“哎，惜...弟长挺白净，却深度二病。”
“羞耻台词...感觉潇洒帅气炸裂啊！！！”
管怎议论纷纷，白羽顾附身跟依耳语几句。待洛依羞涩点点头，便拿书包离原。
白羽独往走，周围虽明识让条路。
接，洛依站，拿半尚未吃完笼包。往走几步，围观群众微微张樱桃般红润嘴，双眼迷离却充满感。仿佛什影响辈话语。
——管认认识【洛依】，安静。连刚刚被白羽分停挪回脚步，害怕吓眼即将吐露扉儿。
接洛依举措乎料。
见将笼包往嘴塞，便撒腿往门外等待白羽跑。
呆住，眼睁睁冲食堂，居任何阻拦。
因简直太乎料...谁爱少骗呢~
“哎呦，告诉叫什呢！”
几秒，先反应表演系率先冲门外。
剩随。
刚刚满患魔食堂空荡荡，留堆吃光盘声控诉什。
……
灰雾弥漫，知何处。
“此恐怖斯！”墨清弦倒吸口凉气。
捧本破旧堪厚书，聚精神内容。
【姓名：吞噬灵】
【类：世界规则】
【龄：创世初，伴万物】
【历：明】
【化身（已）：别西卜、饕餮、星吞噬者...】
【特性：吞噬万物，尽食欲，断灭万法】
【吞噬万物：使宿主具吞噬世间任何物受伤害】
【尽食欲：使宿主具吞世间任何物吞噬欲望】
【断灭万法：世界规则，豁免世间任何法术存】
【危险指数：策~灭世】（注1）
【备注：吞噬灵具主识物，祂偶尔被物携带持世界本源。除非世界规则，否则彻底消灭祂——哪怕化身】
书内容玄玄，加它破旧外表——
换谁，二少yy记或者者设定。置笑，放。
墨清弦却知...书匪夷思二设定千真万确。
本书很头。
墨清弦父母帮助魔法师始，东西端。论墨清弦怎丢弃、焚烧、撕扯...二清晨准准点眼。
墨清弦习惯本怪书存。奇怪，像，原本空字怪书，每每刻飞速增加或平凡奇、或古怪偏僻、或鲜知知识信息。
刚始墨清弦，书本页速度增长，内容非浅显活常识。
墨清弦稍长，始课习知识。书本像块掉入水缸海绵——断加速增长。
内容更加混杂古怪：
正经《数通解》《英语基础结》《少儿诗词三百篇》...
玄幻《食尸鬼理构造》《哥布林习性研究报告》《浅谈恶魔烹饪方法》...
古怪【数老师带假秃！】【B喜欢猫咪】【墨清弦择偶...】...
嗯...，本书虽古怪很，信息文章却哪准。
被摩柯召唤，正本奇书——它便块世界。
“怪...怎今魔力消耗。”墨清弦合书本，揉揉紧眉头，“原吞噬灵化身。”
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
因做老师，十墨清弦课使魔法提升效率注力。
由内愧疚，今释放完【智慧光辉】，单独给身体羸弱白羽放提升体质基础法术。
爱屋及乌，墨清弦本给与白黑袍增强体质。
却...打释放法术，瘦弱孩犹黑洞——断吞噬墨清弦身体魔力。
若墨清弦机立断，冒反噬风险解除法术...别坚持完课，连保持清醒定。
灰雾翻滚落回原处，整空间显广阔狭窄。
传忽忽嘎吱声将墨清弦唤醒——木盒终究什适合思考问题方。
杂物堆找存放魔力恢复药剂，略显渗嘎吱声喝干净。
稍休息，感觉恢复部分实力墨清弦将刚刚查信息脑遍。
正准备，突感觉淡淡悸。魔法元素六感像告诉：
...死。
墨清弦摇摇头——，并因危险做。
“交易守恒，物易物。”（注2）
随正确误口令，木盒轰打。
高挑身影次魔私办公室。
“白羽，等。”
——————————
注1：
源【数据删除】危险评判标准：
简单——平庸——棘——危险
策————殊死——灭世
注2:
违感觉？木盒眼熟？（笑）
注3：
加群探讨剧吧~机影响V角色呢~书友q..q群：571564687
注4：
太惜，刚刚《滑稽萝莉》居凉（几月更）...明明很轻，甚至希望宅文《鲳鱼明星》。者汲取少营养——头尾【FFF团黑袍】受它影响。
本剧白依食堂逃遇摩柯，白黑袍给摩柯套扔给锦依卫...emmm，仔细考虑，写相迎合《滑稽》改...算吧。