“确定吗？”琴酒问。
“，”池非迟，“需确认。”
方通，段间跟浦彩香接触，确定否产斯德哥尔摩综合症。
，浦彩香让放松警惕、脱离组织掌控进伪装。
且，算浦彩香真斯德哥尔摩综合症，确认浦彩香认定‘加害者’，浦彩香依赖象底组织。
“怎突重视？”琴酒将视线移回电脑，关机，准备走，“怎安排吗？”
“足够、够帮忙确认报安全、被警惕……”
接两，党，班党班，案党案。
……
【10月13，晴……】
原，三A班教室，浦彩香坐靠窗座位，笔悬翻笔记本虚画，留任何字迹。
基教官，姑且称教官吧，教侦查男告诉，邮件完记删除，另外，通话记录、简讯记录、相册保持干净，写记更暴露秘密、获取点理安慰愚蠢，暴露组织存，果负。
怕听‘果负’，味处逃圈被群疯追杀至死。
晚监控坂田玉枝，路退、垂死挣扎处境，闭眼睛回整程，比目睹死更窒息感觉。
晚，再跟疯待，虽守管理员改色玩‘残酷游戏’，歹理智，伤害。
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住3楼，整条走廊房间使，让将饭菜送房间，由搭乘电梯1楼外任何楼层，打扰，欺负，甚至带守者四处，甚至5楼管理层、男罪犯居住楼层，袭击、声调侃，守者帮挡。
每‘课’，该东西。
呢？，带守罪犯转圈，本让曾经笑话，谁才值笑话谁。
次，反觉思。
很奇妙，夜间，像危险世界被剥离，虽记恐惧、安，觉像严重。
始留组织，听守外围员，连负责整基管理男外围员，强神秘组织，候，或许强神秘存，残酷才正常。
相比罪犯欺骗、粗鲁，守像坚守岗位员工，按班、脏话、欺辱罪犯，太。
……
拉克。
晚，拉克次数越越。
让拉克记项链，本基黑暗，报少希望，拉克项链记本给。
拉克让离住，拉克让守者保护安全。
晚逃跑被绳磨伤，拉克让给送药，让，做。
拉克很。
始反复张眉眼深邃、神平静冷淡脸，论正脸，半隐阴影侧脸；次见候，急忙带进门影；张钉入墙黑牌；话容置喙镇定气势；次见，照亮背显示屏，昏暗模糊脸……
始思念，每次结束课程反复回跟拉克接触点点滴滴，很短，论回忆少遍觉厌烦，偶尔焦灼，源‘见却见’焦灼。
再觉恐惧安，拉克嘶哑声音，猜测受伤，担、疼。
候晚拉克接近，跳漏拍紧张感，觉由恐惧，应该别绪。
难喜欢吗？
刚候，悄悄喜欢班男孩，阳光方，帅气擅长运，，男孩身影、给感觉已经完全被另冲散，变路般关紧。
拉克像魔咒，其男性吸引力，底思念感比往任何候深厚，死死压抑汹涌岩浆火山，候焦灼让理智全部燃烧殆尽。
或许喜欢，曾经随认感。
爱。
浦彩香清楚断进危险暗示，往深坑推，指间旋转笔，盯桌走神，遍遍，断找足够服理由。
“浦！”
身旁传呼喊。
浦彩香回神，抬头走桌旁老师。
四十岁老师笑，语气温提醒，“课走神哦！”
“抱歉，老师。”浦彩香身，很礼貌鞠躬。
尽管老师慈祥平神，让欺骗、杀坂田玉枝，尽管曾经喜欢刁难老师问题，拉克，让相处，必包括老师，礼貌，很容易获取基础感，或者……厌恶。
原公立校，由继父老师，听太关校优劣。
公立校按片区招收，费数由支付，钱尽量选择费高昂、教资设施较私立校，或者考入考试严格立校，剩进入公立校，按部班完义务教育，公立校教育环境参差齐，与坏跟区关。
果周围片区住户境比较，背景相，长加约束，很少霸凌象。
果周围片区暴力社团、治安，或者居住者龙蛇混杂，校环境复杂、混乱，相比私立校除，公立校义务教育完除，导致很混待校。
原偏向者，熊本校算，问题，被欺负，暴走族朋友解类似校霸凌、排外，昨初次进教室，已经感觉排外，做介绍候，两怎友善目光直盯。
已经三级，班级团体已经形，外者融入难度更，即将升况，显给升带习压力，预感，接绝风平浪静。
，并影响做点改变——别给老师找麻烦，礼貌客气点，争取其老师感，显太幼稚。
，幼稚。
段间，接触平静处拉克，客气守者，接触浑身刺罪犯，罪犯很少像‘装酷’，突嘴骂骂咧咧真够低级。
“次注，”老师语气更温，“请坐。”
“嗤……”靠走廊座位，故浦彩香够听声音，低嗤声。
老师转头，本点什，张张嘴，忍。
浦彩香表态，乖乖坐。
本身值攻击方，昨早校长办理入续，隐隐听点内，似乎议员打招呼，组织给附近安排住，入问题，且校长染红色短完全视。
昨晚放，听议论，才知校约束染，求留长扎马尾，理由露颈额头激青春期男性冲，果短，肩，很巧，尾刚刚肩。
欺负，够应付，问问拉克思……
周末堂课，午3点40分，老师宣布课、假期始，浦彩香叫校绿化区谈话。
“浦，适应校活吗？”
“谢谢老师关系，觉校很。”浦彩香副乖巧模。
老师觉更舒，始浦彩香头张扬红，打招呼关系户，本刺头，眼性格，“，果泽欺负，告诉老师，什话回吧，假期愉快。”
“假期愉快，老师，先回。”浦彩香朝老师微微鞠躬，转身走向教楼，拿机低头邮件。
【拉克，浦，告诉，底让做什？欺负，吗？】
“叮咚。”
邮件回复很快：
【被欺负，笨蛋吗？——Raki】
浦彩香：“……”
觉拉克思：傻问题问，笨蛋吗？
。