议结束，回教室课。
巧合，苏昱班节课英语，分数低刻。
课候，英语老师试卷，并急讲题，表扬几分数比较理，进步极，苏昱其。
“重点表扬苏昱，做，次答应考及格，次真考及格，分，分布式，正及格分，让鼓掌。”英语老师带点调侃语气，。
话，让全班哄堂笑，掌声确。
150分英语试卷，苏昱考90分，确处及格线刚刚，少。
实话，90分算低，特别渣，更遥及分数，什满，果比其考试分数，90分，台。
毕竟，其八科，苏昱分数满分，接近满分，被扣两三分。
比话，90分英语试卷，确寒酸，显格外突，英语老师特强调原因。
次月考候，英语老师跟苏昱，让努努力，考及格，结果真考及格分，认真分，分少，正90分及格，难怪英语老师拿点揶揄。
苏昱思，升级英语技，趣已，玩次，次再玩。
“苏昱，答应老师，次再进步点，考10分，怎？”英语老师讲台。
“尽力！”苏昱回答，既往，比较模棱两回答。
，回答，却让英语老师很满，放，知回答话，基本问题，次回答，真考及格。
英语老师，压力非常。
毕竟，苏昱次月考考级六，果英语分数低话，甚至望级，，终考级，英语分数刚刚及格。
其科偏科，偏偏英语门偏科，让英语老师压力山，明教育水平，才提升英语分数。
，英语老师才希望苏昱英语分数提高，则其科差距，10分，满足，指望考满分。
点，苏昱倒，凭考试已，层。
次考试话，应该做。
课，苏昱办公室找韩亦卿，结果却另外男老师办公室。
男老师，点印象，像高班班主任，叫朱钭易，物理老师，评价似乎，比较势力，重绩老师。
绩，，绩，坏，待两态度，截。
，韩亦卿朱钭易教育方式，完全方法，教类，视仁，另重视绩，及庭背景，属较势力。
因此，，韩亦卿很受欢迎，朱钭易风评，更受欢迎。
，朱钭易教育，资历很深，高班班主任，文昱高位比较高，韩亦卿教育久新老师，相关待遇方，朱钭易。
且，朱钭易喜欢做，其班级，尽办法挖班，绩降，全部被踢其班。
，高班才重点班，才包揽级十名次。
，次苏昱，却夺走高班，算史例。
朱钭易韩亦卿办公室，，肯定另目，很打韩亦卿注。
礼堂候，苏昱注朱钭易直韩亦卿旁边，走哪，跟哪。
办公室，听朱钭易邀请：“韩老师，晚吃饭吧？”
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
“，晚点。”韩亦卿婉拒。
朱钭易即：“韩老师，做久，吃饭，难赏脸吗？”
“……”韩亦卿难，确处理间关系，朱钭易交集，更单独吃饭，让关系变僵，间倒找较合适理由。
韩亦卿正知什理由婉拒，苏昱走进，直接：“老师，晚给补习，，补习？”
听言，韩亦卿明白苏昱给解困，突其补习，给借口婉拒朱钭易，担让间关系变僵。
感激眼苏昱，韩亦卿朱钭易：“朱老师，给补习，次办法。”
“补习什候，定今。”朱钭易。
旁边苏昱，句；“老师，吗？”
“听老师话，插什嘴，礼貌吗？”朱钭易满话打断，便火撒。
此，苏昱直接视朱钭易，，，理干嘛。
朱钭易火，觉，即声：“哪班，名字，次教尊师重。”
“朱老师，教，劳烦。”韩亦卿语气变冷。
韩亦卿很，脾气，特例，非常维护，牵扯，客气，定维护底。
朱钭易犯糊涂，才点，忘记苏昱韩亦卿，才话。
其实，，已经悔，已经，办法收回。（未完待续）