苏昱朋友，除文乐外，基本高考愁。
文乐绩直进步，非常稳定，每次考试必倒数，晚，吃，逃课找食。
，文乐向，二确赋。
，文乐算功读书，做及格线，再往，基本。
，文乐暴弃，确习力。
，苏昱太担忧文乐未，唯路，考，其路选。
更何况，文乐境，算，基本问题。
连文乐父母，求绩，完全顺其，算野鸡，点问题。
文乐，随便读，社经历几，再回继承族企业。
，高考，，重。
话，文乐像般轻松，晚哪找吃，点烦恼，唯烦恼，仅仅吃吃已。
因此，苏昱点担文乐，哪怕者绩再差，。
境普通甚至困难，确选择，越，获更展，未，深远选择。
文乐，完全，钱，确拥更路。
节课。
苏昱跟韩亦卿，办公室。
，老师办公室，受训，者向解况。
平候，苏昱实太忙，韩亦卿见次数越越少，数通网络问候，很少见机。
韩亦卿担任高三班主任，未半，更忙碌。
，苏昱韩亦卿见，机越越少，什让校原因，见机次少次。
办公室，韩亦卿问话，突沉默，直，眼神舍。
苏昱声，知韩亦卿话跟，直默默等。
知久，韩亦卿才口：“苏昱，老师约定，让老师答应什。”
苏昱恢复世记忆久，韩亦卿约定，果考菁华臻等名校话，韩亦卿答应件。
，什，韩亦卿答应。
今，虽苏昱参加高考，绩，考菁华臻，基本问题，确获菁华臻保送资格，算参加高考，校。
，苏昱韩亦卿约定，确做，需履约定，答应件。
重，韩亦卿主提，担及，趁，完约定，留什遗憾，放离。
“吗？跟老师。”韩亦卿微微笑，笑容很温柔，语气却丝舍。
“。”苏昱语气很郑重，丝轻浮。
“件希望老师答应。”神，告诉韩亦卿，认真，半丝玩笑。
韩亦卿愣住，很，却回答。
且，惊讶什知件，跟，连见夏瑶秦伊知件，决定，久才定决。
“怎知。”韩亦卿问。
苏昱摇摇头，：“重，重，，答应吗？”
韩亦卿难，沉默
进修，很早已经考虑计划，今，才做决定，未很重规划。
，韩亦卿并拒绝，问：“什？”
“因老师，果话，很难再见，希望留。”
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韩亦卿解释：“教完高三，才，离。”
“，，让老师永远留，永远。”
苏昱急：“老师，知重吗？果见老师话，疯，离吗？答应件，件。”
“明白，觉并干涉其选择，次什留内，，明白，告诉吗？”韩亦卿带疑惑问。
韩亦卿直觉苏昱轻易干涉任何决定，尊重任何选择，觉支持进修，因理，支持，反，且留内，符合性格。
“因喜欢老师，喜欢拔程度，虽见，每次老师，见老师，马见，果话，再见老师，思念让狂。”
“，希望老师留内，，答应吗？”
，苏昱语气，带丝哀求，让知脆弱方。
韩亦卿惊讶苏昱话，更惊讶态度。
直，苏昱给印象，气风信，似乎什怕，什做信，尽信，信，根深蒂固。
，苏昱却韩亦卿，表脆弱，脆弱。