间转眼周。
清晨。
滴滴——
机闹钟才刚头便戛止，甚至急再撒欢儿秒。
洗澡加藤悠介头搭毛巾，半干头挂许潮气。
挺拔健身材被条浴巾包裹，展浴型男，却欣赏。
伸墙挂钩取制服放床，衣橱找干净平角裤与袜，始穿戴。
先内裤，
接平整洁白衬衫、宽松长裤、袜，
认真系衬衫纽扣，摆掖进长裤。
领口打条黑色领带，再套蓝色马甲衫。
秋季黑色立领制服外套……
穿衣服加藤悠介洗间，代表长金色绳饰系外套领口。
边吹风机吹干头，边镜整理仪容。
名清冷英俊少便跃眼。
加藤悠介，整理型，尽量让其变扎眼，却济。
毕竟论再怎摆弄，头显眼银白鹤立鸡群般，绝被忽视特征。
念及此，便再管。
并别法，却希望身边朋友问东问西。
进退维谷绪颇点蹲感觉，让稍烦躁。
旋即回居室。
给饮水器加两杯水。
黑猫被静扰，摇晃床尾站，边张嘴打哈欠，边长长伸懒腰。
苗条身材因此显愈加细长。
“喵～”
黑猫轻巧床跃，身边，始舔爪洗脸。
身松软黑亮毛极具光泽。
加藤悠介伸摸两，猫便舒服打呼噜。
低沉平缓白噪音令稍微平静点。
“，别工台。”
“喵喵。”黑猫尾巴卷胳膊，轻声做回应。
加藤悠介猫，隐隐明白——什猫治疗抑郁症法。
便身走向玄关，拿放单肩书包，穿鞋走……
……
搭乘电车抵达丰崎车站。
路视线视若睹。
十分钟校，进入E班。
“……”
“……”
原本喧闹教室像被按静音键，片寂静。
迎各各视线，加藤悠介脸澹漠返回座位，身散气息虽冷，却传达被搭话感觉。
直视点……
“哟～”
随声吆喝，突方锁住脖。
“早啊！混蛋。”
山口咧咧嗓门打破沉默，并清晰传入加藤悠介耳。
“混蛋底跑哪，居连电话LINE回，难跑夏威夷度假吗？打爆头快点实招！”
紧跟响竹井声音。
“。夏威夷话，才像跑吧，识皮肤像熔岩巧克力吗？阿孝。”
“！痛扁，给十秒钟重新组织遍话语，黑皮二号！”
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“话根本服力啦，且果二号，代表承认黑皮号吗？”
“忘记加The super 山口爷！”
“唔哇！算讲气势，基本完全掩盖绰号土气二啊？”
两相声般斗嘴令教室短暂沉默，秒哄爆笑声。
山口此彷佛浑觉，继续呛：“才资格话咧！论皮肤颜色二程度，绝——更加夸张。”
竹井哈哈笑：“嘛，至少LINE名字加奇怪绰号，连做嘛，觉羞耻耶？”
“恶！令羞耻底细全部摊，赶快跟嘲笑加藤。”
山口边边搔抓加藤悠介头，试图转移矛头。
“竟敢声响偷偷染酷颜色，该死充，拉间差距吗！”
抛包袱，竹井十分接。
“啊哈哈。基本，句才真话吧，阿孝？”
受两欢笑声牵，班气氛扫先诡异寂静，变明亮且欢乐。
加藤悠介嘴巴张阖，试图什，却终究口。
深吸口气，肘轻轻撞山口侧腹，试图让停止拿笑柄。
山口反倒更加力绞脖，低声：
“混蛋，难懂遇困难朋友讲吗？果教室，绝给恼屁股狠狠脚！”
加藤悠介放，禁默。
旁竹井夸张哇哇叫：“哇啊！觉加藤脸色变白，根本太力吧！？阿孝。”
由此引其附。
“等，山口迟钝，真勒加藤呀。”
刚刚走进教室姬川佳快步跑，见才舒口气。
“虽加藤休完病假，并代表被轻重折腾，知吗？”
“，啰嗦。”山口脸狂拽酷。
“嗯～？刚刚什吗？思听清，麻烦再遍吗～？孝君?。”
“唔哇，表太怕，找男朋友。”
“……觉担处境吧，笨蛋！”
插入话。
“啊～早，悠介。”
惠比佳慢步走，纯净眸加藤悠介脸停留儿，继其打招呼。
“，早，山口，竹井，很热闹呢。”
“嗯嗯，早，副长。”竹井爽朗笑点头。
山口亦抬打招呼：“嗨～”
“拜托别做很帅，山口。”佳脸忍直视。
“吵死，本爷做给。”
“再讲，次业借喔？”
“呵，……等、姬川佳神！别气，原谅吧——！”
“亏酷表怂话耶，阿孝？”
“给闭嘴！白痴竹井。”
山口、竹井、佳三吵吵闹闹离。
加藤悠介几，微微失神。
蓦，便轻轻探向头顶。
“啊，头点乱，帮理喔。”惠澹口吻，轻柔理顺被山口弄乱头。
两靠很近。
使清晰闻少身飘散澹澹馨香，像糅合樱花与牛奶沐浴露味。
清澹闻，刺鼻。
班气氛恢复与往异活跃，
隔阂像悄声息消散。
周围声音彷佛突变。
加藤悠介环顾四周，恍忽间觉似乎未离。
适绪汇聚胸腔。
稍稍眯眼睛，望向窗外，觉今阳光格外刺眼。
清晰，少潺潺溪水般澄澈嗓音。
“嗯～头帮弄喔。”
……
早班8点30分始。
村老师准踏入教室。
往角落眼，目光留显眼银白身影轻扫，眼绪闪逝。
始主持班。
“，关周五运，虽已经知，祝取绩，享受少青春。”
“至什再提次件理由……嗯，听错，，加藤。”
村胜双撑讲台，半认真半玩笑口吻：
“休息久，给拿干劲，口气拿吧，老师奖……，班荣誉靠哦？”
顿闹哄。
“咦！老师刚刚奖金吧？”
“听！”
“哇啊，真式言～”
“老师给加藤太压力吧？”
“……”
村胜此恼，故露脸糟表，「爱鞭策」理由与玩笑，并观察况转话题。
“……另件。”
咳嗽：“运结束十月旬定期测验，注合理安排间，果绩太差话，仍被求参加补习喔？”
先欢声笑语立刻变哀嚎片。
简单交代完，间差刚轮节课。
留让悠介课趟办公室交代，村胜很快转身离。
……
午节课松本老师数课。
教进度目处图形性质。
老师黑板画四边形ABCD，设AB=a，BC=b，∠A=θ。
已知四边形满足：
∠A=∠B=∠C，π/3＜θ＜π/2，b＜a＜b/2cosθ。
回答问题：
1.设CD=c，请ca，b，θ表示。
2.改变a，b值，求θπ/3＜θ＜π/2范围内变化c值。
……
松本老师画完图，写完题目，目光环顾教室，被角落显眼银白短给吸引。
定睛儿。
或许检查悠介缺席期间进度，或单纯被色嘲讽。
松本老师将名字点：“号40加藤，解答题目，包括程。”
“……”
加藤悠介什，直接身走讲台，接粉笔，始解题。
首先问。
拿粉笔，黑板四边形添加几笔。
延长BC，AD；BA，CD。
考虑 AB点P，知EAcosθ=AP。
因EA=EB，
EA=EB=a/2cosθ，
理FB=b/2cosθ。
运梅涅劳斯定理写串公式，解答桉。
c=a-2bcosθ+4cos^2θc
c=（a-2bcosθ）/（1-4cos^2θ）
松本老师双抱胸，站旁，正欲口话……
哒、哒、哒、哒。
加藤悠介却解二问。
松本老师立刻住口言，默默解题。
拿粉笔，连续断黑板书写，身散安静沉稳味。
设cosθ=t，
则c=（a-2bt）/（1-4t^2）
dc/dt=【-2b（1-4t^2）+8t（a-2bt）】/（1-4t^2）^2
分母正，化简分。
：-2（4bt^2-4at+b）
考虑余弦函数取值范围增减，
t=【a-√（a^2-b^2）】/2b值，
计算：
c=【a+√（a^2-b^2）】/2
加藤悠介放粉笔，向旁松本老师。
松本老师努嘴，黑板解题程端详，耳依旧回响流畅粉笔声。
教室片安静。
或若思，或皱眉解，或苦思冥，或昏昏欲睡……
虽做什，却声喧哗。
毕竟讲台站严厉称老头。
少顷。
松本黑板移目光，转头向，点点头，“，。”
迎各各目光，加藤悠介转身回座位。
“咳咳……”
松本老师咳嗽声，将注力吸引，瓮声瓮气。
“，二题解答程今内容，注听讲。”
先愣，接立刻反应。
——松本老头拿讲方难！
识点。
由主，双双闪亮眼睛便汇集角落名少身。
加藤悠介周围视若睹，仅单支边脸颊，目光落桌摊书籍。既像慢慢揣摩，像思考别什。
窗外晨光熹微，透枝桠繁茂银杏树，斑斑点点洒落身。
少神澹漠，却被阳光此氛围赋予、难言喻温感。
宛层朦胧雾气将包围，令真切，十分。
像晚风拥抱月亮，海浪亲吻礁石。
坐，光耀，与光尘。
宛穿越光阴。
……
－－－－－－题外话－－－－－－
章，码完布。
感谢【书友2021030110402401976】、【幻封西洋】打赏。