讲台。
教授启案例模式，每高校，教授常讲课方式。
谓举栗，很容易让枯燥课堂，重新燃。
“张教授，邢吧？”玩机。
“丧门星，近很火，直关注。”另男。
虽课程感兴趣，必娱乐八卦，新新类，茶余饭谈资。
死气沉沉教室内，忽热闹，张教授非常满，套路功。
，调侃热门物，先与错，引热烈讨论，本身门技术。
张教授显做错。
“错，倒霉蛋。”
“噗……”
台少笑。
包括苏墨、王馨戚薇内。
“邢，倒霉蛋。”苏墨捂嘴咯咯笑。
邢：“……”
(╯°Д°)╯︵┻━┻
掀桌啊卧槽……
居公课案例，反教材，再扯点？
先，公课，听教授讲案例，带旁观者态聆听。
通常被点名案例主翁，顶级商界精英，古代贤才，谓古鉴，即便吹花乱坠，追究。
评论物，且满嘴胡八，点分。
胖胖男：“张教授，歹邢靠品话，完全利媒介传播，点……”
“点什？很喜欢。”张教授带主观绪，立马否决。
“什呀？”台少咦。
“啊，什？”邢奇。
张教授套路，，绪套路进，接，传输课程，讲课效果。
张教授：“叫邢主持，太张扬，经常搞匪夷思爆炸性新闻，。”
随，张教授始罗列：
“穿高跟鞋走路，低俗。”
“广告征集语，厘头。”
“餐厅吃饭，店给拆咯，依经验，绝偶件，背必关联。”
“关联？”
少呆住。
“邢通媒介渠，细节方做量工，唰存感，谓曝光度，持续曝光，才被众记住。”
张教授抛术理论，概思，果次见劲爆新闻，三次，容易脑，产存储识，识，容易被轻易忘却。
“教授。”：“按，邢热门，靠炒，利媒体，进曝光？”
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张教授指位：“非常正确，再，邢究竟利媒介哪条，进传播。”
投影布PPT切换，几文字清晰显示，立刻认真查。
张教授拿激光笔：“，既利块钱卖版权，获新闻话题，再穿高跟鞋低俗方式，配合摄影师摆拍，营销，很利流媒介传播方式，再传播。”
教授讲许，似非常专业，调侃味很明显。
，张教授邢快速蹿红，带愤青视角，偏见。
苏墨冷脸：“太分，调查，凭什邢低俗？高跟鞋。”
王馨戳苏墨：“校张教授，平喜欢讲案例，且点愤青倾向。”
“点。”邢反驳：“非常严重愤青，带傲慢偏见，顶算公知。”
戚薇傻傻：“被案例讲解，应该感惊讶吗？”
邢冷笑：“惊讶谈，惊吓倒。”
苏墨：“讲课错，拿别做调侃，分，码，邢活吧，拿死倒见。”
邢智障儿童目光：“知什？”
苏墨眯眼：“名誉，名誉懂吗？公众物，权求赔礼歉。”
气坏。
经纪，苏墨职业反应激烈，公众物维护形象，每经纪应尽义务，更何况，邢客户。
讲课继续，苏墨等已经呆，原本课堂听讲，结果找趣。
很尴尬……
公知太容易影响，避免曝光，保持克制，免造舆论影响。
张教授台讲挺嗨，台听入神，苏墨，则始，本本记录，张教授，低俗趣，评击邢三十次。
完全忽视邢存。
“张教授，反观点。”瘦弱，突站身。
周围目光，被吸引。
讲台，张教授愣住，怎况啊？
“位，见？”张教授太高兴。
：“您观点带傲慢偏见，问问，解邢吗？知经历吗？亲调查吗？”
张教授被问三知，场度十分尴尬。
少始议论，原本安静教室，忽间集市菜场。
“位。”张教授压：“先坐，叫邢物存争议，因少品，清本质，轻应该，带脑问题。”
“呵呵。”邢坐排偷笑已，张教授话堪称绝。
等反应，，突抛句话，瞬间引邢注。
“张教授，闻先，术业专攻，句话听吗？”态度坚决。
邢瞬间哑：“艺雯？”
PS：隔壁装修，吵翻存，更新点晚，见谅哈。（未完待续）