熊朝新班级张望眼，知身边再林弯弯，再熊钧哲，交集越越少，慢慢淡世界。林弯弯身边另外孩代替，像，每林弯弯熊钧哲玩，回。
熊空座位，旁边男身闹腾，扭头熊，谁搭理谁。
熊，果三班，林弯弯定给留座位，，，眼角泛泪花，候班主任进。
瘦瘦高高，带黑框眼睛，身套裙，苟言笑。
“，安静！”老师口，黑板擦被力敲击讲桌。
“先介绍，姓邓，教数，班主任，欢迎班，，身边接两”邓老师略带沙哑嗓音讲话，话毕，班孩力拍，鼓掌，尽力新老师表点，留印象。
邓老师比划暂停势，继续讲话：“做比较讲究效率，分座位，果迟，觉让搬桌坐，，全体立！”
全班齐刷刷站，桌腿与摩擦稀稀疏疏声响，持续概三秒钟，教室再次陷入安静，耐等老师安排座位。
“，…”邓老师声音次响，孩坐点，故弯曲腿。幕，熊，默默鄙视。
差二十分钟，班座位已经安排完毕，熊禁敬佩老师，办法虽似武断专治，实则省，利弊其实相。
“嗯，，先坐，果什问题再进调换”致。
“任命班委，临，遵循原则，，班委话放弃，重新选”
“念名字站”
全班屏住呼吸，知老师做风格，准确经历老师，班委居解基础直接任命。
“班长金敬，副班长杨旭，语文课代表熊…”
熊本低头，扣课桌裂缝处木头皮。因直认任何关系，四级，班组长，愣，间站，享受四八方投或崇拜或羡慕目光。
直…
“数课代表熊钧哲…”熊瞬间停止跳，顺目光思议向，，真…
论少，熊忘掉场景，满脸通红孩，幅度扭身向斜方，男孩悠悠站，急躁，脸毫表。
熊班熊钧哲，像曾预料熊钧哲分。，却结局。
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
熊记午回，妈妈问被分几班，熊班班，妈妈复杂翼翼神，熊苛责妈妈，反正求仁仁。
午睡合眼熊午早早校，直课熊钧哲座位空，熊忍住回头向熊钧哲午坐位置，光洁桌仿佛坐。
午熊空落落，话，笑笑随便应答几句，放身边再林弯弯熊钧哲身影，熊慢慢沉海。熊妈妈脸高兴熊知什，明明儿午高高兴兴。
熊妈妈赶忙问熊受欺负，熊，走进卧室拿业本熊妈妈跟进卧室，什知该什，默默站儿身。
“站干嘛？”熊朝妈妈吼声。
“熊…”妈妈踌躇。
“别午进班，午立马转班，呢？告诉既则安，安吗？老师水平吗？”熊笔扔，朝妈妈喊。
“咱平民老百姓，进怎办？让进吗？让爸爸给找关系吗？”熊妈妈脾气本，儿脾气，火。
“找关系给钱吗？”熊声音已经带哭腔，瞪妈妈。
“带钱找吗？给，嘛！”熊妈妈肚火。
“哼，怎清楚”熊终忍住，声哭。
“怎？怎？怎？让吗？”熊妈妈朝儿吼。
满屋回荡母俩争吵声音，班回熊爸爸赶忙熊妈妈拉卧室。
熊声嘀咕：“怕花钱嘛……”
快走卧室熊妈妈听熊埋怨，扭头骂句：“白眼狼”。
熊再控制住绪，仅几分理智彻底崩塌，转身躺床，嘤嘤哭。
傍晚分，熊恢复温馨。暖暖灯光，圆桌摆晚餐，爸爸新闻联播，妈妈厨房忙活。三口再提刚刚，熊知刚刚理取闹，句歉话却别扭口。
妈妈表，似乎件放。或许，，需歉，需解释，包容切坏脾气，却永远坏脾气坏绪给爱。
熊明白原因便熊钧哲，告别及高高姿态活尘埃孩，注定，何必牵强……
，熊钧哲分告别外，熊才真正明白原依长进，点“恩惠”或者根本经举，让丧失，迷失方向。
次，哪怕回，愿再牵连，熊暗暗定决。