活方式各各，谈笑风，教室展魅力，或者健谈，或者搞笑，方式博关注，，刻苦钻研，似乎已经明白苦短，随消磨青春，活本正经，苟言笑，。
交际圈窄，谈话周围附近，桌含义言喻，每桌长太业余，或者性格太搭，变很朋友，桌，男孩尚，腐盛，间很纯正兄弟，若孩，见识风趣幽默，博闻，歌声听男，须夸，扪问，班比更桌吗。
展幽默，许清：“，咱合买书籍，理共财产，英语讲叫marriage property，分，仅合方式被取消，书定被卷走风险，亏吗？”
“卷走，书分清楚。”
许清直视眼睛，字顿。
“玩笑，别认真。”
“很认真。”顿，继续，“很认真玩笑。”
视几秒，黑白分明眼珠分外神，见眉眼弯弯，溢笑。
“，坐？”
“嗯。”
随教室，班主任念名字，进选座位，凭微足特权，挑选居靠位置，像堆向阳植物，努力挣身遭类，取更光合空间。念，忽略掉目光，径走向已经呆月老位置，坐随谈笑至今记名字，，罢罢，终究类。
神感觉轻拍肩膀，头转：“。”
“吓，兴占座！”
属东西强求，希望别打扰。
感觉肩膀被拍，柔软力已被记，觉身。
许清外边进，件摸课桌纸袋，：“偷吃零食？”
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“唔。”
打闹，座位次选清，聊举措让倍感趣，曾经理解什叫做教育产业化，初老师尽管教水平限，投入血，每给予关注，非高，匆匆班，完本职工，并非怨实教育方式，某绪，某真，感逝水追哀叹。
曾经老师词，感敬畏亲切，今，已什剩，单纯产业关系，半点留恋，绝班感受半分温，它脑海串汉字阿拉伯数字：高2014级22班。仅此已。
“，林木，许清。”
坐排转头，齐刘海圆脸噗噗泛红，偶尔次等教室翻教科书才知名字。
“叫什？”
“郭雪梅。”
向漫经许清回句。
位郭雪梅似乎真验证句：“报，少吃零食少睡觉。”近观察。
常让许清感尴尬，江米条吃完候，许清介往卖部买零食，虽吃介怀，跟，次碰见郭雪梅，很相熟打招呼，见买零食，：“请吃蛋挞呗。”
坦白讲，许清，请请，气，见许清向眼神，却顿明白，举做，因许清淡交水，很东西各付各，知互相钱，今郭雪梅举让陷入两难，很候并两全其办法，注定受伤，决策权，丝毫犹豫：“许清，请。”
两孩瞪眼睛，尴尬请放吧。