喜欢世界吗？喜欢活吗？
问题若放、换法吧，若放正常环境，，甚至脸严肃向问问题。
雨空做回答。
“哈？”
错，几乎识做感叹。什充满哲理社经验，并非挤眉弄眼戏谑嘲讽。
几乎算回答识回应，感叹词，语气词。
若放普通环境反应与回答。，却，至少周围切已改变，且展让法理解境界。
颠覆常识改变，冲击性实。况，算向问此让匪夷思问题再违感。
“吧，并很讨厌。”
思考数十秒做回答，数十秒间与其思考疑惑。宁录突问，跟状并搭边问题，产疑惑。
既宁录问，超越脑常识存少问问题，雨空选择老老实实回答。
吧，并很讨厌，回答。算喜欢，算讨厌。
“真暧昧回答啊，若喜欢讨厌两选择呢？”
，宁录并接受答案法。听间回答，声轻笑，再次声，将选择缩减两。
简单明，喜欢讨厌。
“除非秒死亡，法诚实态口两选择提取。”
倒并非雨空配合，除非秒死亡，停止思考，似选择回答几乎每每刻改变。
“什思？”
“很简单，问问题根据间断改变问题，因每、每间段产改变。此，或许秒觉活错，久未产厌烦厌恶。除非改变刻已经陷入停止，进入死亡。确给两选择做并非欺骗回答。”
间流，活继续。雨空并非觉复，复校园活趣。初确让感觉丝新鲜，久久感觉厌烦。
慢慢脱离群体，并非受数排斥变孤立。主变。什特别理由，或者称理由理由。
单纯闹变扭，孩脾气罢。任何改变活感觉厌烦，主做任何改变聊常。
感叹持续，直高遇夏琴，才产改变。，若告诉教育者因恋爱让变稍微积极点，必解与笑声回答吧。
单纯且目明确理由，让原本已陷入停滞雨空再次。脱离原本停滞间。
“吗……”
“理解含义，秒死亡，理由，理，被突告知死亡通告，突死、话，喜欢世界吗？喜欢活吗？”
“真唐突设定啊……”
显，雨空宁录突追加设定显比较语，苦笑低声回击。
“吗？，比猜仅存设定，倒数。并非遥及，即将……准哦？”
“……”
，宁录明显纠正雨空真法，调皮声音恐怖。若此脸任何遮挡物，反差感或许更加强烈。
“若话、被突告知死亡话，必肯定比惊讶，根据谓理由分别产懊悔解，若秒，回答遗憾，并讨厌。”
“、若身边被重视与陪葬嗯？”
雨空回答落，宁录追问便随。与，语气带丝诡异与冰冷。
充满适……与死亡。
“……若话，坐待毙被谓凶杀死，并且让摧毁周围切。”
震惊，并非迟疑与退。毫犹豫迎击回。
“吗？算虚假世界谓吗？”
“什思……？”
再次，让皱眉头，更加解问题。
“让打比方、果活世界虚构，被创造强世界进活存。，周围存其员，回答依旧吗？”
“……”
奇怪假设，诡异假设，让感觉……安假设。
“呵、聊问题。”
“哦？什让笑话吗？”
明显，宁录回应声干笑。并非追问并非反驳，声早答案笑声。
“，刚刚假设与话语让笑理由。假设本身，因法被证实称假设。夸张点话、法任何、活物身，本身思考问题义。”
“啊、或许真创造存，什问题？确父母诞，性，刚刚谓创造。呢？怎呢？活依旧通选择改变，跟其任何关系。”
“呵、果，每步路设计呢？”
“至少并非停止思考，至少回此谓玩物，至少断进选择。，活。”
诞契机充满各，微弱命体汇聚点形整体，存本身已经奇迹。
“吗、啊。嗯，明白，十分……~明白！”
仿佛放般舒口气。
“、底什思。”
“嗯？什，放，确认。且刚刚回答止传入耳，另外「等待」。”
言语般低语，随直接敷衍。紧接，话语转，将视线再次向外眼睛。
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口指已明确。正直径止丝诡异存。
“听吗？已经很清楚，管理由什，切选择，算认「虚假」，，因及未选择掌握……”
“，停止……吗？”
宁录语气带丝劝解，更却丝恳求。禁让旁雨空更解，获取报。
宁录知晓眼睛存，甚至互相认识。
，度打探并非雨空习惯，更别法跨入领域。讲奇压，将视线向窗外眼睛。
等待方回复。