“梨央酱很聪明呢。”川弘千信坐边椅。
“呢，千信君才厉害。”铃木。“，请教问题吗……”
“等，铃木脖像什东西，被弄脏。”川弘千信突。
“诶？吗？”铃木惊，识连忙擦擦。“哪。”
掏镜。
“别让。”川弘千信连忙掏帕，走边。“闭眼睛吗？放吧，做什失礼，请务必相信。”
“呃，吧。”
川弘千信撩秀，拿尺量。
脖长，般尺寸少？
“再等啊，仰，谢谢配合……”
四长度测量次，认真。
先数字记录，回测量妹比。
话龄找芦田？
“，。”川弘千信尺收，剧本先记数据。
“，谢谢千信君。”铃木。
觉哪奇奇怪怪，。
摸摸脖。
“先忘记刚才，话。”川弘千信。
脖点短，很爱。
尤其笑候。
“，千信君明白剧本吗？”铃木反应问。“导演让问跟剧本关，问妈妈。”
“什方明白？”川弘千信问。
“什孩定做牺牲呢？”芦田直懂。
虽戏满怀期待彼此安慰，像什紧。
担忧，问死。
虽校长使。
“啊，跟解释。”川弘千信，果剧本找答案，更深疑惑。“克隆啊，明白吗，始父母，始被教育长。”
校长已经很努力，直安慰，善谎言。
让努力习绘画，希望够传达给外界，孩灵魂。
“克隆？”铃木迷糊。“像什候听。”
“应该才始教物课。”川弘千信。“解释吧，知复印吧。”
“知。”铃木点点头。“够复制。”
“理论，毕竟物体，许问题争论，般做。拍世奇题材，期世奇，很精彩啊。”川弘千信。“复印话，辛苦且认真做文档打印，候需复印，模，果机器设备或许瑕疵毛病，数候模很完，让分清谁原件，或许因复印受重视，反正部品探讨话题。”
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川弘千信靠椅背打哈欠。
物认真拍完部剧吧。
“千信君真很厉害。”铃木佩服。“爱菜酱果什明白问千信君，什解释。”
“吧。”川弘千信。
“，听千信君升吗？”铃木问。
“嗯，梨央酱像跟爱菜酱级吧，比晚。”川弘千信问。
“。”铃木点点头。“爱菜酱读书很厉害啊，真羡慕。”
“梨央酱很擅长啊，像唱歌，给更带很品。”川弘千信。“梨央酱长高，已经比爱菜酱高呢。”
川弘千信坐身旁，比划。
拍明妈妈候像已经比芦田矮。
基因育很。
芦田身高硬伤，虽育。
另方许男性恐怕喜欢低点。
度啊，此。
“准备吧，新够拍完。”川弘千信。
很回啊。
二集，担忧死掉，川弘千信始围墙另向往。
虽孩杀魔，吓唬，川弘千信老师每森林穿。
难真吗？
二老师跟孩宣布，展览快，展示品。
，像校赞助，果被选话更代币。
铃木直校长话，底真相什。
川弘千信围墙外，找什方。
通新老师，孩知许外界知识许。
校禁止。
老师孩梦，幻未。
候老师带离冲。
川弘千信空，望远处，被播般。
展示，川弘千信偷偷溜走，两伴偷梯。
偷跑。
铃木帮助伴让品认。
候似乎很奇怪，被吓般。
逃跑孩外广阔世界，湖泊，丽夕阳。
很快被校方找，身像GPS。
继续课，两孩已经见，老师受伤。
川弘千信其实，轮候突梯坏，知外什，知两伴怎。
铃木回房间，CD见。
找。
二校长集合，昨两孩失踪。
明明候接。
新老师问校长，其实两孩被运走，向其儿童提供活体器官。
果校，听话、顺，才够活更久。
才命运，保护。
新老师改变什。
破坏状反让孩更危险。
门边见两孩鞋，滴血。
借此吓住。
孩似乎明白校方图，故做。
铃木候突明白，命运。
再找新老师候，告诉相信校长话。
算知真相，真相够带给幸福。