千夏哥哥怀，几次忍住扭头望向旁边父亲。
齐齐聚聚电视，记。
连红白候三，爸爸很忙很忙。新气氛很谐且热闹，川弘千信支持队关系，输赢与共。
尽管川弘千信记比赛结果。
客厅电视常吃灰，卧室，妈妈连晨间剧床，。
妹妹专辑，跳舞，少画。
川弘千信打游戏。
今，像因妈妈觉应该谈谈……遗憾很机智锁门，川弘千信偷听什。
，父亲答应认真儿品。
久，做。
“始，别乱。”川弘千信胖妹制服。
正今晚播放《再见，幼儿园》。
其实遗憾，SP，收视率才三四。
觉挺。
剧始，笔直路，两旁探头绿树，方头顶抹白雪高山。
车缓缓驶，驶长桥。
隐约听鸟啼声。
“哥哥哥哥……”千夏高兴指屏幕。
“别话，认真。”川弘千信拍。
男孩躺座，盖毯。
伸拿东西。
母亲关问况，摇头。
默默眼幅画，片星空。
车达医院。
医护士很亲切关，将父母喊。让护士给测体温。
护士很温柔，给介绍窗外景点。
边征求见东西，副画夺回给。
护士问很重东西吧。
绘画本品，画朋友肖像。
“……”
“。”
“幼儿园朋友吗？”
川弘千信次口。
镜头场景转几次，场许久。
护士认真，，候朋友记。
川弘千信静静。
“幼儿园朋友啊。”
“啊。”
护士问孤单吗？
川弘千信再话。
测量结束离，再：
“孤单什知吧。”
眼，孩世界吧。
镜头切向川弘千信脸，拍，拿蜡笔盒。
缓缓打，低头盯，够少支。
候父亲口问。
“病吗？”
父亲问句，问角色。
“嗯，。”
“拍候冷吗？”
“冷，戏份室内。医院。”
“。”
……
幼儿园，孩欢乐玩耍。
阿姨做工。
“孩知吧，病绝症……”
两老师般聊。
突让观众预感，刚才川弘千信。
“，孩，受刺激……”
另长老师叮嘱且告诫语气。
“再两周毕业，定忘。”轻老师认。
“保护立场，孩牵扯。”长老师。
轻老师，，许观众认，满岛光啊。
长老师。“再，关系关系吧。”
像算什。
老师履义务，角度保护孩，牵扯麻烦。
室内，群孩正排练合唱。
镜头切换川弘千信，伴随歌声，独翻绘画本。
朋友，再闪张张合唱团脸。
幼儿园放，康娜（芦田爱菜）见拓实脱外套，朝笑笑。
拓实孩焉，回应，刚才合唱始跟唱歌。
康娜，便再打扰。
候捡支蜡笔，写洋武（川弘千信）名字。
长接孩放，老师门口送，相互告别。
琴（本田望结）突问万老师（满岛光）。“洋武君明吗？”
万老师正回答，见远处长位老师，似乎方才叮嘱。
“洋武君怎？”琴问。
万老师回答，话题岔。
琴被长带回。
孩差回，万老师见康娜楼栏杆，连忙。
“康娜酱，接吗？”
带教室等。
“，万老师，梵高吗？”康娜跟问其。
万老师听懂。
蹲跟视，问什？
“梵高吗？，晚蓝色，星星形状转。”
康娜认真问。
观众已经，川弘千信两次副画，给别副画。
幅星空，蓝色星空，很星星。
“梵高？”万老师听懂词，像明白思。
“嗯，梵高名吗？”康娜问。“，知哪县？画写……”
“啊……”万老师恍悟，笑。“康娜酱，梵高啊，方名字，名字。”
梵高画——《星空》。
署名，署名。孩名字，名，位方，叫梵高方。晚蓝色，星星转方。
万老师告诉。“叫梵高方。”
“洋武君。”康娜。“洋武君幼儿园吧？”
朋友问。
“嗯。”
万老师，次回答
慢慢站，边什。
“什啊？”康娜问。
“很。”老师试搪塞。
“很什？”康娜追问。
“洋武君，接力跑候名哦。吃很蔬菜，书包买，很指什？”
听话观众已经明白很优秀孩，直很重教育，候始。
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
长、绩、体育男校疑很受欢迎。
孩，听话，体育，挑食吃很蔬菜……
母亲望望川弘千信，角色确实跟很像。