被咱男主角难住安娜，本育儿园提供服务十分基础，基础东西奥布瑞全。渐渐，奥布瑞竟孩王，让奥布瑞哭笑。
精灵教育循序渐进，并像华什候教。
卡莲既育儿园园长，教孩识字老师。负责教陆通语精灵语。
孩才三月，刚刚活。卡莲教话识字通歌谣方式。让孩更容易习接受。
奥布瑞容易话，虽含糊清童音，毕竟话，刻奥布瑞等太久。
卡莲像曾经拿块板几本童谣走进活室始孩课。
进见男孩直勾勾盯房门方向。卡莲倒认识孩，届孩王，金黄色头白嫩嫩皮肤十分另类金色瞳孔十分辨识度，世界拥金色眼睛比神关系，很猜测奥布瑞世身份。仅此，少拥部分世记忆，整育儿园奥布瑞知。
奥布瑞见，拿类似课本东西。奥布瑞二话，快步走伸讨卡莲书。
卡莲帮忙，并麻烦且奥布瑞，东西给。
奥布瑞见给书，抢。卡莲，孩顽皮。谁知奥布瑞却语惊：“果猜，童谣。位老师，群孩。实受群屁孩玩。内涵书啊？例陆历史，魔法初级册，炼金术全书啊？”
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卡莲被弄愣“像陆通语吧。虽教，语言。怎，已经记世解释。”
此，奥布瑞识像犯错误。老师懂通语，精灵语遍。
卡莲听精灵语遍刚才话，更坚信孩简单。赶忙喊其老师代课，拉奥布瑞直奔办公室。
办公室，卡莲关门停打量眼男孩。奥布瑞被盯直毛“什怪癖吧。早知冒失。”缩脖。
许久，卡莲终口：“吧，底什？绝问题，虽什，绝问题。”
奥布瑞禁“该死直觉，曾经研究方向，东西比灵魂更玄，真令厌烦啊！”
奥布瑞措辞脸正色：“声张。确精灵，神新测试品。通直接运曾经灵魂底保留少记忆。实验果功，被其族欺负死战士带曾经记忆更快投入战斗。虽期实验品，因族群做贡献骄傲”完露副豪表。
卡莲听言论知该什，神，被唬住。
奥布瑞见戏继续：“期实验，记名字曾经语言，很功。未记忆更，害怕。代表神实验更加功，应该此感高兴。”
“嗷，哦，知。”卡莲已经被神“神威”给弄晕。
奥布瑞见收再忽悠：“，并普通孩。请您给书籍让习吧。再像教孩教。”
“吧，准备历史书理书给。”
“十分感谢。”