“怎办才呢？”
“长。”
“。”
“别法。”，“谁长，长长。且各苦恼老体衰，死死。古此，将此。苦恼并非。”
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模式，汤姆始终沉浸构画段爱，渴望方付承诺，却怯懦；莎莫则因相信爱拒绝方进入段关系。矛盾直存。尽管许刻快乐，协调依恋模式使亲密关系慢慢瓦解，直方再法支撑刻，轰倒塌。
沟通与理解维系段感基础。论爱表达常绪表述促进侣间亲密关系升级。汤姆与莎莫交往，双方并展足够理解：汤姆深爱莎莫，莎莫却感觉；莎莫跟汤姆分享，更进步，汤姆却给予方回应。
“考察相关理理论，归纳几原因。 格罗霍尔Grohol，提，害怕认真表达感，办法回应。避免失望，索性表达绪。22，男主已经非常渴求与主进步展，故声放共喜爱歌，却吸引注。汤姆选择隐晦方式让莎莫主靠近，却迈步表白思。118，汤姆与莎莫电影路询问莎莫关系。莎莫“知”，汤姆却什表达……”周星星李云泽两思考察觉牛魔王困倦，继续慷慨陈词。
肖Shorey，提，回避型依恋者喜欢表达绪，实际避免与建立深层关系。尽管候，莎莫尝试让汤姆解测试两否走，潜识，受父母离异影响非常深刻。向汤姆表达越，双方暴露越深，段关系越紧密。害怕段关系给带痛苦麻烦。向汤姆分享活晚，或许方回应或紧紧拥抱，汤姆，什，失望烙印底。表达基础，汤妈莎莫间缺少深入彼此理解。因“懂”仅仅信息性解，包含接纳与肯定感联结信任。汤姆与怀孕莎莫再次相遇，莎莫：“觉醒，明白直确定。”“店林·格雷书，走向询问本书，丈夫。果电影呢？或者吃早饭？或者晚十分钟呢？切像注定。”强烈宿命感觉相爱双方相通，与汤姆未感受，即使喜欢音乐、画，代替精神相互理解合。
付与索取亲密关系难缺少部分。相爱，方付感幸福。按照鲁宾（Rubin）理论，爱很重点提供帮助付。纵观汤姆与莎莫交往历程，更索取奉献。
索取，汤姆直希望莎莫够给承诺，给段稳定期许未关系，莎莫做。莎莫希望汤姆够足够理解、陪伴、懂思按照感期许做，处青涩爱汤姆做。
方付少呢？汤姆感妥协，顺莎莫思朋友，终法忍受确定段视若珍宝爱。莎莫其实更主方，主拉汤姆，主吻，主让理解，始尝试失败，放弃维持段关系努力，放弃照顾汤姆感受，停止付。
感正因彼此投入更加紧密，随投入增加，投入方越越依赖段关系，越越投入更。付与索取平衡逐渐加，注定段亲密关系终破裂。
尽管段亲密关系建立持续程存矛盾问题，依欣喜两主公长。其直爱却懂爱，终间与经历让爱变勇敢熟；另相信爱，却逐渐体相信，终爱牢牢抓住它。
“ 纵观整影片，汤姆长。直爱莎莫，却场终结束爱恋跌倒熟，将真爱理化少，变懂何表达爱、给予爱男。探讨汤姆爱长，汤姆感变化分五阶段：相遇-展-矛盾-失望-长。”
“哈。完呢？”牛魔王眼睛蹬直。
“呢，快。再等等。”李云泽紧慢，
阶段，见钟，爱萌。次议室富魅力孩，电梯莎莫哼唱“To die by your side is such a heavenly way to die”，汤姆便抗拒莎莫吸引。迷外表、相似兴趣，让产奇亲近感。汤姆太擅长表达。直莎莫问汤姆否喜欢，汤姆却朋友喜欢。
二阶段，感积累进步展期待。阶段，尽管亲密关系断升级。，汤姆因理解懂何付关始让莎莫失望。汤姆莎莫夜。活爱，却进步关注解；莎莫向讲述梦、未别讲，默默听回应，兴奋唯听。主喜欢林哥斯达，汤姆却果断：“喜欢林哥斯达。”太专注莎莫命独二位，却很少莎莫需什，很少给感回应。