二比被逆转，场队员更加慌乱，虽王哲盖宇宙直安抚队友绪，厂外屏幕比分离比赛三分钟断跳红色数字，李旭场队员，沮丧极点，青山遮住、毕竟东流！
势已，许置死理祟，进入伤停补五分钟，李旭场边王哲交代几句。场队员口口相传，队员跟十五班打攻。五分钟，势力比弱球队，逆转似乎比登难。
，足球场瞬息万变。放脚、解放思三班队员此此刻打流畅配合，球队瞬间像换血充满活力。反观十五班，则被三班牵鼻走，疲应付、疲奔命。
补三分钟，三班控球率高达百分九十六，白，方触次球，剩间球权直三班。盖宇宙带球秀脚法，王哲方禁曲像条穿梭鱼儿，搅方阵脚乱。
卢怀谷弧顶附近游弋，脚射门，虽攻破方守门员十指关，每次射门，惊方场队员方球迷身冷汗。足球方球门直晃，令方守门员很爽，卢怀谷球门线附近带球戏耍卫，忍忍冲，准备卢怀谷脚球踢飞。
卢怀谷眼余光观察方守门员弃门，守门员像疯向扑，赶紧脚长传球交给场附近盖宇宙，高高跃，十五班守门员记飞铲带呼啸声铲，由瞬间失进攻目标，守门员滑两米，直接铲卫脚踝，力量已强弩末，否则卫脚踝毁队友。
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恼羞怒守门员爬，记勾拳直奔盖宇宙门。盖宇宙打架祖宗，怎轻易被打，拳头离两厘米距离候，盖宇宙双脚离仰倒。离近王哲方场队员均清晰听盖宇宙倒声响。
由盖宇宙表演逼真，假摔五米远裁判眼真摔，张红牌掏，方守门员被罚。相信九班十二班感谢盖宇宙，因接两场组赛，见十五班主力守门员身影。
十打十，三班趁方混乱机扳回比分，留给三班间短短分钟。分钟三班射门表演，盖宇宙射三脚，卢怀谷射门两次，王哲头球攻门三次。虽方卫充守门员技术欠佳，横梁、立柱却帮忙。裁判声哨响，两队比分定格1比2。
输掉比赛，队员脸并太沮丧。比赛程跌宕伏，比赛结局本料。输掉比赛，队员却找回信。卫冕冠军，尔尔！
反观十五班，虽取门红，队员脸却少见笑容。场组赛取胜，教练队员本太放，目标远，取胜预料。，令，弱者，场比赛竟此艰难，痛失员将，接两场比赛增加悬念。
十五班主力守门员届佳守门员，替补守门员鲜场机，论经验理很欠缺，隐患。
队员洗完澡换衣服，李旭资带领全部主力队员替补队员肯德基店。路，李旭首先肯定今表。接，李旭点评队员场表，肯定绩，找差距，指改进方法。
由教练肯，队员服口服。，李旭“接两场比赛，必须保持全胜，线机掌握。跟十二班比赛场硬仗，采取防守反击打法。记住，防守反击重点防守，防守御敌方式方法，反击取胜才目。等久攻，必将乱阵脚，变守攻，打措及！至跟九班比赛，等跟十二班打完再研究！”
李旭脸轻松，队员吃饭场热闹很。通今跟卫冕冠军较量，队员理由相信，球队跟任何支球队抗衡。至胜负，关键技战术否奏效、及队员场挥！
饭，李旭带领球员散步、交流。队员畅欲言谈法，李旭很欣慰，支团结队伍，赢球难。球队假内耗，势力打折扣；支球队因舟共济识，让球队超水平挥，取连敢象绩。集体项目，配合永远位。
晚，李旭让队员由活，强调条纪律，准打架，准离校。李旭明白，比赛，安定稳定务。每队员正常场，低求高求。队员场，才展示机，球队才展高实力机。
二三班比赛，早晨，李旭带队员进慢跑训练。午则让队员针性射门训练、任球训练、简单配合。活量，主熟悉球性目。午，李旭队员观九班跟十二班组赛。知知彼，方百战殆！
午，队员睡舒午觉！关高高挂，比赛跟欣赏别打架，越热闹越。，交战双方相互拼搏，真实势力完全暴露，等跟交候因队制宜、放矢！