接，很悲哀。
骗吻件间接果，唐妃妮态度转变，仅管更严格，整摆张臭脸，苟言笑。
“喂，机？”
“喂，杂志课，收。”
“喂，业做完。”
通，喜欢。
精打采抱怨：“什管吧，已经很聊。”
，哲理话：“习细水长流程，久知它乐趣。”
啊，哪什乐趣，除非疯。
“错吗？”
“差，该消消气吧。”
“，歉，全听，留。”
表示歉，早脱离灭绝性“禁虐”，除口头歉，接连几，性改，尽服命令。
结果并什。
唐妃妮像狠，，除习约束，其太爱搭理。
破头明白，真严重吗？
枯燥活度，令追求由志萎靡，整整提劲。
慢慢，受。
需刺激点。
某眯眼，理啊，唐妃妮该利愧疚理，故假装怀恨，故假装理睬，理压制，达控制目！
，再注观察某言论举，真点思。
既此，应该改变状。
法使命般神圣，迫使按捺住。
概称：闲蛋疼。
始。
唐妃妮桌缘，概候，变越越趣。
被彻底制服，及更防胜防招数。
俗话明骚易躲，暗贱难防。
“啊，痒。”
“腿麻啦。”
“老师写什符号清楚，什？”
通间歇性挠头摆腿问问题，试图分散注力。找茬、。
故抄笔记胳膊伸领域，准备刺向，立刻及躲，嬉皮笑脸调侃、鄙视。
“很烦欸。”被戏弄唐妃妮，。
，并每次躲，臂，留深浅笔迹，几乎间“战”某方式。
懒惰差息。
像热衷创新勇者，新招式层穷。
轻唐妃妮，哪，很快败阵。
因始频繁弄掉东西，钻桌鼓捣半，候东西掉位置太偏，合合理入侵绝密领域。
始藏习题本让紧张寻找。
始故带课本跟贴课桌间，翻本书。
凑近，做。
臂，摩擦，近距离欣赏，认真做笔记神，连身淡淡香气，被呼吸虏获。
真坏极，狡猾极。
像修炼精老狐狸，百段，让“猎”混，哪怕唐妃妮志坚定猎。
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，闲暇，损招。
。
唐妃妮平喜欢便签纸，记录老师安排课业。
趁注候，稍微修改记录，比“146页，基础题：5、6；147页，基础题：9、12，散题：1、5”，富创造力，变“146页，基础题：5、8；147页，基础题：9、12，散题：4、5”。
玩。
堂数课。
课，刘凯丽带批改业教室，让各组长分。
走唐妃妮旁边，轻声：“唐妃妮，帮助李客，影响习，次业做很认真，全部做，太符合老师求，借别，问题哪。”
唐妃妮疑惑翻业本。
旁边假装书预习，暗竖耳窃听。
连课堂安排什业搞清楚，应该严厉批评外加罚抄十遍吗？刘凯丽竟“轻声”，敢标榜什视仁，全骗谎言！
服气。
刘凯丽走，唐妃妮借廖敏业本，强势业本缴，比，才原做题目老师安排致。
凑，装恍悟，安慰：“哦~搞错两题已嘛，反正做，关系，疏忽候，次注。”
唐妃妮则像做错孩，低头，捧爱业本，陷入深深责。
功演绎被应试教育毒害、失正常价值观少形象。
点笑，敢。
“别难啊，刘凯丽罚，问题啦，被刘凯丽众批评少次，见怎。”
礼貌拍拍肩膀，表示理解。
“习，细件很重，很候丢分因马虎。”唐妃妮头头。
唬半边眉头惊耸。
……严重，毕竟题老师拼命设置陷阱，丢点分怎老处积虑。
失落唐妃妮。
正搞关系机。
“怪，老烦，才害分，应该次习犯失误吧，抱歉。”，眼带愧欠，特别诚恳。
知什，唐妃妮表玩笑、俏皮、恶剧，甚至欺骗，变越越诚恳，再演技拙劣模。
难因始走？
唐妃妮摇摇头，勉强笑笑，：“怪，，很高兴。”
吧，唐妃妮铁石肠被融化！
觉候，某节课，唐妃妮收拾东西，突张便签纸半，，丢桌。
146页，基础题：5、8；147页，基础题：9、12，散题：4、5。
“怎，张纸条什思，次业吗？”极力表明，绝哪做，感做贼虚。
唐妃妮表，指指“8 ”“4”方，被修改方。
色通红，仍死皮赖脸：“什思啊，明白。”
随听见唐妃妮沉重叹气声。
感觉期待被粉碎失落。
“…………”次，知再什辞。
唐妃妮便签纸收回，叹息：“实话，管。”
呆呆眨眨眼，绪受感染，凝重，至及表狂喜状态。
错，等句话，唐妃妮认输，愚蠢决定付代价！
失望，点高兴。
定忍耐很久，才句话。
因拿高考梦玩笑，让感觉尊重。
许别原因。
差，令讨厌差？
唐妃妮每举，莫名其妙影响，让禁住产怀疑。
间，桌间，玩笑，言，增加活乐趣、增进友谊方式，乏味习涯调味剂，活带更颜色，令回忆再单调。
，知恶，严重放次业重量！
思“拨乱反正”，恢复许痞态，特别惊喜：“真啊？”
唐妃妮点点头：“影响别，喜欢睡觉，，做别罢，随便，问，因放弃，帮办法，且，很累。”
“真？解放啊，太！”佯装朗。
持续较量，坚持懈努力，终功打局，路片明朗。
重获特权，气风。
兄弟吹嘘。
表坚强，内备受委屈。
次，胜者，却并乐。