恢复正常课晚习，被刘凯丽叫教室。
站阳台，听刘凯丽孜孜倦训教。
经笼统讲解，刘凯丽言外音向叙述早恋危害。
，切入正题。
“知棋湾分组候，老师什肯让跟唐妃妮组吗？”
，简单猜测：“蛮正常嘛？”
刘凯丽本正经：“
啊，本老师觉蛮正常，怕恨啊，给点机，留点记忆。”
“噢，……谢谢您。”，真挺感谢。
“，先别急谢。”刘凯丽摆摆。
转折。
刘凯丽亲切蔼，怎。
，脸冒点懊恼，皱眉头，显点烦躁。
挠耳朵，站比较端正，太吊儿郎。
刘凯丽瞧瞧，：“觉聪明，挺厉害，低估，本挺啊，硬姑娘追，咋做？”
知讽刺称赞。
，刘凯丽瞎，唐妃妮社实践期间勾勾搭搭，尤其海边私，私篝火晚、车，随随处各暧昧言语举，瞎。
话，被夸点思，脸挂点暗笑。
“霍，暗爽呢？”刘凯丽。
赶紧严肃。
刘凯丽像很话跟谈，直什。
干站，跟被罚站似。
关系早恋，关系唐妃妮将，刘凯丽言，重关系唐妃妮父母特别交代，比较头疼。
刘凯丽低头，决定快刀斩乱麻，很直白：“听老师劝，知方份感，精力回归习，比什重。”
“老师，觉习重，习跟谈恋爱并什冲突啊，特回避吧？再，握，习状态，难比很吗？”
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真，跟老师讲理。
听话，据理力争，，定让刘凯丽很头疼吧。
刘凯丽虽点烦，次稍显耐，尽量理：“状态问题，明明白啊，关系已经般，老师，高谈恋爱真建议太深入，影响习，，万闹别扭，分，唐妃妮受影响，绩退步，甚至影响升，码，跟绩级别吧？很因异或者各各原因分，候悔痛及，懂老师思吗？”
服气，：“懂啊，觉分，很喜欢，码放弃，且已经决定跟考进校，定做，励志，什。”
简直太真。
教师，长辈，比吃十几盐，刘凯丽再次经历居高，头头：“哼，真挺敢，老师真法跟，，怎证明？口凭吧？什等真正做，再享受该果？老实跟，父母思，老师办法，教师职业德，负责，否则爱咋咋，管累啊？听进听进，赶紧煞住，适止，否则老师采取非常段。”
理太绝化。
“考全班证明吗？”很爽。
许争辩义，因言，结果。
刘凯丽瞪眼睛，吃惊：“？听错吧？千万别付点努力考进十，代表再付点努力考，应该尊重。”
“直很尊重。”。
“喜欢咱班，尊重。”刘凯丽讽刺。
“其尊重。”。
“其？什啊？”刘凯丽。
略微犹豫，嘴硬：“刘汉，打刀塔。”
刘凯丽谈话挺思，轻懂知高厚，什敢跟刘凯丽，概点反“教导”老师，影响老师思。
刘凯丽愣愣几乎吐血，“噗”声，：“刀塔什鬼东西，电游戏啊？”
肯定：“，水平班、噢，全校……应该，全市，月带网吧联赛拿亚军，四点菜拖累，冠军吗！”
“高兴”处，竟沾沾喜，像件特别值骄傲。
值骄傲吗？
“呵呵，”刘凯丽轻蔑笑，“怎觉特幼稚呢？”
“觉，觉，很决定许确您关，实关内真正法。”。
态度稍加渲染话，傲慢罪处置，很认真，很负责任，很希望理解。
“，很信吗。”
刘凯丽气。
果严重。
紧接，刘凯丽拉进教室，全班讽刺话：“，咱班特信，轻松考全班……”
曲解思，反驳。
鼓胀气，啥。
继续听“打击报复”：“老师做调查，班认做举，老师少支持。”
举。
毕竟每头硬，喜欢跟老师练，喜欢死。
，真认拿。
刘凯丽满笑：“挪，并赞法，觉吗？”
什逻辑？
什什，，赞依，，再言论支持依。
明白，受任何品头论足影响。
哪怕被理解。
即便终证明，悔曾认，果坚持，永远。
信，信。
脑热，杠。
皱眉头，确实难堪惨，服，咬咬牙，点头：“嗯，您错，，觉。”
观点，选择，并定站立，吗？平共处吗？
候，见教室举，几兄弟，举，硬挺。
除，竟举。
王定军举，点胆怯，仍硬举。
差点热泪盈眶，因连廖敏唐妃妮举。
“呵呵，”刘凯丽尴尬屑笑笑，：“啊，啊，果哪做，课换！”