提高夕晓沟通效率，晴花特习语。
阵，晴花夕晓沟通效率确提升很，进团体项目，困扰再次重，其重原因——除晴花外，愿腾间专门习语。
“笔记本吗？语麻烦……笔记本，吗，夕晓？”
笑眯眯、团气模，温暖环境，夕晓点头，并且温暖笑容回报方。
伙……完全副逆顺受啊。
晴花找班主任。
“法很错呢，晴花，拉近与夕晓距离……既晴花语，由带语怎？”
……
晴花本拒绝。
，既话份……
“，晴花今找提非常错建议。直，夕晓笔记本沟通，导致效率很低；晴花认语方式，定进步拉近彼此距离，此晴花特习语。”
“首先，晴花乐助精神品质，值习——参考晴花提案，让每节课课三分钟习语，候让晴花夕晓教。”
“——”
像候始，晴花逐渐识周围态度产急剧变化。
“嘁……爱老师表。”
“爱风头，拖水啊……”
名【厌恶】，早许久已经埋，并且借机根芽。
夕晓晴花约轮流教语，每次晴花教语候，故，扰乱秩序，夕晓教语候，表副很配合——做做，几简单，果反复练习话很快忘记。
，结果，依像晴花系统性习语。
呐……底，什讨趣啊……
因处处照顾夕晓，晴花绩受相影响。
【晴花，题应该——】
“抱歉，间……问别吧。”
孩思很直接，晴花将责任全归咎夕晓身，始抵触夕晓。
答复夕晓问题频率始降，数况，夕晓并主麻烦别，或许，已经察觉，已经厌烦笔记本沟通；问题特别重候，夕晓才向别求助。
“哈……晴花什告诉呢？明明简单问题，语轻松回答，怎分？……”
“啦，晴花语，老师图表，才真夕晓做朋友。”
“欺负夕晓伙，真渣呢……明明已经怜。”
闲言碎语始越越，逐渐演化【晴花平刁难夕晓】版本。
男秉持谓“正义”，夕晓头，并晴花展报复。
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
晴花经常业本课本被撕掉页；
晴花抽屉死掉昆虫，像蟑螂、苍蝇、蚱蜢类；
晴花背被贴【死八婆】等各写难听字眼纸条；
终，传老师耳朵，找晴花谈话。
谈话，晴花明遭遇，直接向老师申请调换座位，遭老师拒绝，理由【本很恶评，果做话，认确实欺负夕晓】
“次找机班澄清件。，巴掌拍响，应该问题，真让感觉欺负夕晓举。”
欺负……夕晓吗？
晴花办公室，背书包夕晓校门口等。
紧紧抿嘴唇，脸绽放初班级温暖笑容。
，
晴花并理夕晓，顾往走。
夕晓追，拉住晴花，
次夕晓并微笑，表很认真。
【给晴花添麻烦】
晴花懂夕晓语，回答。
【】
夕晓晴花深深鞠躬。
算什啊……底哪错……确实欺负吗？
晴花突觉很恶……肺腑恶，连胃东西翻滚涌。
【……再麻烦……麻烦别……害被骂】
【……吗】
夕晓紧紧拽晴花，难倔强放。
……果真很讨厌啊。
晴花拨夕晓拉拽，夕晓试图再次阻拦晴花，晴花终。
啪！
晴花狠狠打夕晓巴掌——知何力，力巴掌夕晓耳朵助听器打落，助听器划脸颊鲜血，汩汩流。
晴花口口喘粗气，段间忍受霸凌，幕幕闪回晴花脑海，痛苦、委屈、难、愤怒，刻，压抑绪全迸，向坚强，候却让泪水溢满眼眶。
“错！果……果话，被别针！凭什……凭什向啊！因怜吗！因聋吗！”
什……
什伙……
被晴花打巴掌，夕晓却忍眼泪勉强笑。
夕晓招喜欢原因。
很爱，很善良，简直童话故公主化身……
受欢迎，完全相比。
似乎向做什语，……晴花已经太清，因，视线已经全被泪水模糊。
拎书包，视夕晓话语，边默默啜泣、边走向回路。
“伤害夕晓晴花绝被原谅，夕晓长二找校询问况。久，晴花唾骂声接连霸凌转。”
晴花声音显很平静，像诉朋友身，很久很久故。
“，整故……知什告诉，或许因夕晓拼命、且似乎很喜欢，，破坏留形象吧？”
“、！”
林焕已经间嗟讶整件经，忍耐儿才口，
“夕晓觉很……告诉，论怎歉法弥补错。”
“啊。”
晴花愣儿，随便挽鬓，冲林焕微笑，“确像……像话。”
晴花拎书包，独站街路口等待红绿灯。
晴花描述完全——已经仅仅霸，运很强、至外方，已经完全校花级别，果，定呼思议吧……
候，林焕才终明白……晴花【善良伤害】什思。
虽件确实完全关，林焕很夕晓做点什——否则话，夕晓性格，定件愧疚辈。