午节课，薇薇安老师让轮流叙述父母画感受，很，则觉父母选画片老旧，喜欢。
轮安吉丽娜，像兔跳:“爸爸伊娃瓦力，伊娃很爱，瓦力非常勇敢，喜欢瓦力，爸爸给做瓦力，让课。”
托尼做瓦力机器，虽临赶工做简易机器，它身声控系统却史塔克企业今尖端科技，它根据分析控制声波变化分析控制绪，做各适合肢体，比，高兴，恐惧，害怕等等，像感机器。
帮孩围瓦力快玩疯，让薇薇安老师拍桌维持课堂秩序:“坐，等课再玩！”
课，班呼啦围，将班座椅搬墙边围瓦力，边喊声瓦力，边喊声瓦力边，左右难瓦力干脆将头缩回箱理……
其围瓦力玩，金妮.菲尔斯坐位置，耳朵听阵阵喧哗笑声，铅笔本划深深铅痕。
昨，金妮爸爸画片，找部新映《Wall·E》，除保姆，爸爸回答永远，忙！间！
二节体育课，安吉丽娜将瓦力留教室，课回却瓦力被毁！两望远镜似眼睛被撬掉扔镜片碎，原本明黄色漂亮机身被泼瓶黑漆漆墨汁。
爸爸给做玩具被破坏，安吉丽娜哇声哭！
教室狼藉让薇薇安老师很震怒，安吉丽娜瓦力带教室，其班课间搞破坏，班趁体育课半节由活间回教室搞破坏。
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薇薇安老师将哭止安吉丽娜带教职工休息室，点轻轻哄安吉丽娜半。
食物诱惑，安吉丽娜止住哭泣，边啃点边抽抽搭搭:“薇薇安老师，瓦力爱，它什被打坏？”
“……”薇薇安觉法告诉单纯安吉丽娜什叫嫉妒:“安吉丽娜，吃点，老师班让打坏瓦力向歉，吗？”
“。”:安吉丽娜乖巧应。
“安吉丽娜，果向歉，原谅吗？”:薇薇安老师临走问。
安吉丽娜点头:“，原谅，吃点。”
“安吉丽娜真乖！老师很快回，哪别啊！”
“，薇薇安老师。”
校走廊监控探头，找搞破坏易反掌，薇薇安老师给主承认错误机。
薇薇安老师回教室刚始话听安吉丽娜哭声，次显尤凄厉。