德德范先知急什，已知强却未知阵营力量，尽快速提升实力，比任何其它策略效。
概件教师。德德范先或许教师撷取变强经验，却告知教师什尽快变强真正原因……纯粹防经验变质。
其实，珍妮老师真知，真关，机踩几亿凡头顶威福，单单件已经足够趣。恁担，德德范先安定表罢。
初临主位，德德范先理安定，做神灵，足够神力傍身才安全保障，且很短间攫取神力。，德德范先选择烈度允许范围内激烈方式，审判域（命）。
洲古句俗谚叫做“干”，句话拿形容审判域（命）十分贴切。
干概思连老。本，老視万物土鸡瓦狗，让老，见德德范先土鸡瓦狗做何等怒怨，使审判域（命）件。
审判域（命）迅速主积累神力，短间内极充实位神灵神力储备，，信力源，神灵甚至命运河十分重信力源，敲骨吸髓般损害。
众怒犯，码长犯，或者犯长。，审判域（命）常设长久计，德德范先预估间极限。
显，德德范先乐观，因月，王窝铺海滨浴场外便突兀位未名神灵。
很难命运河给警示，，怎正正三十整整整分整秒呢？德德范先见海平线神力穹窿候，距离德德范先曼斯特繁华区放座审判域间，恰恰整整三十。
德德范先巴车，见路尽头平线计程车广告灯箱候联。
神灵本身相信神神叨叨，因神灵本身神神叨叨。既命运给此明显警示，机敏德德范先该收审判域，另谋路。
识务德德范先计程车候，已经准备将再次巡游鸥洲旅目改换收摊歇业，却存侥幸磨磨蹭蹭，拿陪教师取机由头尽量拖延间。
，德德范先更加抓紧间寻找新业门路，维持计。
教师提议很实际，符合德德范先直习惯，却恁符合德德范先愈火急火燎境。
违反神灵定规则，神灵便主张权利，进惩罚，直接拿走凡受惩戒果刺激产虚力。德德范先贯做法……某位神名凯兰特神灵则凶残，祂拿走命。
实际，除兜售信仰，神灵放零食性质虚力，方法变通。
譬爱神名句“愿终眷属”，相比“准逆”，显更容易被接受。
，爱神便眷属身分享爱慕喜悦力量，德德范先言，典型反向操……主张违约权利，主张履约权利，猫鼠各其……，益爱神信徒增长。
，干儿，规则与秩序专业德德范先才专业士，被罚单并因被罚单感激甚至顺服罚单神灵罢，斯哥尔德摩综合症患者除外。
做件，附带增益效果却少，德德范先满却什办法方。
“门儿捡钱算亏本儿吖。”珍妮老师习惯性归纳结，“爱神通敕令蹭爱慕喜悦力，因搞象喜闻乐见儿益加力勾搭凡向祂祷告希望搞象，形螺旋向良性展渠……咱凡批评教育耳旁风，拉脸罚单却收罚款，根本因被罚钱痛改非，畏惧，更愤恨吧。”
“教。祂凡利益凡交换信仰，却走条压制凡私利路，太难。”
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“嗯，北风太阳比赛脱衣服故。”珍妮老师超力依强悍。
计程车座沉默半晌，教师忽问，“规则与秩序东西。”
“，入坑。”
“什喜欢呢？”
“啊，很少已。”
“罚单真先服教育吗？”
“光罚，。罚，认，罚，。”
“怎罚？”
“违反神灵定规则，神灵便主张权利，进惩罚，直接拿走凡受惩戒果刺激产虚力……像刚刚才。”
“话：进惩罚。怎惩罚？”珍妮老师目光灼灼。
德德范先顿顿，“……怎罚怎罚吖，拿棍打，拿鞭抽，违反规则，神灵随主张权利，等量兑换任何惩戒方式。”
“通常采什方式？”教师追问。
“呃，随便罚罚，很候，太分违规言懒花思，随它灭……知，其实做法重点直接收取虚力直接……”
“错。”
教师眼睛亮，笑跟典狱长似恁慈祥，“重点应该惩戒。”（未完待续）