“老师，做吗？”
“老师，踏步吗？”
“老师，别离吗？”
废墟，老师身影方，袁长文拼命抓住，却始终法抓住。哪怕老师听喊声回头，却依旧话。
走！老师走！
告诉，究竟踏步啊！
袁长文废墟追赶，每步踏灰尘，却显老师背影更加朦胧。
究竟做错什？什老师回答？
声音，土黄色废墟，根残缺立柱，静静伫立。
哪？
什遇老师？
袁长文问，突做梦。
清明梦？
袁长文老师远背影，依旧追赶，每步必须使劲才迈。
什知做梦，却依旧法控制身体呢？
脑海问题，身体却依旧追赶老师背影。
搞什？
…………
袁长文睁眼，四周漆黑，似乎绿色。精神力却清晰告诉袁长文，绿色光环依旧笼罩整座城市。
根本知绿色光环什，每次将精神力注入其候，特别主散精神力控制候，明显感受精神力缓慢增长及若若舒适感。
怎梦见老师呢？声询问老师否踏步？
，斩杀件影响很。仔细，怎呢？袁长文角色，斩杀角色相毁灭整。
唉，已经扛住吗？知初老师经历痛苦呢？
肯定，轻易斩杀角色，更带点痛苦斩杀角色。若真点痛苦，明根本被角色操控，本身需斩杀。
直相信，精神力修需努力需赋，整修程应该平向充满爱程。，条路变此黑暗，变易怒并且充满憎恨。
阔胸？广泛接纳与相反观点？
抱歉，做。虚假交流，互相肯定方角色罢。拥任何观点，旦观点法，法扭曲。
袁长文躺床，睁双眼毫睡。四周片漆黑，应该何？
究竟该往哪走？
袁长文此刻憎恨，怒火，躺漆黑夜，完全找方向。
完，却连继续路见。明明知脑充满虚假，却找斩杀目标。
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什比更怜呢？
袁长文曾经，候，习绩几乎衡量唯标准。虽校强调，综合素质及各特长，清楚，霸永远受欢迎。霸嚣张，般言很难让讨厌。
长，似乎“功”衡量唯标准。虽社宣传什金钱外感活，及充实活方式。内深处知，钱受欢迎，且内深处渴望钱。
卧槽！
两者什区别吗？
难明根本长吗？TM粗鲁孩，尽管评判内容变，整模式完全变。
彩色金属棍搅屎，比木棍搅屎更熟？
每期追求，听修辞。
每代烦恼，肯描述。
每纪坨狗屎，根本任何区别。许十岁，任何长言。东西模式，仅仅更换内容已。
永远恐惧，永远被恐惧驱使，谈论永远恐惧愿望。
“，突变霸，超级牛逼。敢训斥，老师见非常恭敬，课课，课回玩游戏。谁叫绩，校长客气三分，否则校高荣誉谁争取？信信转校？”
“，全球首富/超力/金指，老让，老老实实跪。随便什，哪怕再权势，低头。玩转整球，臣服死！”
请告诉，什区别吗？
校，习绩什重？混社，根本绩够决定。太真太幼稚啦，东西很。
狗屎！
凭什讲法？凭什认世界真实？凭什认法正确？断企图服别，断证明，真尼玛恶。
校，校儿童，尼玛什思？
反正表达，才厉害，渣渣。，似乎视谓社，视谓世界，圈相互攀比。
或者叫做，良性竞争？
难吗？视脑虚假定义，视各扭曲法，牢牢抓住某圈拼命攀比。业？收入？伴侣？旅游点？吃穿？
怜脑，此限认知，使劲局限性相圈，拼命折腾，让承认高度。炫耀、攀比，断逼迫别认。
让产崇拜，让贡献认，般接触。算接触，另炫耀，“，宁做凤尾**头，努力进，才愿层次浪费间。”
许，社进步阶梯吧。
，关屁！什社，什帝梦，虚假。
靠！，将完全法跟聊，因管什，虚假法，肯定方及角色。
正，。
幸运啊……