龙先直，门墙内部另重墙。甚至，三重四重门墙。
实……
“并。知哪听，或者歪。门墙它少重，它跟万色限扩展。进二重门，习传播文明，理解法，理解。，告诉：力极限，等门墙二重。”位名旅者。
“门墙重数？”龙先惊讶。
“，应该，象计算法。举例，远曾经五重门墙，认识朋友远七重门。据听闻未亲眼见证，进入十六重门。太消息，知称次元编织者。”
“……”唐风沉默，语。
解次元编织者比龙先更强，更眼名旅。
果够进入十六重，比眼怕少倍？
法象。
“五重，二重，区别。根据各方旅理解，门墙它本身并固定重数。限，拥几十重几百重。因遥及，根本法定义它。或者，更相信二理论，……本少，找重数少。”名旅者述。
“力，二重？”龙先信服。
“应该，达二重。修，肯定进步。候，达方。联合件，跟‘遗忘’定正确，联未必永远正确。候，方，或者况，需‘独立’完。”
“……”
“误，联合。实，门墙代表数‘正确’。联或者独正确，怎理解它。相遇缘分，提醒件。”名旅者知否，正准备‘提醒’番。
龙先唐风理解。
提醒。
指点。
“谢谢。”
“客气。碰别真容易，分享什。许，走比更，反提醒呢。”
“论何，请指教。”
“嗯。关门墙，朋友特殊法。：门墙它本身很轻，，它内部存很古老，比象古老。”名旅者。
“请问，什思？”龙先追问。
“觉它很‘轻’吧？”
“。”
“，它内部很‘古老’物或者物，听吧。”
“嗯……”龙先稍稍明。
传播文明。
培养空间。
新秀比长更强，跑感谢。故，名旅者并怀疑，反完全相信。
“明白。恐怕间差，空间运速率被改写。相信知，果平凡空间，随让间静止，或者瞬间加速几亿。龙，做某实验，培养某文明。，空间并止‘援’。古老，古老。”
“请细。”
“真两。培养空间，肯定别‘援’。，老实，很怀疑某系统再帮。古老跟，刻加速，本拥。”名旅者越越奇怪。
“什思？”龙先懂。
“‘遗忘’，代表全。联独，相。，门墙‘进’吗？思，它允许强者进入吗？”
句问话，龙先唐风反应。
进。
它反义……。
古老存。
表示，门墙诞，‘门’仅仅进，‘门’。甚至，门物，加入场旅。果再强辨解，谁规定定‘进’？
门。
打。
闯入。
觉进进吗，许‘’呢。
“曾经群朋友旅，分散独立修。，约定，再次相遇重新组队伍，再次联闯荡。果某觉需分，重新分修。提团队，告诉团队，72团队，象‘’团队。”
“请细。”龙先示请。
“感觉，像活，像死。且，初见象强。，‘命编织者’名誉旅，四次重新遇，已经超。哪，，，本‘门’空间，连知死活。”
“死？”
“，肯定某间段‘实验失败’。结果怎，知。，门忽打，感觉重返某状态。懂吗，告诉，门墙，拥古老存。”
“嗯。”龙先理解。
72很古老存，属很强存。
虽四次见超名旅者，，本属‘强’范围。反，既‘古老存’强存，肯定强存。很，某门打，比名旅者强几百倍存。
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“72何？”
“……概往八重门。二重，五重，八重，象吧。另外点，觉门止古老命，古老物品。，者证据，因找，听传闻。”
“相信。”龙先并怀疑点。
命门，物品。
甚至。
力量技艺。
“件。”
“请。”
“近段间，改变修方法。因72曾经提醒，：果力量修难进步，妨反象。：进步减缓，做件做……知识传授给别，或者传播其它空间。‘修练获取’‘分享传播’停转换，进步越越快。”
“谢谢。”龙先唐风谢。
名旅完留。
告辞离。
龙先唐风向背影示谢，内念头。或者，问题直问，……命？
名旅给感觉……
“跟炁很像。”唐风轻轻。
“嗯。”
“点，元炁更像量混体，却像胚。感觉已经拥形态，未长感觉。老实，刚才直‘被婴儿教育’感觉。”
“唐风，提醒很。”
“倒错。”
进门门。
古老存。
72团队。
修获取分享传播。
知，修练路，少少走半冤枉路。果龙先例，甚至怀疑故帮忙。龙先培养文明，超龙先本尊。名旅概指点72团队，，72团队超‘指点’。
次。
名旅指点俩，必份。或者，门墙方，朋友分收获。至敌……呵呵，傻瓜才招惹敌。
限宝藏。
挖宝贝，却顾厮杀，傻瓜什。
通名旅话，已经确知：门墙诞间长短已经重。‘门’打，它‘闯入’很与物，‘放’很与物。某角度，它已经联通切。古，今，新，旧，命，死亡，实，幻，已知，未知。
数门，什存拥。
且。
它‘错误’选项，它包含切。哪怕犯懒，什做，扇适合门。
龙先唐风相信名旅。
修获取，分享传播知识与技艺。
间流逝。
慢慢，既，它必定某根芽。
“唐风……”
“嗯？”
“门。”
“什？”
“，伸及方。，应该。”
“确实它。”
“刻似乎特殊感觉，必须告诉。”
“请指教。”
“像两选择。”
“嗯？”
“，独进入门，关它，永远活环境。”
“喔。”
“二，门留，让它变门墙其。做法获任何处，连门内部什清楚。感觉，门东西。，真迷茫。”
“？将直？”
“……”
“满足停步，满足向，。”
“嗯，谢谢。”
“什？”
“选择伴。码，刻。”
“……”