唐风龙先等进入修模式，告段落。
剩，唐白接棒。
什唐风等法再进？理由很简单，力太低，算理解触及。，将‘经验’‘知识’传授给唐白，让唐白根据条路继续探索。乍，唐风等传授任何技力，，知识力量。
“本源，消逝旧。二本源，修改实。果三，跟将关吗？”
段间。
唐白考虑东西：本源。
更准确点，零界本源。
，‘本源’拥少，唐白并知。果唐风等查探领悟，唐白未知知识。，算全新接触东西。怀疑存，因拥力，知义罢。
旧？实？
理论，三肯定跟‘将’关。
。
“将……”唐白深深明白点。哪怕存历史，存，并将。每法师，每力量者知：间概念。谓间，简单计算定义。平凡昨明，少老。实，控制，反长，越长越青。
甚至，停止‘长’，永远保持某状貌。
死间线。
神，思，与死随修改状态。或者，神‘死物’改灵，‘灵’改变死物。尽虚空，虚空虚死定义相反，方物质定命，方量定命。
理。
少老其实。
平凡，少老，往往少者更强力。，法师觉：身体状态，老更强壮。即使科角度，谓‘老少’物细胞排列。往更点，分，原，东西老少，排列。
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高科技世界，平凡尚且改变‘老少’状态，何况法师力量者。
解虚空与虚知，论物质命魔法量，它存像‘圆圈’。认顶点始，画完圈尾端结束。，别认：右点才始，画完尾端才结束。更甚至认：固定哪始，随点始。结束，画圈或者画十圈，结束。
平凡画圈，或者半圈画完结束。
。
法师画百圈，亿圈，亿亿圈……因此法师尽头。
既‘圆圈’画完，谈什昨将。圆圈，找哪点才‘昨’，哪点才‘将’吗？，。许平凡找，，法师眼昨将，永远。
另点。
唐白办实……拥‘修改实’，拥将。
果明基今存，，今随修改，哪明？
候。
唐白知件：解三本源，两者必须完全掌握，才延伸。
深。
消逝旧。
唐风理解本源，实际它‘昨’，它痕迹。某义，它记录具物。接近例：文字。或者，音乐，图画，工艺品。唐风思，东西消逝，它被某记录保存。即使毁灭文字，它仍存某论外空间，知罢。
更直接法，唐白懂，唐风暗指……世七遗！
消逝旧。
直接证据世七遗。
它确实消失，确实回归。什方式回归，重，重它曾经存曾经消失，重新。跟文字音乐，它某刻消失，始终被记录。因此，它消逝旧。
修改实，实例？
门墙。
每打破次元壁强者，努力进遇件：望见门。
果力进步，某刻，直接‘触及’门。候，两选择：，留，圆满功。二，继续进，朝未知路继续奋进。两选择哪更，暂且提。二，往往留‘门’。
候，‘修改实’产。
因。
‘门’产特殊论外空间，论外空间雏形状态，它拥基本展线。展线，，跟留它主几乎模。，长途变化，，论外空间内部拥数次元，每次元拥数虚空。管少变化，凑巧跟留门强者长线。
提外力干涉，其它类似‘主线’扭曲线，实际‘修改’实。
往，像抄写本书或者临摹幅画。
书原本。
画原画。
抄写临摹东西再像，它原者，它‘修改’实。门墙，它拥数量‘抄写’‘临摹’品。，果乎本尊本原，新长复制品‘新物’。平凡观感，复制叫复制，复制车却叫复制车，叫另辆车。
，复制新品，全法。
修改实，实验门墙。理解步，本源二本源算弄明白，实例证。，三什，仍头绪。
唐风等觉力够，需实力提升才继续探索。
换法。
觉唐白做。‘觉’，理由何？
“唐士？”唐白找，希望解决疑惑。
“，投影。”
“什唐士？”唐白再问。
“因相信。”
“什相信？”
“因曾经问问题，终，找答案。”认投影‘唐士’。
“告诉方法。”
“什，做很简单实验。”
“，间。”
“花费间，培养两平凡法术：火球术。直接改变它，虽力做，，慢慢培养它，分培养。”
“嗯，程谓。”
“知，法术升级定程度，它活化。实验条件，故让它拥完全相基础，拥完全相培养程，像镜像。谁先，谁。谁主，谁次。它活化，办法，让它相遇。”
“……”
“实验点，它完全知存，知实验。它相遇，趣。间很，需，肯定猜。相遇，相知，相交，相斗，甚至杀方复活方，况，终点：它知何定义方存。”
“领悟什？”唐白象画，两‘火球术’相遇，谁才正牌？
“领悟：世间本，傻太。”
“……”
“正常点：正版，谁才原主。真与假，正与负，定义单位。两火球术相交很久，相斗很久。本它直持续争议，停止。，做件，它停。”
“培养三火球术？”
“很聪明。，培养三，四……概几百火球术法灵，它拥模长与经历。，安排相遇。瞬间，它懂件：实验产物。”
“它恨吗？”
“觉呢。句话问，仿佛听问‘恨恨唐士’。果真知答案，：世间本……”
“傻太。”
“。肯定知唐风群。唐风龙先，龙先更擅长修，擅长思考。唐风修龙先，擅长思考。已经知：什重，做什才重。，承认唐士投影。，唐白，果比唐士更强，何？”
“唐士供神。”
“呵呵……”认投影‘唐士’需回答，因唐白已经理解。
什重。
做什才重。
两火球术相遇，两文字相遇，两首歌曲相遇，两柄剑相遇，论它否模，论它谁原主谁冒牌。终结果……赢才被认。
正牌。
冒牌。
谁做更，谁才更重。
“万门重，门才重？”唐白略悟。
“猜。”