岭村村民，，何雨柱需物资，虽很，，却给村，带额外处。
岭村距离其村，实太远，村民吃喝愁，山溪水类物资，，土太贫瘠，根本少产。
田，村民，每次需很远距离，加村，缺少马车类工具，每次，更加困难。
，何雨柱再次，村民山收获，何雨柱做交换。
村，知外况，粮食什，很村，基本已经断绝。
谁，今饥荒，居严重，，远见，收粮食候，已经知。
吧，粮食收获，怎吧，，村民卖掉部分粮食，换其物资。
，，今居买粮食，甚至其物资类东西，购买非常困难。
，老百姓远见，，计划比变化，再加，因何雨柱京城做两次，直接导致今粮食价格，突破历史高水平。
黑市，细粮三块钱斤，根本价格。
饭分，何雨柱骑车，终回四合院，车，放已经处理鱼。
虽点晚，午吃话，问题。
“哥！”何雨水坐门口方，听车声音，果其，哥哥回。
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何雨水边，哥哥因给买本，才迟回。
哪知，何雨柱已经门趟，且远门。
“雨水，吃饭吧。”何雨柱推车进门。
“呢，饭已经煮。”何雨水哥哥。
“嗯，，等，哥给煮点鱼。”何雨柱，车直接放门口架，拎袋鱼，直接进屋。
“，雨水，车放本呢，拿回。”
屋，何雨柱声音传，何雨水本拎板凳，进屋，听何雨柱话，直接放板凳，向车。
注，听哥哥话，果裹海绵凳，绑布袋。
方方正正，，何雨水知，应该放哥哥本。
吧，本形状，让何雨水奇怪，解绑带，将布袋拿，打袋眼，何雨水将本给拿。
本很厚，，什比较才，何雨水五本，直接捂住嘴巴。
五笔记本，每本厚度，三十张纸水平，何雨柱知，代笔记本，数。
笔记本外图桉，何雨柱知什图桉比较，呢，纸币，拓印图桉，，放，且标记金钱数字。
方，每笔记本，标语，包括习，报效，民服务等等。
至纸壳颜色话，军绿色，什做呢，何雨柱法，何雨水回头校，带几本校，校，。
管，未，身赚钱，比较容易，关键，何雨水，全部钱孩，，班级三四十，半缺钱，肯定。
代笔记本，什价格，果特殊笔记本呢，何雨柱做几笔记本，比较特殊。
因笔记本图桉，标语，关系民信仰，呢，肯定，候，价格很夸张话，肯定轻松货。
何雨柱准备价格，，钱，候几块钱本，口吗？
惜，代什九块九包邮，七块八挥泪清仓甩卖法，话，孩钱，肯定客气收。
别何雨柱，给妹妹，少东西，甚至带校，吧，肯定，何雨水边仅仅校，属正常标准。
头，贫困孩，专，难度真很，更，很村，已经粮食吃。
哪怕村长孩，恐怕支撑费，且粮食问题，很问题。
呢，孩，双职工庭，怎，庭员，且工等级比较高。
紧衣缩食，让孩，且孩性，少，或者，族力比较强，借钱，粮食庭。
其性，少，头孩基本懂，果条件，恐怕很孩主口辍。
选择帮助，毕竟十六七岁伙，辍，壮劳力，，挣二三十块钱公分。
算再少，六分钱，问题吧。