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二百五十章 再

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“合吗?”,站伙伴朝,眼候被被吓尤合立马声喊:“。”

尤合目光惊吓男孩,双按住肩膀,朝镇定:“,别害怕,吧。”

尤合话,反应,缓目光才怔愣尤合,显被吓坏

尤合,拉位置,带伙伴

男孩,疑惑:“合吗?像很害怕。”

尤合该怎解释,给谁被吓久才缓吗?尤合调查进展,直接,尤合

很显名‘犯’像位置继续。

该解决继续留

伙伴句:“吧。”

尤合继续围,该干嘛干嘛

吗?老师吧?”尤合应该被吓轻,老师比较照顾

男孩话,尤合安静边。

尤合见状,直接

老师,尤合交给老师,:“老师,照顾吗?”

老师尤合男孩,疑惑神色尤合,点头:“。”

,老师先回。”

尤合句话默默转身离

老师候,直接抱住,差点

老师才觉劲,立刻询问安抚背。

男孩刻回神,撇向老师:“老师,东西!”

听,老师应该被什,老师安慰

,别害怕,老师呢。”

“血淋淋,呜呜呜。”男孩脑海词语形容被给吓

老师倒很诧异,居血淋淋词汇?

做噩梦?”

老师蹲,神温柔

男孩却摇摇头,:“物,!”

,老师更感觉,顿严肃,问:“血淋淋?”

老师尽量更加理解确实半儿已经

被称血淋淋残忍,很物被残害尸体,被吓

。”男孩被老师问,直接点头回应声。

老师听,脸色,怎让孩东西呢?谁做

吗?”

男孩却摇头,表示

话问,老师再执询问

,老师给糖果吃。”

糖果吃,男孩丝笑

被老师记

候,尤合老师找,尤合见老师,抬头茫

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“老师?”

“合,昨朋友送东西?”

尤合,眨巴眼睛,询问:“老师,啊?”

尤合?老师疑惑,问实

始,片林许再进哦。”

“唔,,老师。”尤合点头句。

老师离尤合,应该吧?

,尤合老师调查抓住伤害呢?

,尤合挺希望

,老师句话吩咐许再,似乎静,并查清楚

尤合失望,转眼,觉,老师很忙碌,正常

加油,尤合鼓励打气。

,尤合被点名,偷悄悄,刚准备穿走廊候,身影,眨眼,尤合跳,停留,思考继续片树林

尤合咬牙抬脚走朝外

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