接连两，尤合张玲玲，问候，晚张玲玲回，白候。
此尤合始深深怀疑，张玲玲见什吧？怎突每白找候，难真巧合？
，尤合再次张玲玲住房间门口敲敲门，门依旧孩。
“玲玲回。”方等尤合问话呢，直接回答句。
尤合听完笑向，句：“今进等吗？”
“...”孩显犹豫，知该该让进。
“进等，回离。”尤合很严肃表明打扰，进等儿。
“吧。”孩尤合求，让进。
进尤合直接张玲玲床位方，眼神扫痕迹，桌薄薄层灰，很肯定两应该东西。
由此知，眼孩谎，张玲玲晚根本回。
“玲玲晚几点回啊？”
听问话，孩先局促，迟疑：“像七八点吧。”
“知白做什吗？”
“知，爱话，问。”点孩倒谎，张玲玲确实。
“，知。”尤合收回视线，向张玲玲床铺。
却恰巧目光瞥张纸，像被压枕头，尤合奇，伸抽几眼。
写疑段间张玲玲内法，很感谢尤合期间照顾。
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候甚至写完，尤合很疑惑张玲玲什。
识
点，尤合顿浪费间，直接向孩，直接走跟，询问：“玲玲底久回？”
孩听，顿愣，直接移视线。
“知思。”
“桌已经点灰尘，玲玲虽爱话，很爱干净，允许况，谎，玲玲根本回！”
孩显被尤合猜测跟推理懵，等回神候眼神已经卖。
“实话吗，找老师！”
“...玲玲早被叫回。”孩实。
“思已经整整两回？”
“...”
回答，尤合真知该什，与住，两回，居撒谎方晚回。
“什谎？”
“，害怕。”孩完瑟缩脑袋，害怕尤合。
“因害怕，隐瞒件，知知玲玲遇什？两间！”尤合顿通火泄，拿纸夺门跑。
尤合直接找老师，件凭肯定。
“老师，老师，张玲玲已经两回。”尤合直截跟。
老师听，先愣，询问：“合，怎知？”
“两找张玲玲，奇怪已经两，跟住孩跟谎晚回，刚才进房间候，玲玲其实已经消失两。”
尤合并跟老师细况，概跟。
“合，件别急，老师找院长。”老师丢句话直接
找院长，此关重，毕竟孩孤儿院消失两被，被传，真影响。
院长收消息候，直接带。
“底怎回？”院长袁盛赶直接向老师询问。
老师尤合原话跟院长遍，提议：“袁院长，报警啊？”
“，孤儿院正很阶段，外很，才愿资助，突传件，定影响。”
“放管吗？”老师太句，怎孩啊。
尤合似懂非懂听明白院长跟老师间话，顿觉敢置信。
“派找，孤儿院每角落找，门口边守，应该，被，肯定院。”袁院长，口句。
“，知。”老师应声始带寻找。
尤合则准备跟，却被袁院长给拦住。
“合啊，件跟别知吗？”
尤合先愣，才反应袁院长思，乖巧点点头。
“合知。”
“嗯，乖，吧。”袁院长见答应才放离。
尤合并回房间，走路垂眸思考，张玲玲什方。
倒两方，正尤合准备候，却被老师给拉住。
“合，哪儿啊？”
“老师，知方，玲玲或许！”
“真吗？”老师听顿惊讶，目光向。
尤合迟疑点点头，“猜测。”
“关系，吧。”老师笑拉住尤合。