“啊、啊？”
兰听位冲失昴先竟兴致勃勃找源老师，顿傻眼。
，哥熟吗？
“咳咳，吧，源老师正课或者备课，再打扰比较……”兰强装镇定，编理由，希望打消冲失昴帝丹念头。
兰视角，果真让冲失昴与源老师，刚刚灵机编谎言被揭穿吗？
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冲失昴并坚持“兴”，温笑笑：“，老师很辛苦，应该工打扰。话，需靠继续破解纸飞机奥秘。”
兰松口气，连忙拉园冲别墅：“昴先，先找其纸飞机带！”
园明，头雾水被闺蜜拉跑别墅门。解兰：“等等、等等！兰刚刚什扯源先啊？问新吗？”
“因新叫跟刚才提嘛……”兰解释，“像希望激位昴先奇至乱翻……”
“原此……”园恍点点头，“喜欢挖别隐私侦探隐私倒很重呢。”
兰敷衍笑应声，经间回头向别墅，眼底隐隐透忧虑。
识觉，位表文质彬彬昴先，却给带安感觉，让产防备。
“滴滴滴……”
两正准备找更纸飞机，兰机却突响。
拿机，传讯息，瞪眼睛。
……
帝丹B班教室，部分课桌被移墙边，几张桌拼块位教室央。
教室孩坐座位，围住央几张桌，探头桌摆满满纸飞机及桌边忙碌几。
源槐峪将孩收集纸飞机分门别类字排，眼刚刚将机收柯南，低声笑：“怎，等及向朋友分享？”
柯南偏头，嘴角抽，反驳话。
“源老师！飞机什思啊？”
孩终忍耐住，声问。
“啊啊，源老师告诉嘛！”
孩顿始哄，少侦探团三喊劲——因帮忙整理纸飞机完全知纸飞机什含义。
“急急。”源槐峪笑环顾圈，“老师讲解。”
拿左边纸飞机，递给离近步，示仔细观察传递给。
纸飞机很快转圈回源槐峪，展纸飞机，将纸张图桉展给。
“呢，赫赫名摩斯电码，三点代表S，三条线代表O，合思SOS，求救。”
展示纸飞机：“虽摩斯电码早已经被更先进密码系统取代，至今很使它。果兴趣话，整理份摩斯电码应表……”
“等，源老师，纸飞机求救话……”光彦脸色变，“岂折纸飞机处危险？”
“错。够破解纸飞机奥秘，够找点。”
源槐峪点点头：“今则新闻，名绑架犯逃亡途杀身亡，目身份明。遭绑架造船公司社长代田育雄先至今落明。警方已经将与代田先结怨列入搜索范围，正确定身死绑架犯身份追查代田先踪。”
身边柯南适补充：“果遭绑架代田先直被监禁某方话，每晚避犯耳目丢求救SOS纸飞机理解。再加位代田先靠跑船经验白，懂使摩斯电码足奇。”
“……”源槐峪拿二架纸飞机，“担，刚刚已经让柯南联系警方，警视厅警员很快赶代田先被囚禁方解救。话，让带揭秘纸飞机暗号吧。”
“哇哦……”孩纷纷惊叹，崇拜眼神源老师——仅仅教室靠几架纸飞机救难，太酷！
“架纸飞机图桉，摩斯电码关。”
源槐峪急慢解：“机体折痕画五根线段，摩斯电码表示‘0’。，背图桉，图桉像什？”
孩凑，很快几名孩反应，声：“线符号！”
机或其方符号，倒三角型延伸条直线，正表示“线、信号”图标模。
“，线。线、零，架纸飞机思，位被绑架代田先位通讯信号方。”
“什直接纸飞机写具体址呢？”元太挠头问。
“很原因，比绑架犯伙，正监视举；或者绑架犯其东西威胁代田先，让敢轻举妄。”
源槐峪微微摇头：“代田先被囚禁候并知，绑匪已经逃窜，并且已经逃亡途杀身亡。代田先本身很危险——果让绑匪知纸飞机怪客，哪怕懂纸飞机传递信息，猜肯定捣鬼。”
“千万习做法，引戒。”