千雨姑重摔僵尸群，未及身，身数爪向刺，千雨姑顺势抓住头两爪，借力分两腿，踢翻两侧僵尸，僵尸倾倒，千雨立即收腿蹲身，趁空向周鱼喊话：“周鱼，办法钻进山洞，顺水井走，返回市区，与师父汇合。”
完旋转，将头僵尸向顶，僵尸仰倒压向方，千雨脚蹬，跳僵尸群。
千雨刚刚蹦僵尸群，被僵尸王飞跃，抓住两臂，双双翻滚团，僵尸王骑千雨姑身，探爪，欲直取千雨姑首级，千雨姑立即抓住僵尸王腕，双方死死僵持。
眼僵尸王长指甲，渐渐逼近千雨姑喉口，千雨双臂肌肉震颤，马坚持住，突僵尸王劲松，仰厉叫声，飞身跳，千雨才见，周鱼剑刺进僵尸王。
周鱼快速拉千雨姑，将千雨姑向洞口方向推：“师叔，先走吧，让死，必穷追舍，别因连累，跟鬼王私仇必须报。”
等两话完毕，僵尸王爪已直奔周鱼门，周鱼长剑挥，砍僵尸王臂，却擦僵尸王臂，僵尸王另立掌劈，恰被千雨姑拂尘卷住臂，千雨急：“孩，杀僵尸王。”
千雨姑付僵尸王，身僵尸群继续攻，周鱼见千雨姑腹背受敌，暇分身，立即扶千雨姑肩膀，腾空旋踢，将千雨姑背群僵尸尽皆踢翻。
顺势扑向僵尸王，跳僵尸王背，将剑横僵尸王脖颈处，僵尸王被周鱼勒住脖颈，受周鱼身各法器敕痛，怒火，抓向背周鱼臂，周鱼剑割僵尸王脖，怎割，却因躲避及，被僵尸王抓住臂，长长指甲扎进肉，周鱼几声痛叫。
千雨姑趁势拔背长剑，本送进僵尸王脏，料僵尸王抓周鱼砸向千雨姑，千雨姑见势妙，立即收回长剑，险误伤周鱼，双臂接住周鱼，两跌坐。
周鱼眼千雨师叔浑身带伤，敢再继续纠缠，拉千雨：“师叔，既肯走，走，杀进洞。”
二互相搀扶，两两挥剑，边杀掉阻路僵尸，边步步紧逼洞口，鬼王见状，肯轻饶，飞跃，跳二背，僵尸王双爪抓周鱼肩部腰，顺势举头顶，向远处猛甩，周鱼被僵尸王抛老远，砸几僵尸身，周鱼翻滚爬，僵尸群恶斗。
千雨见鬼王依饶，死缠周鱼，非置周鱼死
，千雨边怨声：“婆婆妈妈，光叫走，鬼王非追杀，局，师叔怎忍走，三长两短，法跟师父交代。”，千雨再次提剑加入战斗。
周鱼听完千雨师叔话，找机，跳僵尸王身，高声千雨：“师叔，印给，找机盖僵尸王身。”
周鱼见千雨姑忙脚乱，根本腾，周鱼再次跳僵尸王背，墨斗红绳使劲勒僵尸王脖，僵尸王收付周鱼，千雨姑才空拿罡宝印，趁空朝僵尸王胸，左盖，右盖，僵尸王闪避灵活，根本很难靠近，僵尸王甩掉周鱼，立即抓向千雨姑，千雨姑紧急应，防被僵尸王踢翻仰倒，，千雨姑将罡宝印抛给周鱼。
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周鱼半空腾飞，接住印，几跨步，朝僵尸王背，腾跃举印压盖，默念：“星宿参将，助神威，四灵，正四方，急急律令！”
，僵尸王转身，凌空旋身踢两腿，将周鱼打飞，拍，周鱼感觉浑身新伤旧伤疼，五脏六腑闹革命，忍剧痛继续爬，僵尸王根本给周鱼喘息机，步跳，双脚夹风，势力强劲，直踹向周鱼胸口，周鱼身向直飞，拦腰撞向树干，几翻滚，砸，再爬气力。
周鱼眼神迷离，眼见僵尸王几步窜，抬脚，踏碎周鱼脑袋。
危急刻，千雨姑再次突僵尸群围攻，甩拂尘卷住僵尸王腿，向猛拉，僵尸王被拂尘带，顺势双脚盖千雨姑胸腹，千雨姑胸肋骨断裂声音，清晰听见，千雨口喷口血，栽倒。
周鱼眼睁睁见切，死死咬紧牙关，强撑直身，周身骨节“咯咯”响，每处疼痛更加剧烈，周鱼缓缓撑身，歪歪扭扭站，紧握长剑，举罡宝印，高喊奔向僵尸王。
周鱼凌空旋踢，踢僵尸王脑袋，气力劲，僵尸王趔趄，迅速调整，周鱼早已飞脚，僵尸王拳荡，直击周鱼胸口，周鱼举罡宝印迎向僵尸王拳头，拳头与印接触，僵尸王周身忽散团黑雾，僵尸王见此形，立即收势，飞脚踢向周鱼，周鱼连退数步，撞棵树干，感觉整条脊柱错位，剧痛使周鱼实难支撑，趴急喘休。
僵尸王本趁热打铁，干脆断周鱼性命，刚迈步，山洞内呼喝声断，竟吴廖带队支援。
吴廖待与苏轻云
，秦及众男弟，直接付僵尸王，弟搀扶昏迷千雨力周鱼。
僵尸王被印碰，损伤，再加阴云被哲思长施法驱散，阳光普照尸气放散，鬼王吴廖丢句：“赶快回，照半死活师妹吧，等周鱼消息。”完，僵尸王折身跃数米，逃遁远。
死寂般医院长廊内，千雨弟冰潋，唐等几名徒弟，垂头丧气贴墙站。秦周鱼，忐忑安术室外或站或坐。
秦侧头旁坐立难安周鱼，关：“伤，吧？”周鱼失神回答：“皮外伤，。”
忽见吴廖气势汹汹走，身跟苏轻云、罗宇，及哲思长。
吴廖目光直逼周鱼，周鱼被师父莫名强气场影响，慌张站身，未等口，吴廖由分“啪”甩周鱼巴掌，声脆响，整长廊回荡，场震惊注视师徒二。
秦座椅挺身，换做别，秦间冲维护周鱼，眼敬爱师父，秦犹豫靠周鱼身边，知措。
吴廖身罗宇哲思长，包括苏轻云，被幕惊呆，急忙拉劝吴廖，盛怒吴廖，额间青筋突爆，双眼布满红丝，目光凛，质问周鱼：“让留守方，什突战场，少次违抗命令，擅，忍，次逞什？凭什认付僵尸王，拿命赌算，连累师叔！师叔次活走术室，拿什弥补？”
周鱼觉左脸火辣辣痛，痛连神经直往扎，脏更“扑通扑通”疯狂撞击喉咙，脸除震惊错愕，万分错愕，嘴巴半张，双眼怔怔望吴廖声声质问，句话。
罗宇哲思长，连拉带扯将吴廖拽旁，苏轻云眼神示秦，将周鱼带别处。
哲思白胖肉脸微颤，温劝吴廖：“师兄，脾气太暴，凡商量，尤其，帮孩思敏感呢，话重受刺激，别打，弄呢。再者，老拿教育男弟套教育姑娘。像帮孩，耐引导，安抚灵角度······”
吴廖目光炯炯，怒气未消，推哲思，罗宇，罗宇半嗔：“吴真，搞清楚吗？周鱼怒火，怎听解释打呢？件实，弄明白，先将周鱼带走。”