次活定流程，必环节少，阿迪方校方简短捐赠仪式，周简单席，配合宣传需拍几张照片，走孩间，孩引兴趣。
尤其尼扎麦提。
周向眼神依旧带怀疑，急，周清楚，或许比孩更加热爱足球。
周拿新皮球，孩瞬间欢呼，周，笑问：“孩，喜欢吗？”
“喜欢！”二十几声音奇致。
周笑：“告诉，什喜欢呢？”
问题让孩犯难，挠脑袋支支吾吾接话。
艾克拜尔教练旁边笑补充：“孩纯粹喜欢，觉踢球很快乐，很享受球脚感觉。至更目标，跟讲，因……哪儿敢啊！知孩喜欢足球。”
周听感觉挺酸，转头引导孩：“孩，厉害踢球吗？比厉害，且踢球。”
“！”孩异口声。
周刚刚露笑容，听孩声：“厉害踢球啊！麦提厉害！”
尼扎麦提。
周愣，忍住注力往尼扎麦提身眼，笑答：“许比麦提更厉害！”
回轮孩疑惑，龄判断力，根本象哥哥指什，眼尼扎麦提厉害。
麦提朝左右两眼，孩马争先恐口。
“麦提厉害，老！”
“比，颠球课呢！”
尼扎麦提露两分骄傲，甚至带倨傲神色，根本印象陌哥哥超很满。
周转头艾克拜尔教练，听错话，刚才孩像句话：尼扎麦提颠球训练？
艾克拜尔教练低声：“确实。反正见麦提，孩直习惯，很奇。”
周轻轻点点头。
……
校课并，乡村，师资本问题。像艾克拜尔教练，课余间孩体育教师，足球队教练，真正文化课候，向懂点汉语普通话老师，负责三级语文课。
句听，教育质量，孩将达识字报水平，摆脱身庭状，外世界更舞台，凭借身技长。
足球或许够改变切。
……
午三点，等校课程全部结束，剩互间，周走孩间，拿崭新球鞋给，孩亲密互，旁边摄像头阿迪方记录幕，绝宣传素材。
其实很简单，周进简单头球互传练习，往尼扎麦提头顶顶球速度明显更。
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尼扎麦提球回顶候，周高声叫住：“等等，麦提，！”
尼扎麦提球停脚，愣愣。
“，，掉，敢敢？”
尼扎麦提眼神闪烁半秒钟，带球直接冲周冲。
其孩幕，停，高声尼扎麦提加油。
“麦提，加油！”
“麦提，棒！”
“麦提，！”
旁边阿迪姓李老哥拿机始拍摄视频，带笑，确难见场。
至艾克拜尔教练，候已经激。满汗水脸绽放泛光泽笑。麦提待遇明显比其啊，周注。
接麦提挥。
指望麦提赢，且孩周身份，希望够放松状态拿水平。
或许留印象，。
结果并重，周至跟孩玩玩真格，放水肯定，放少，因麦提真正力怎。
结果令很满。周必须承认麦提球感非常色，彩虹马赛回旋做很轻松。
米五左右头，做异常轻松。果周识很色，距离保持合适，准真被给掉。
周暗暗点头，适靠近步，轻轻搭尼扎麦提肩膀，给阻力，尼扎麦提做顺畅，强扭身转，留神摔跤。
周伸拉，尼扎麦提坐，翻身，指周，很认真问：“厉害？”
艾克拜尔教练刚口责备尼扎麦提礼貌冒犯，周摆摆，边笑拉，边：“麦提已经很厉害。等麦提长，再壮实，或许比厉害。”
“很厉害吗？”
“认识很厉害。”周笑。
尼扎麦提攥攥拳头：“超！”
“麦提！”艾克拜尔教练吓跳，翼翼周脸色，真怕周高兴。艾克拜尔教练象，像周物，平几敢吹牛逼？
周摆笑笑：“孩嘛，哈哈！”
越越喜欢尼扎麦提孩，赋少数，每敢将比谁谁谁更强。
初牛犊怕虎，容易，理懂，几敢真正怀初点滴努力？