兄妹二二端教室门口分，型走，二端迈步进教室，间，半。曹寄蕊几正教室头研究舞蹈呢。
见二端，彭晓宇招招。
“端端，快，曹寄蕊编怎？”虽伴奏带做，曹寄蕊已经舞蹈基本串遍，等伴奏带，再进调整。
二端拍拍郭星楠胳膊，刚坐屁股抬。弄本跟桌话郭星楠老满。
凑教室头，二端站边曹寄蕊优演示编排舞蹈。
二端摸摸鼻，曹寄蕊真折腾啊，虽间很紧，必抓点间蹦跶两吧？
曹寄蕊脸似若骄矜，注目，及外走廊路奇探头探脑，二端似乎明白什。
由点失笑，怎忘，纪孩喜欢被瞩目呀。群吸引目光，绝放机。
怪午教室蹦跶，嫌乎方，况且教室头卫角呢，差点踩撮。
二端替捏汗，曹寄蕊咋做明明吓跳保持脸恰处表呢？
“挺挺，回头伴奏带，咱再做调整。彭晓宇，抽空练练歌哈，舞蹈给伴舞，主角，掉链哈。”喜欢逗姑娘二端，脸若其曹寄蕊求表扬表略，拍拍彭晓宇肩膀，语重长。
彭晓宇点点头，：“唱，午体活课，咱再找方练练吧？”
二端点点头，商量：“问问宋老师，校应该琴房，让咱进琴。先弹唱，音准错。”
彭晓宇觉二端主很，点头答应。
火候差，二端晾曹寄蕊。逗姑娘分啊，真气，回该理。
“曹寄蕊，李芙菱，咱体活课练练《担鲜藕》吧，争取早点熟练，省儿。”毕竟《担鲜藕》伴奏带，班级录音机，本应该给英语老师准备放英语磁带，借应该问题。
曹寄蕊听精神，虽周端端跳主角，共三，角色很重，很显眼。
文工团，孔老师分配候曹寄蕊点服气，觉肯定因认识周端端才安排。习程曹寄蕊，周端端舞蹈功力比强，习领悟力比。
虽承认，曹寄蕊知周端端跳姑娘，实至名归。退万步讲，算周端端跳，轮，因李芙菱跳比。
合三，垫底呢。因认知，曹寄蕊定决，更刻苦练功，被比啊。次，次演节目，定跳主角！
热血内戏，写真曹寄蕊。
李芙菱二端安排见，话，很数。周端端别法企及方式高度，初班确立位。别初懂，其实纪孩更崇拜强者，绝崇拜，任何杂质。
校园相单纯世界，，实力明切，实力决定位。刚刚儿童阶段进入少阶段，绝领导者，二端芯少给初班冲击。
即使服气二端，办法超越，沉默。
势头，二端收服全班间问题。虽屈居妙滋味，将应该周端端班荣吧？
“啦，定。点名。”二端很忙，书包拿花名册，间差，始午课例点名。
刚点完名，见宋老师脸带微笑站门口，二端合花名册走。
“宋老师，您？”二端太，主宋老师真很放啊，班。像别班主任，跟长班级，教室坐。
宋老师候真佩服英明，咋眼周端端身领导力呢？选班长，省老鼻儿。全级班主任羡慕象。
“午送校，替收，伴奏带。”宋老师兜掏两盒磁带，递给二端。
二端拿十分惊讶，孔老师太速度吧？星期才拿谱嘛，怎周午送？难连夜弄？
二端真觉姨够，孔老师明晃晃讨啊。周再周。
“嗯，谢谢老师。托做庆汇演伴奏带，送真及。”二端宋老师回报节目准备况呢，宋老师介吧？
显宋老师介，反挺感兴趣。
“哦？准备什节目啊，老师什候荣幸先睹快？”宋老师觉孩太耐，伴奏带做啊，挺制哈？知啥节目。
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“体活课借琴房练习呢，宋老师帮搞定？”二端觉宋老师绝及雨，刚找协调件呢，送门。
宋老师，点点头。“，件交给，体活课先办公室找，带琴房。”
宋老师痛快，二端惊喜笑。“，体活课找您。先回。”
“吧，注班级纪律。”宋老师甩掌柜哟，走交代句扭头走。二端本摇摇再见，见算。刚刚觉老宋靠谱，绝错觉！（未完待续）